校本部

950 臺東市大學路二段369號

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本学系為全国第一所词词「竞技运动」结合「运动科学」的科系！
以培育竞技运动员為主体、运动科学為辅，培育多元发展、有智慧有想法有行动力富创新的运动员，让运动员不只是运动员！
发展项目為棒球、柔道、体操、桌球、射击、女足、举重、田径、拳击等项目。【不只是运动员】為系所特色，希望透过多元学习来辅导运动员培养跨领域能力，结合科学化训练，迈向国际舞台。

音乐、人文、艺术、科技的整合的研究，是本系所發展獨特的競爭的優勢，而東部地區多元的族群，更提供了音乐文化研究地利之便，有關音乐專業的培養、原住民的音乐人才培育、產學合作、國小、幼教、特教、中教教師證取得及業界實習工作，皆為本系重點發展領域，均是其他大學所无可比擬。本系設有碩士班預修制度，於大四申請許可後預修碩士班課程，五年內取得學、碩士學位。

学系课程设计特色，除了积极发展竞技与运动科学结合校队专长训练之特色课程之外，更结合校院的课程(通识、师范学院共选、自由选修)和学生辅导系统，学系高弹性低负担的学习规画，使运动选手在臺东大学全人教育和具在地特色环境下接受薰陶，在完善适性的学习辅导机制下兼顾训练、比赛和学科学习。

栽培優秀的演唱奏及創作人才，培養紮實的基礎知識，奠定演唱演奏技術及作曲能力；「艺术領域」教學能力培養，開設「音乐教學法」相關課程，培養優秀艺术領域教師人才；臺灣原住民的音乐人才和當代音乐科技能力之培養，規劃臺灣原住民音乐和音乐數位媒材應用等課程，使音乐專業、教學、產學合作以及創作、研究人才之培養均能發展，成為具有音乐特色的人才培育科系。

一、强化具备基本运动竞技能力：各项课程的学习都必须要具备竞技运动能力，才能达成学习的目标。建议高中生要养成规律运动的习惯，以利进入本系有更好的适应能力。
二、基本电脑操作技能：本系除了注重专项运动能力提升，搭配运动科学知识的学习，课程需要电脑上机操作。建议同学在入学前多学习基本电脑能力。
叁、培养团队合作：竞技系各类课程除了「硬技能」的培养之外，也包含「软实力」的养成。各类活动的进行都必须团队合作，学会沟通协调。

學習並參與各種演奏唱及作曲活動,練習音乐相關基礎知識，奠定演唱演奏技術或作曲能力，累積與音乐有關之高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現、特殊優良表現。本校提供國小、幼教、特教、中教教育學程，提升國文語文、數學(小教學程)能力，為獲取學程資格的不二法門；本系開設許多音乐教學法課程，因應時代變遷也將科技與教學互相結合，學習如何操作相關軟體程式，未來在教學法課程中將會應用到的技能之一。
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本系爲竞技与运动科学学系。招收學生以競技運動員為主，類似於其他競技學系。但本系強調「運動員不只是運動員」，學科緊密結合實務術科專長訓練，強調有效的運動科學練習，鼓勵學生自主學習及活動辦理，培育日語、國小師資、運動科學研究、運動產業以及行政管理人才。

本系為古典及流行音乐課程/展演並重，入學後可選擇「演唱奏專業組」或「應用音乐與音乐教育組」，與應用音乐系、流行音乐系等較為不一樣的特點是注重西方古典演出的基礎，並新添加了原住民音乐特色、設立許多音乐教學法課程，並且利用科技整合，創作出應用音乐的各種展演型態。

以為只能当职业运动员或是专任教练。
事实上我们毕业校友享有指导资源或资讯，包括硕博士进修、担任户外运动领导员、健身运动教练和主管、继续攻读硕博士，以及职棒球员、国家运动代表队员、中华职棒球团日文翻译、中华职棒情蒐人员、军警消公职人员。

本系雖然是傳統師範院校出生，但現在發展的是多元的職涯規劃，可選擇古典音乐的展演、也可以選擇師培學程去當小教、幼教及特教學程的老師，也可以走跨界流行音乐的就業方向。

以為就是运动场训练跟教室授课跟考试。
学习方式包括自主共学小组主题性学习、统整性的期末成果发表会、课程皆以弹性、数位、资讯素养及实务经验搭配為主轴，特色课程包括比赛和肌力训练的资料纪录、程式语言学习、资料视觉化、虚拟解剖、数位游戏开发、产业实习、运科共学、日语共学、国小师资共学等方式。

一般人認為音乐系只能專注於古典音乐、管弦樂團、合唱團等音乐課程，且認為未來職涯出入僅限於古典音乐演唱奏之發展，但其實本系的古典及流行音乐課程/展演並重，並依照自己的興趣入學後可選擇「演唱奏專業組」或「應用音乐與音乐教育組」；國小、幼教、特教、中教教師證取得及業界實習工作，皆為重點點發展領域。

无

1.本系办理相当多元的乐团及跨界演奏，校内钢琴、弦乐、管乐等术科课程，至少每学期或每学年一次校内或校外巡迴演出。
2.本系有多元演唱奏創作、音乐教學法、原住民等特色课程。
3.本系擁有電腦專業教室，可用於數位音乐、創作，能夠獨立錄製專輯，是非常有特色的教室。