民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

府城校区

台南市中西区树林街二段33号

本系於102年8月1日更名為「应用歷史学系」，成為全國第一所应用歷史学系所，以歷史為專業基礎，輔以環境與區域課程之學系。本系將積極與當代社會需求連結，以將歷史專業、專長有效運用在適合的工作領域之中，应用歷史学系並非傳統歷史學系，將純粹的歷史知識學習為特色，導向應用的層面，包括應用歷史、文化資產與觀光等相關領域。

1.将歷史学、地理学和人类学的知能进行整合，以地方或区域架构，从事文化与自然资源之教学和研究工作。
2.善用文化古都臺南作為文化与自然资源教学和研究的优良条件，藉由「在地深化」的课程活动发展，达到「学习深化」之目标。
3.重视专业知识的建构、实务技能的养成和多元思维的导向，培育深度导览解说、资源调查分析、自然文史研究等相关面向之人才。

「应用歷史学系」強調歷史學的運用，將傳統大學既有歷史學系的基本課程，把歷史融入當前的生活議題，強化職能導向課程，進而結合其它領域的知識，諸如区域研究、文化資產與觀光、文化產業與社區營造發展，協助及提昇學生未來就業競爭力最終導向歷史學的應用，減少學用落差，使學生畢業後能找到合適工作。

统整歷史学、地理学和人类学的知能，以地方或区域為架构，从事文化与自然资源之教学和研究工作。

一、扎根史学基础，陶冶专业知识及着重人文关怀素养
二、落实人文实践，养成社会参与习惯，并理解个人或集体情感
叁、关注数位时代发展变革，活用各项生产力工具及群眾协作之互动
四、培养跨界及跨领域思维，关注事物间比较与关连的相近与相异，延伸思考史学的应用场域

在探究地理学、歷史学、人类学时，除了高中教学之较制式化的资讯外，可以多多探究其背后的意义与原因，并将地理学、歷史学、人类学做连结，达到从不同面向探讨之结果与理解

传统歷史学系课程未触及产业界的需求，忽略学生毕业后的出路。
应用歷史学系則強調史學知識的應用，並具有四大面向：專業性、應用性、關懷性及文化性。以「應用」為本位，直接導入模組化課程中，並配合職能導向，希望學生由不同专业选修课程，習得所需具備之能力，減少學用落差，有助學生未來畢業求職。

1.本系配合学术潮流从事跨领域整合型研究，并因近年来臺湾观光旅游业益兴蓬勃发展，领队导游人才需求大增，俾於本系培养学生担任观光旅游解说、文化活动调查、记录、规划的能力与就业兢争力。
2.本系强调「在地化」的研究，针对臺南市丰富古蹟、歷史建筑、传统工艺、民俗活动、自然生态等面向，进行文化资产与观光资源的研究与推广。
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歷史系並非只能研究傳統、過去時代的人事物 !大眾史學興起，本系學生更可以發揮自身才能跨足更多不同領域，藉由歷史的應用讓學生以自身之歷史經驗及成長故事來發展敘事，同時運用歷史學的本質—人文關懷的素養，使文創產業發展出更強大，亦是本系最首要的教學目標，也是期望本系學生能培養出的跨領域能力。

并因近年来臺湾观光旅游业益兴蓬勃发展，领队导游人才需求大增，俾於本系培养学生担任观光旅游解说、文化活动调查、记录、规划的能力与就业兢争力。

学习内容并非传统史学领域，而是多个应用歷史科目学习，且藉由模组化课程的实施，使学生不落於传统史学的窠臼，获得更明确的应用学习及生涯规划，能够充分修足传统歷史学课程，并具应用层面的知识，并兼顾学生修习后之实践功能。

本系培养不只是歷史学、地理学、人类学的专业研究或教育人员，还有培养领队导游、解说员等专业人员的训练课程，将来不仅可从事教育、研究等相关行业，也能在各大需要导览人员的场域中站稳脚步。


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就读本系可让学生了解史料与应用、实践与研究之间的关係，满足学生对史学的兴趣，进而延伸到职场领域。

本系依据教育目标、学生核心能力、课程规划、就业方向类别，建置学生学习课程地图，作為学生学习的导航工具，提供学生修课的指引，让学生依据未来的职涯目标与学习兴趣，瞭解学系课程与未来职涯关连，规划出大学四年的最佳修课路径。