博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

校本部和平校区滨

臺北市和平东路一段162号

1.专业优秀教师团队：本系教师有5位老师具諮商心理师证照，１位具临床心理证照及1位学校心理师，及统计、心理专长老
师。
2.兼备理论与实务：本系除教授心理諮商辅导理论课程，也有实务实习的学习
3.雙聯學制：與美國奧克拉荷馬大學2+2雙聯學制。與英國Exsse 有3+1雙聯學（可獲本系學士及英國碩士）

1.师资阵容坚强，多位教师获科技部杰出研究奖、特殊优秀人才奖、教学卓越教师奖等，在各专业领域研究教学服务的质或量都有杰出表现；2.丰富的教育心理与諮商辅导之基础与实务课程，并强化师资培育课程；3.先进的研究设备，进行教育心理学及諮商心理学之先端研究；4.与外国相关系所建立短期师生互访、双联学制、合作协定等；邀请国际知名教授来台讲学；举办国际学术研讨会，培养学生国际化视野与促进国际学术交流。

本系系名是心理与諮商学系，所指涉的科目是心理學、人格心理学、发展心理学、犯罪心理學、諮商理论与技术、團體諮商理论与技术、諮商实习等。雖未與高中所學科目直接相關，但所需基礎包括國文、英文、數學等，較相近科目為生命教育、生涯規劃等。

本系系名為教育心理与辅导学系，所指涉的學科定義主要為心理學、教育心理学、學習心理學、輔導與諮商理论与技术等，雖未與高中所學科目直接對應，但所需基礎能力包括國文、數學、英文等，較相近的科目則為生命教育與生涯規劃等。此外，本系修畢教育學程及專門課程之畢業生可擔任中等學校輔導科或高中生涯規劃科教师。

1、
參與校內外辦理的團體辅导諮商活動:透過參與這些活動，可以多了解自己，培養理解他人的能力，能了解团体辅导與諮商的內涵
2、
輔導室進行辅导諮商：學生可以透過與學校輔導老師的會談，可以更了解自己，也了解自己面對的問題，
同时也体会諮商辅导带来的帮助，可以更确认自己是否喜欢这门学科
3、
多参与校内外助人相关活动与社团：如可以参加学校辅导室志工，担任辅导股长，或参加校外老人之家、育幼院、孤儿院等助人志工或服务学习等，从其中了解助人的专业為何
4、
鼓励参加社团及担任干部：透过参与社团及担任干部，磨练自己的人际能力，对諮商的学习及未来与同学的合作，都有很大的帮助

1. 練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
2. 練習主題式蒐集資料，並結構性地以文字及口語方式組織個人觀點。
3. 練習清晰表達自己觀點，並能夠具備接納他人觀點之胸襟。
4. 練習與他人合作，共同完成目標。
5. 練習進行後設性思考，能好奇並願意探索和覺知自己的想法、情感與行動。

心理諮商系与心理系、社工系、临床心理学系都是為了瞭解人、帮助人的专业领域：
1.心理与諮商学系：著重於透過談話型式幫助個體探討個體內在的情緒、認知、行為等，並加以轉化。
2.心理系：為了解生理与心理的连结知能，如测谎等。
3.社工系：强调资源的提供与转介。
4.临床心理系：着重於心理衡鑑。

1. 相較於心理系，本系強調心理學理論的應用層面，包括學習心理學、諮商心理學、教學心理等，兼重理論基礎及實務學習。
2. 相較於教育系，本系著重在教育心理的探究，瞭解學生的學習困難，並由心理輔導視角協助其學習成長。
3. 相較於臨床心理系以醫院為主要服務場域，本系著重諮商心理與輔導在學校及社區機構場域進行諮商服務。
4. 相較於社工系，本系以心理層面切入對個人的心理覺察，促進個人成長。

有些人认為因為心理諮商系似乎是一个没有特定领域的学科，所以会犹豫是否要念心理諮商系。然而，其实心理諮商系所唸的，正是一个认识自己的学科，可以更瞭解自己、了解自己的潜能。有心理学的基础，再加上諮商辅导专业能力，未来从事什麼行业，你都可能是这个行业的领导者。

虽然本系為中学辅导教师培育的最佳选择科系，但本系的训练也不仅止於中学辅导教师，许多工作或者生涯发展都会需要助人相关概念与思维。

本系因是要培育心理相关助人者，因此来到本系，不仅仅只是读书，学习知识，最重要的是与人相处的能力，及须能对人有兴趣，想去理解人、帮助人。本系不仅是读心理学或諮商辅导有关知识，最重要的是，要能运用这些知识，能开放自己去理解自己、觉察自己的问题及愿意转化自己，并进一步帮助人。

可能學生會誤解本系為第一類組，或者誤解為第三類組。但是事實上本系來自各類組學生，在進入本系後，也會學習輔導原理、統計方法、心理測驗、輔導與諮商等方面基礎課程。学习方法以人文關懷或覺察反思等訓練為主，因此希望學生的考量是要避免哪一類組或哪一學科而選擇本系，宜具備多元學習的開放性。

本系位於臺北市中心都会地区，交通方便，校内及校外都有很多资源。最重要的是，老师对学生非常关心，系上气氛和谐，就如一个温馨的大家庭。

助人工作并不容易，本系学风虽开放，但课程架构十分严谨，希望学生能循序渐进，具备助人工作者的工作能力。
本系之学习内容有助於培养学生了解自己及了解他人的能力，广义而言，相当有助於未来从事与人际互动有密切关联性之职业内容。