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我的学系 中国文化大学
心理辅导学系
国立暨南国际大学
諮商心理与人力资源发展学系諮商心理组
所属学群 社会心理学群
辅导諮商学类
社会心理学群
辅导諮商学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

校本部

南投县埔里镇大学路一号

学系特色

中国文化大学心理辅导学系設立宗旨在「培養心理輔導與諮商專業人才」,除協助解決心理困擾和疾病,以促身心健康與生活品質外,更積極協助開發個人與團體的潛能,促進社會和諧進步。教育理念為:配合心理師法專業,理論與實務並重,專業知能和專業倫理合一,在本校綜合大學異質多元與開放包容的學習環境與氣氛中,利用科際整合與交流,培養學生優質的素養與能力,選擇其主要學習發展方向,具體實踐本系教育目标。

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諮商心理组以推展諮商与辅导為发展方向:
教育目标
(1)培养学校心理、辅导与諮商人才
(2)培养社区心理、辅导与諮商人才
(3)培养諮商心理学术研究及实务应用能力之人才

核心能力
(1)学习心理助人专业之基础知能
(2)发展心理学助人知能之应用能力
(3)具备心理学研究的基础知能
(4)瞭解心理服务之专业伦理与精神
(5)具备自我照顾与自我成长的能力

学科意涵

(一)以心理諮商為課程主軸,學士班與碩士班教育目标明確:課程設計符合系所教育目标,且課程兼重理論與實務,經常舉辦各種專業訓練工作坊,發展學生多元的實務能力。
(二)以特定諮商理论取向课程為主轴:包含认知行為、游戏治疗、伴侣与家族、修復式司法、生涯諮商、职场及员工諮商、医疗照护諮商等。


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包含心理学、精神医学、神经医学及復健医学等领域,提供社会科学与自然科学兼具之训练,培育具备諮商与辅导专业,以及心理、教学与评量能力、应用与研究并重之临床与諮商心理学人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

参与修课、校内外活动,能展现高度之人际敏感度、影响力或就业能力之课程或参与相关之活动。
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1.可丰富自己在课外的生活体验,并进行反思。
2.试着在日常生活中观察人与人之间的互动,并从不同角色的立场思考每个人的感受。
3.在小组报告时,尝试以口头描述自己的想法,培养表达能力,并且能完成团队合作。
4.尝试主动发现问题并进行批判思考。

与相关科系之异同

心理系是针对心理学领域,包含了大宗的方向,比如临床、发展、生理、实验方法。
心辅系是探讨心理諮商,转而向不同方向发展,例如教育、社工、諮商。

本系和心理系、应用心理系与教育心理系的差别在於本系主要以諮商心理学的方法為主,前述几个系主要在於心理学原理的使用,本系主要着重於諮商和专业助人技巧的理论与实务训练,需要对助人行业有高度兴趣。
諮商心理系和临床心理系则较為相似,临床心理系亦重视諮商或心理治疗理论,但本系重视心理卫生和心理评估,强调人的心理适应、心理健康和幸福感;而临床心理系则较重视的是精神病理与心理衡鑑的训练。

生涯发展容易误解之处

1.諮商心理师:根据心理师法的规定,要考取心理师证照,需要研究所的学歷,故本系学生亦会考取研究所,继续升学并取得考试资格。
2.辅导老师:若只是唸完心辅系,也许你可以成為代理辅导老师,若有机会成為正式辅导老师,需於就学期间取得教育学程师资生的资格,并修完教育学程。

学习方法容易誤解之處

1.读心术:常会误以為我们学的是读心术,能够看到他人心裡在想什麼,但我们学的是透过不同的理解、倾听、陪伴,去了解他人。
2.心理:心理学,要学解剖青蛙、做实验,其实,我们不会解剖青蛙也不会做生物实验。
3.心理医生:常会以為我们毕业后可以开药、治病,然后,我们所学的是透过諮商陪伴、了解他人。

补充提醒与说明

附件為本系相关课程、未来发展路径的课程地图。
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本系培训的能力不仅仅只是在諮商辅导专业助人领域的能力,本系也有利於学生在各个行业(例如公司的人力资源、观光业的领队或导游、生命服务业等)中应用此一能力。

我的学系 中国文化大学
心理辅导学系
国立暨南国际大学
諮商心理与人力资源发展学系諮商心理组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学、初级教育统计学、心理卫生
    • 辅导原理与实务、生涯探索与规划
  • 大二必修
    • 人格心理学、发展心理学、心理与教育测验
    • 諮商与心理治疗理论、諮商与心理治疗技术
    • 团体諮商理论
  • 大叁必修
    • 团体諮商实务、社会科学研究法、变态心理学
    • 心理评估与诊断、諮商伦理
  • 大四必修
    • 心理专业实习
  • 大一必修
    • 心理与教育统计
    • 諮商概论
    • 自我觉察与专业成长
    • 心理卫生
    • 人格心理学
  • 大二必修
    • 社会科学研究法
    • 諮商理论
    • 諮商技术
    • 变态心理学
  • 大叁必修
    • 心理测验与评量
    • 团体諮商
    • 諮商伦理
    • 方案设计与评估
  • 大四必修
    • 諮商实习
专业选修课程
  • 无領域區分
  • 諮商心理
    • 人力资源发展理论与实务
    • 发展心理学
    • 社会心理學
    • 团体动力
    • 亲职教育与諮询
    • 社区学习与发展
    • 生涯辅导与諮商
    • 高龄者健康促进
    • 论文写作
    • 多媒体教材设计
    • 儿童与青少年諮商
    • 学校辅导工作
    • 危机諮商
    • 成人与高龄学习
    • 伴侣与家庭諮商
    • 表达性媒材与諮商
    • 高龄者生命叙事
    • 职场心理学
    • 司法与諮商
特色课程
我的学系 中国文化大学
心理辅导学系
国立暨南国际大学
諮商心理与人力资源发展学系諮商心理组
适合从事工作
  • 心理学研究人员

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 人力资源助理

    协助人力资源相关业务、人力资源行政工作,以及执行部门主管交办事项。


  • 辅导老师

    协助个案生活、心理、健康卫教等协助与资讯传递,具有教师身分,如担任各级学校辅导人员,提供学生生活、学习及生涯辅导等相关活动与课程。


  • 諮商心理师

    需具備諮商心理师證照,運用心理諮商、治療等專業助人知識與技巧,對個案進行心理衡鑑,協助其心理諮商與治療、行為改善等。


  • 观护人

    执行青少年辅导、保护管束,或是為拘禁中、缓刑中或假释中的受刑人等,提供社会服务,提出行动建议协助其行為、生活、就业改善人员。


  • 辅导老师

    协助个案生活、心理、健康卫教等协助与资讯传递,具有教师身分,如担任各级学校辅导人员,提供学生生活、学习及生涯辅导等相关活动与课程。


  • 生活辅导员

    础滨翱照顾服务个案管理
    多元评估与个案管理计画拟定
    接案、访案与照顾服务计画拟定
    跨专业服务资源整合与连结
    跨团队沟通协调与服务品质管理
    个案反应问题、意外、紧急事件处理


  • 心理辅导员

    诊断与治疗精神疾病;学习障碍;和认知、行為与情绪问题,并使用个人、儿童、家庭以及团体治疗。可以设计与实行行為矫正的计画。


  • 观护人

    提供社会服务给拘禁中、缓刑中或假释中的受刑人,以协助其更生。对更生计画构想、犯罪治疗提出行动建议,包含假释、教育和就业管束。


  • 諮商心理师

    需具備諮商心理师證照,運用心理諮商、治療等專業助人知識與技巧,對個案進行心理衡鑑,協助其心理諮商與治療、行為改善等。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
心理辅导学系
国立暨南国际大学
諮商心理与人力资源发展学系諮商心理组

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%


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