英才校区

403012台中市西区民生路227号

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

1.文创设计专长：品牌行销设计、包装设计、流行设计、工艺设计、创意生活设计等行业。
2.文创营运专长：文创微型创业、品牌营运、公司部门文化机构、会展活动企划、专案管理等经营管理与服务之行业。
3.文化周边支援部门：文化艺术企划与执行、设计品牌之创造与流通、设计諮询顾问等职业。
4.升学管道可报考：国内外大专院校设计、文创及管理相关研究所。

本系為跨领域专业之学系，课程设计以社会与区域环境关怀的视野与实务应用能力為特色，培养学生具有社会调查研究与产业创新之领导管理人才，及环境资源管理、地理资讯应用能力之景观与都市计划人才。

本系主要以文创设计+产业营运為主轴，為培育文创设计与营运之多重能力人才。
课程规划為跨学门与跨领域之创新整合，以培养「文创商品设计」及「文创产业营运」之人才為主，并同时培育「文创产业行政管理」人才。

本系强调跨领域与实务应用的重要性，探究经济学、社会学、歷史学、地理学、景观学、环境科学与都市规划等理论，并结合实务（产业）应用，以培育社会所需的多元能力。

多看展览、参与活动，激发自己多元的想法，增进视野，并多尝试一些手作作品或绘图。平常可多试着让自己在有限的时间内，有计画的去完成一些事情。

一、透过日常生活省思及多多参与校内外活动加以印证、应用、批判及转化等，成為一位主动思考、自主学习的学习者
二、透过观察自身的生活环境进行思考及反思
叁、阅读社会与区域相关领域之报章杂誌以及书籍，进而学习到额外的知识

因应整体大环境趋势，本系期许培育具复合型、跨域能力之人才，因此以文创设计+产业营运為主轴。不同於纯设计科系或是纯管理科系。本系学生毕业后，比单一专业科系的学生有更多的发展性，就业市场也更广，且因為所学能使学生精通设计与管理双领域，沟通与适应性也更强，因此广受雇主、单位好评，职场晋升速度也较快速。
本系所学无法如单一管理、单一设计或单一艺术科系深根，因此若想单一专业深入者，较不建议就读本系。

本系与其他科系最大优势，在於跨科系整合，并重视社会思维之环境规划实作及能力培养，以利於发掘当前社会问题，提出具体解决策略与执行方案。有别於都市与环境规划相关学系，本系非仅止空间议题探讨，更重视人文社会问题之关怀，强化空间规划领域之社会关怀软实力，以及小尺度环境设计之能力。透过社会关怀的学习，以融入空间规划能力，提出跨领域之问题解决方案。

多数人认為自本系毕业之后一定从事设计工作，但并非如此。本系就业发展多元，除担任各种类型设计工作以外，亦可从事商管、行销、企划、文化行政、艺术行政等领域职务。

社发系為非师培学系，毕业后想要从事教职，需参加全校教育学程甄选，修毕后可报名教师资格检定及甄选，担任国小老师。本系亦开设都市计划技师考试及国家高普考（都市计画技术及景观、社会行政等）所需相关考科，修习各考科，参加技师考试及高普考，担任公务人员。

本系以多元培育為主，因此学生需具备复合性与跨域整合能力（设计+营运管理双重能力）。常有想学习纯管理、纯艺术或纯设计之学生来就读，当需学习另一专业时就易产生排斥感。大学四年同时须学习设计+管理，故所学无法如单一管理、单一设计或单一艺术科系那麼深根，故若想单一专业深入者，较不建议就读本系。

本系的課程設計兼顧通才及專才，課程分為兩大学群，除了必修課程以外，可依專業興趣自由跨選兩大学群之課程。

本系2008年成立。文创特质為文化积累之「跨领域异花授粉」设计加值。2009年设立「文化创意设计中心」加强产学连结。2011年再建「花漾柳川创艺屯」推动工艺传习、营运实验场域，后转型「创新育成中心」，积极打造中台湾文创基地摇篮。2014年设日间部硕士班、产业硕士专班，延伸设计与管理再造加值发展，产学界融合的新机。2015年成立「林之助胶彩画之父室纪念馆」，復甦在地艺文能量，促成学生艺文实习平台。

本系鼓勵大學一至二年級以社會與區域發展兩大学群為主軸，依個人興趣、專長多元修習課程。大學三至四年級則是透過專題研究（論文寫作）及實習（產業、公部門）課程，培養學生具備社會所需的能力。另本系設有社會創新學分學程，培育第二專長。