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資料更新時間：2025/1/3 下午 02:14:43
学系特色
1.将歷史学、地理学和人类学的知能进行整合，以地方或区域架构，从事文化与自然资源之教学和研究工作。
2.善用文化古都臺南作為文化与自然资源教学和研究的优良条件，藉由「在地深化」的课程活动发展，达到「学习深化」之目标。
3.重视专业知识的建构、实务技能的养成和多元思维的导向，培育深度导览解说、资源调查分析、自然文史研究等相关面向之人才。
学科意涵
统整歷史学、地理学和人类学的知能，以地方或区域為架构，从事文化与自然资源之教学和研究工作。
学习方法
(1)
记忆学习：透过阅读文献及书面考试和实地讲解产生的学习
图解:利用校外教学考察可了解更多
(2)
田野调查 : 以實地走訪的方式了解當地文化與自然資源，並深入研究探討在地特色
图解:透过举办学术研讨会让学生更了解
(3)
讨论学习：透过小组的讨论，产生不同观点并学习
图解:户外考察教学分组报告讨论让同学可参考各组
(4) 資料蒐集 : 閱讀大量史料從中蒐集研究之相關資源
高中階段可以準備的学习方法或方向
在探究地理學、歷史學、人類學時，除了高中教學之較制式化的资讯外，可以多多探究其背後的意義與原因，並將地理學、歷史學、人類學做連結，達到從不同面向探討之結果與理解
与相关科系之异同
1.本系配合學術潮流從事跨领域整合型研究，并因近年来臺湾观光旅游业益兴蓬勃发展，领队导游人才需求大增，俾於本系培养学生担任观光旅游解说、文化活动调查、记录、规划的能力与就业兢争力。
2.本系強調「在地化」的研究，針對臺南市豐富古蹟、歷史建筑、傳統工艺、民俗活動、自然生态等面向，進行文化資產與觀光資源的研究與推廣。
生涯发展容易误解之处
并因近年来臺湾观光旅游业益兴蓬勃发展，领队导游人才需求大增，俾於本系培养学生担任观光旅游解说、文化活动调查、记录、规划的能力与就业兢争力。
学习方法容易誤解之處
本系培养不只是歷史学、地理学、人类学的专业研究或教育人员，还有培养领队导游、解说员等专业人员的训练课程，将来不仅可从事教育、研究等相关行业，也能在各大需要导览人员的场域中站稳脚步。
补充提醒与说明
本系依据教育目标、学生核心能力、课程规划、就业方向类别，建置学生学习课程地图，作為学生学习的导航工具，提供学生修课的指引，让学生依据未来的职涯目标与学习兴趣，瞭解学系课程与未来职涯关连，规划出大学四年的最佳修课路径。
核心课程地图
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大一必修
- 史学导论
- 哲学概論
- 自然地理学
- 人文地理学
- 人类学概论
- 史学方法
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大二必修
- 地理资讯系統應用
- 臺灣地理與生态
- 世界地理
- 文化资源
- 中国通史
- 文化人类学
- 臺湾通史
- 西洋通史
- 文化哲学
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大叁必修
- 田野调查
- 区域研究
- 自然资源学
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大四必修
- 专题研究(上)
- 专题研究(下)
专业选修课程
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區域與環境資源学群
- 2. 本系規劃「區域與環境資源」和「歷史與社會文化」学群，二個学群中擇一為主修，另一学群為副修： (1) 主修学群必修15學分，選修至少應修習16學分。 (2) 副修学群必修至少應修習3學分，選修至少應修習8學分。 3. 整合選修至少應修習6學分。
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歷史與社會文化学群
- 2. 本系規劃「區域與環境資源」和「歷史與社會文化」学群，二個学群中擇一為主修，另一学群為副修： (1) 主修学群必修15學分，選修至少應修習16學分。 (2) 副修学群必修至少應修習3學分，選修至少應修習8學分。 3. 整合選修至少應修習6學分。
特色课程
区域研究
「区域研究」在地理學中扮演極為重要的概念，正如學者哈特在其著作中指出区域研究是地理學的最高形式，而學者對於區域概念的界定與研究更是不計其數，並且重要性擴及人文與社會科學的領域。
地理资讯系統應用
利用专业的程式，学习地理地图的製作，包和各种统计图、区域图、变量图等，并将製作出的地图加以探讨与研究
领队与导游
结合歷史人文与地理相关知识，进行实地考查，并辅助学生考取领队导游相关证照。
田野调查
透过实地访查，亲自去走访研究区域，并透过访问了解研究区域的歷史脉络
适合从事工作
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导游
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帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在各大古蹟、歷史建筑中提供適當的解說及服務。
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环保工安专业人员
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从事环境品质及公害防治之检验、监测、调查及研究发展等相关工作。
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哲学／歷史／政治相關研究人員
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從事哲学、歷史及政治有關的知識領域研究，並將其應用在相關工作上。
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系友生涯发展
吳亮衡史多禮股份有限公司 專案經理
「故事:写给所有人的歷史」专栏作家
中央研究院臺灣史研究所 訪問學員
?「故事:寫給所有人的歷史」 編輯委員
? 「家譜文學營」 課程講師
?《觀.臺灣》季刊 執行編輯
?Ted x Tainan 2018 年會「共『』時代」 講師
? 寶島聯播網「寶島好聲音」 客座來賓
? 民視電視台「新闻大解讀」 客座來賓
?新北投、大稻埕 導覽講師
?「故事:写给所有人的歷史」、自由
图解:张伟陈德聚堂叁级古蹟导览解说员
张伟
陈德聚堂叁级古蹟导览解说员
陈德聚堂叁级古蹟导览解说员
谢燕蓉
臺湾歷史博物馆助理
臺湾歷史博物馆助理
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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