校本部

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701 臺南市東區大學路1號

本系於113年成立，系訓為「關愛、盡責、思辨、創新、實踐」，护理学系的教學理念旨在培養兼具人文關懷、專業能力與活用數位科技的护理人才。學習特色如下：(一)全人關愛的护理教育、(二)跨領域的創新學習、(三)國際化的學習機會、(四)實證與實務導向的課程、(五)高需求且多元的就業發展和(六)以學生為中心的支持系統。

本系78年起成立及招生修業4年，學理與臨床實習並進，是南台灣第一所國立大學之护理学系。

护理是一種藝術也是一種科學。本系护理教學特色著重有效的學習情境之設計，教導學生思考社會變遷對全民健康及护理專業的影響；應用整體性連性的概念於個人，包括個人、家庭、團體與社區照顧；訓練學生應用护理過程解決個案的健康問題，並加強學在領導及护理研究方面的能力。

本學系主要注重理論與實用兼顧，課程設計也將結合原有护理專業外，亦與世界學術與科技潮流符合，栽培訓練具關懷生命與跨域創新护理人才。

护理為關懷與照護人群的學科，以滿足所服務人群之身體、心理、社會、靈性等需求之跨生物醫療與人文社會等領域的專業學科。

1.强化科学基础
認真學習自然、英文、國文與數學等基礎科目，培養科學素養，為未來护理專業知識打下堅實基礎。
2.培养批判与问题解决能力
參與问题导向学习，訓練分析與解決實際問題的能力，增強邏輯與判斷力。
3.重视人文与社会关怀
參與志工服務、社會關懷活動，培養同理心與對人類健康需求的敏感度，建立护理專業需具備的生命關懷與倫理觀念。

勤奋学习生物、化学和英文，能够在基础医学的学习中打下坚实的基础，使我们对相关知识更加熟悉。而深入掌握英文，则能為未来阅读英文文献提供更大的便利，让我们的学术研究更加得心应手。

护理学系與其他醫學相關學系皆以健康促進與醫療服務為核心，但护理系特別強調全人照護、人文關懷與臨床實務應用。與醫學系相比，护理系聚焦於照護實踐，關注患者日常健康管理與長期照護需求；與醫技系及公衛系相比，护理系更注重患者互動、個案管理及倫理實踐。同時，本學系結合智慧科技與臨床护理，展現跨領域融合的特點，培養具創新與實證能力的專業人才，完善健康照護體系發展。

护理学系為醫療專業中最具跨領域的學科，主要以照護人之健康需求為主，所學習的照護知能含成人內外科护理、產科护理、兒科护理、精神科护理、社區护理等。學生畢業後可經國國家考試取得护理師執照。其不同於長期照護系，長照系僅培育學生照顧需要長期照顧的族群為主且畢業後不能取得國家認證考試。

本系畢業生除在醫院擔任臨床护理師，還可於公共健康、醫療管理、政策研究、醫療科技應用等領域，參與國際健康組織或進行學術研究。本系強調跨領域實作與創新科技，培養學生具備健康促進、醫療財務與資訊管理的能力。

未來出路是否只能在醫院：护理強調全人照護，由出生到死亡都是护理可以參與照護的一環，因此，未來執業種類多樣化。

高中生可能誤解护理学系僅以學習基礎护理技能為主，視為單純操作性工作。然而，本學系課程強調跨領域整合、創新科技應用與國際接軌，涵蓋醫學基礎、政策敏感度、醫療經濟管理及人文素養培育。學生不僅學習臨床實務，還參與跨領域專題實作與國際交換課程，提升解決問題、團隊合作與獨立思考能力。护理不僅是服務業，更是專

學生易混淆护理師與醫師之差異，醫師以疾病治療為導向，护理師以照護為本，強調全人照護。

本學系主要教育目標係在「培育具關懷生命之新世代护理人才」，故計畫融合醫學與多學院跨專業資源，形塑全方位护理人才培育之環境，以培育厚實專業實務且兼具跨域創新的护理新世代人才。

在大一和大二期间，建议同学们优先完成系上必修课程和通识学分，这段时间也可以灵活安排社团活动和休閒娱乐。待到大叁和大四，由於实习课程的比例将显着增加，学习时间相对紧凑，因此提前做好基础课程的学习将更有利於后续的学业安排。