民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

本系於102年8月1日更名為「应用歷史学系」，成為全國第一所应用歷史学系所，以歷史為專業基礎，輔以環境與區域課程之學系。本系將積極與當代社會需求連結，以將歷史專業、專長有效運用在適合的工作領域之中，应用歷史学系並非傳統歷史学系，將純粹的歷史知識學習為特色，導向應用的層面，包括應用歷史、文化資產與觀光等相關領域。

歷史学系創立於1955年，迄今已65年，是國內歷史最悠久的歷史学系之一。本系教育目標旨在：1.培育學生歷史思考與意識。2.培育歷史教育人才。3.培育史學研究人才。本系課程設計多元，強調歷史學與其他學科之科際整合，發展數位人文及史學應用相關領域。提供五年一貫攻讀碩士學位，跨校修習課程與國外大學交換生計畫，輔導學生雙主修獲取雙學位。

「应用歷史学系」強調歷史學的運用，將傳統大學既有歷史学系的基本課程，把歷史融入當前的生活議題，強化職能導向課程，進而結合其它領域的知識，諸如區域研究、文化資產與觀光、文化產業與社區營造發展，協助及提昇學生未來就業競爭力最終導向歷史學的應用，減少學用落差，使學生畢業後能找到合適工作。

歷史学是一门在时间脉络中探究「过去」和「现在」的学科，是研究过去以及如何认知过去的学门。其目的在透过「过去」，瞭解所处世界的形成，进而定位自身所在的位置，在时间的长河中找到自己，航向未来。

一、扎根史学基础，陶冶专业知识及着重人文关怀素养
二、落实人文实践，养成社会参与习惯，并理解个人或集体情感
叁、关注数位时代发展变革，活用各项生产力工具及群眾协作之互动
四、培养跨界及跨领域思维，关注事物间比较与关连的相近与相异，延伸思考史学的应用场域

可以準備的学习方法或方向

傳統歷史学系課程未觸及產業界的需求，忽略學生畢業後的出路。
应用歷史学系則強調史學知識的應用，並具有四大面向：專業性、應用性、關懷性及文化性。以「應用」為本位，直接導入模組化課程中，並配合職能導向，希望學生由不同专业选修课程，習得所需具備之能力，減少學用落差，有助學生未來畢業求職。

歷史学与社会学。在研究范围方面，歷史学注重从过去理解现在；社会学相对强调从现在理解当代。方法上，歷史学重视史料的蒐集、档案的整理及文献的分析、解读；社会学则利用质化、量化方法，透过问卷、面谈、参与者观察及统计来进行分析。

歷史系並非只能研究傳統、過去時代的人事物 !大眾史學興起，本系學生更可以發揮自身才能跨足更多不同領域，藉由歷史的應用讓學生以自身之歷史經驗及成長故事來發展敘事，同時運用歷史學的本質—人文關懷的素養，使文創產業發展出更強大，亦是本系最首要的教學目標，也是期望本系學生能培養出的跨領域能力。

本系出路分為四类：一、从事歷史研究工作，本系约有叁百餘人曾任职大专院校或研究机构。二、担任高、国中、小教师，毕业生约有八百餘人曾任职高国中小教师。叁、从事史学相关工作，多有担任公职，任职文化单位、出版业、博物馆等。四、跨学科工作或创业，多有应用史学结合各式学门，从事广告、贸易、文创等，开拓跨域事业。

学习内容并非传统史学领域，而是多个应用歷史科目学习，且藉由模组化课程的实施，使学生不落於传统史学的窠臼，获得更明确的应用学习及生涯规划，能够充分修足传统歷史学课程，并具应用层面的知识，并兼顾学生修习后之实践功能。

歷史通常会被误会成着重训练记忆背诵的科目，但实际上是在训练多元整合、研究分析与思辨的能力。同时我们也鼓励学生应该多以辅系、双主修的方式去拓展自己的专业领域广度与深度，而非只志在培养或埋首於文献、考古的工作者，能否将自己所学应用於社会中仍是我们所注重的。

就读本系可让学生了解史料与应用、实践与研究之间的关係，满足学生对史学的兴趣，进而延伸到职场领域。

本校建校以来，重视博雅教育，强调跨领域多元学习。本系透过系导师协助，鼓励学生於大二时：一、提供硕士班先修课程，辅导於国内外研读博士，进而成為史学专业研究人才。二、修习中等教育学程，成為歷史教师。叁、修习校内础滨及云端、大数据学程，成為数位歷史科技人才。四、以史学為核心，跨领域辅修或双主修，成為跨领域史学应用人才。