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我的学系 臺北市立大学
心理与諮商学系
国立彰化师范大学
辅导与諮商学系社区辅导与諮商组
所属学群 社会心理学群
辅导諮商学类
社会心理学群
辅导諮商学类
所在校区

博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

校本部

500207彰化市进德路1号

学系特色

1.专业优秀教师团队:本系教师有5位老师具諮商心理师证照,1位具临床心理证照及1位学校心理师,及统计、心理专长老
师。
2.兼备理论与实务:本系除教授心理諮商辅导理论课程,也有实务实习的学习
3.雙聯學制:與美國奧克拉荷馬大學2+2雙聯學制。與英國Exsse 有3+1雙聯學(可獲本系學士及英國碩士)

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本系為国内设立最早、最大之辅导与諮商系所,设有博士班、硕士班及学士班叁阶段完整课程,也是唯一同时培养諮商心理师、社会工作师与学校辅导教师的科系。师资齐全多元,在学校辅导、社区工作、家族治疗、諮商督导、諮商伦理、生涯諮商、游戏治疗、沙游治疗、梦的解析、多元性别及表达性艺术治疗等领域皆為全国前瞻领导角色。

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学科意涵

本系系名是心理与諮商学系,所指涉的科目是心理學、人格心理学、发展心理学、犯罪心理學、諮商理论与技术、团体諮商理论与技术、諮商实习等。雖未與高中所學科目直接相關,但所需基礎包括國文、英文、數學等,較相近科目為生命教育、生涯規劃等。

辅导与諮商是指把辅导原理、心理治疗、心理学、精神科学、人类发展及系统观等理论,以认知、情感、行為的方式介入并协助当事人自我觉察、调整心理困扰及连接资源。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1、
參與校內外辦理的團體辅导諮商活動:透過參與這些活動,可以多了解自己,培養理解他人的能力,能了解团体辅导與諮商的內涵
2、
輔導室進行辅导諮商:學生可以透過與學校輔導老師的會談,可以更了解自己,也了解自己面對的問題,
同时也体会諮商辅导带来的帮助,可以更确认自己是否喜欢这门学科
3、
多参与校内外助人相关活动与社团:如可以参加学校辅导室志工,担任辅导股长,或参加校外老人之家、育幼院、孤儿院等助人志工或服务学习等,从其中了解助人的专业為何
4、
鼓励参加社团及担任干部:透过参与社团及担任干部,磨练自己的人际能力,对諮商的学习及未来与同学的合作,都有很大的帮助

参与助人活动,社区服务或机构志工等。与不同的族群接触,扩展自己对於「人」的理解与视野。

与相关科系之异同

心理諮商系与心理系、社工系、临床心理学系都是為了瞭解人、帮助人的专业领域:
1.心理与諮商学系:著重於透過談話型式幫助個體探討個體內在的情緒、認知、行為等,並加以轉化。
2.心理系:為了解生理与心理的连结知能,如测谎等。
3.社工系:强调资源的提供与转介。
4.临床心理系:着重於心理衡鑑。

社区辅导与諮商组,主要有包含諮商、社会工作及与社区领域相关的课程。与社工系之差异在於,除了可以修习社工相关课程考取执照外,也可以接触諮商、学校事务相关的课程。另外,社会系训练的学生会对於体制做深入的理论分析,以问题為导向来连接所需应用的领域则透过社工学科。

生涯发展容易误解之处

有些人认為因為心理諮商系似乎是一个没有特定领域的学科,所以会犹豫是否要念心理諮商系。然而,其实心理諮商系所唸的,正是一个认识自己的学科,可以更瞭解自己、了解自己的潜能。有心理学的基础,再加上諮商辅导专业能力,未来从事什麼行业,你都可能是这个行业的领导者。

本系毕业后考取社工师证照能於社福机构、公务机关等场域执业。社工师主要任务是连结弱势家庭的外部资源,如法律与司法协助,及连结少年中心课后班、职训课程与暑期营队等校外时间的照顾。社工师可能接触年幼个案,持续到高中都不间断,也接触个案的家人,服务相当长久,是社会工作的执业精神。

学习方法容易誤解之處

本系因是要培育心理相关助人者,因此来到本系,不仅仅只是读书,学习知识,最重要的是与人相处的能力,及须能对人有兴趣,想去理解人、帮助人。本系不仅是读心理学或諮商辅导有关知识,最重要的是,要能运用这些知识,能开放自己去理解自己、觉察自己的问题及愿意转化自己,并进一步帮助人。

大学殿堂会教授比较多理论知识,一开始可能会疑惑理论之於社工的重要,但本系理论与实务的训练兼具,大一、二先於理论基础上扎根,大叁、大四则於实务操作上充分训练,实习之后便会发现当初疑惑的理论是个好工具。

补充提醒与说明

本系位於臺北市中心都会地区,交通方便,校内及校外都有很多资源。最重要的是,老师对学生非常关心,系上气氛和谐,就如一个温馨的大家庭。

本組培育的學生結合辅导諮商專長與系統合作專業,能使用諮商技巧與個案、家庭、學校等系統一起工作,有助於雙方關係的建立,日後選擇繼續升學,不僅能往社工發展,也能往諮商心理師邁進。系上多元的課程也是一大亮點,由於系上集結了不同專長的大師,選修課程也豐富許多。

我的学系 臺北市立大学
心理与諮商学系
国立彰化师范大学
辅导与諮商学系社区辅导与諮商组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 辅导原理与实务
    • 发展心理学
    • 人际关係与沟通
    • 心理与教育统计学
    • 自我探索与觉察
  • 大二必修
    • 心理与教育测验
    • 行為科学研究法
    • 諮商理论与技术
    • 团体辅导
    • 諮商技巧
  • 大叁必修
    • 人格心理学
    • 变态心理学
    • 社会心理學
    • 团体諮商理论与实务
  • 大四必修
    • 辅导专业伦理与法律
    • 学校辅导实习
    • 諮商实习
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 辅导原理
    • 心理与教育统计
  • 大二必修
    • 心理与教育测验
    • 人格心理学
    • 生涯辅导与諮商
    • 諮商理论与技术
    • 测验实务
  • 大叁必修
    • 諮商技巧
    • 团体辅导
    • 助人专业伦理
    • 团体諮商
  • 大四必修
    • 個別諮商实习
    • 团体諮商实习
专业选修课程
  • 諮商辅导课程
    • 社会工作理论与实务、犯罪心理学、儿童与青少年辅导、心理剧治疗、危机处理与自杀防治、社区心理学、儿童与青少年精神医学、游戏治疗、艺术治疗、家族治疗、个案工作与管理、社区辅导与諮商
  • 心理学基础课程
    • 認知心理學、实验心理学、統計軟體與應用實務、心理与教育测验實習、測驗編製與實習、健康心理學、正向心理學、工商心理學
  • 教学与辅导课程
    • 生涯规划、心理与辅导名着选读、学校心理学、生涯发展与辅导、儿童青少年问题与评估、学习辅导
  • 应用心理諮商辅导领域
    • 组织行為、高龄心理卫生、高龄学导论、高龄諮商实务、青少年问题诊断与处遇、表达性治疗
  • 社区辅导与諮商
    • 社會工作概論、兒童與青少年福利服務、社區心理衛生、社會個案工作、學校社會工作、藥物濫用防治、方案設計與評估、犯罪心理學、社會統計、離婚議題與諮商、多元文化與家庭、社會工作實習 社會工作倫理、社會政策與社會立法、家庭暴力與性侵害防治、社区工作
    • 社会团体工作、家庭社會工作、社會工作管理、社會研究法、社會福利行政、社會學、人類行為與社會環境、社会心理學、職場健康心理學
  • 无领域区分
    • 人際關係、性别关係与教育、危機處理、发展心理学、情緒管理與壓力調適、角色扮演在輔導上之應用、青少年表達性媒材實務、創造力思考訓練、变态心理学
特色课程
我的学系 臺北市立大学
心理与諮商学系
国立彰化师范大学
辅导与諮商学系社区辅导与諮商组
适合从事工作
  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校輔導教师。運用諮商輔導的方式,幫助學校輔導校內遇到困難的學生,如適應不良,人際關係不良等學生


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 个管员

    在各县市中心或医院毒防中心,针对药酒癮个案进行个案管理,固定与这些个案约谈,并协助癮后復健


  • 心理復健师

    取得諮商心理师证照,运用心理諮商、治疗等专业知识与技巧,对病患进行心理衡鑑、心理治疗等工作。


  • 公家机关相关人员

    1.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。如监狱官、观护人、心理辅导员、心理测验员、家事协调官等


  • 社会工作师

    具备社工师资格,根据其专业知识与技能,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。


  • 社工人员

    运用社会工作专业知识,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供教育性或预防性的服务及辅导諮询之人员。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 中高职教师

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教师。


  • 心理学研究人员

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


系友生涯

我的学系

臺北市立大学
心理与諮商学系
国立彰化师范大学
辅导与諮商学系社区辅导与諮商组

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%


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