民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

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本系於102年8月1日更名為「应用歷史学系」，成為全國第一所应用歷史学系所，以歷史為專業基礎，輔以環境與區域課程之學系。本系將積極與當代社會需求連結，以將歷史專業、專長有效運用在適合的工作領域之中，应用歷史学系並非傳統歷史學系，將純粹的歷史知識學習為特色，導向應用的層面，包括應用歷史、文化資產與觀光等相關領域。

本系志在传承并发扬中国学术文化，培养学生中国古典文学及现代(含台湾)文学等领域之深厚学术涵养，并提供学生宽广的视野与多元选择。期勉学生以厚实的人文素养与思维能力立足传统、结合当代、开创未来。因此，以传统义理思想和古典文学為根，现代文学和理论為辅，融会贯通新旧学术，并致力於文创实务之应用，积极培养以人文為主、科技為辅、理论与实务结合之人才。

「应用歷史学系」強調歷史學的運用，將傳統大學既有歷史學系的基本課程，把歷史融入當前的生活議題，強化職能導向課程，進而結合其它領域的知識，諸如區域研究、文化資產與觀光、文化產業與社區營造發展，協助及提昇學生未來就業競爭力最終導向歷史學的應用，減少學用落差，使學生畢業後能找到合適工作。

中国文学系，簡稱中文系，主要是培養中文語文應用、創作、文學和研究方面人才的學系，也可以以文學為基礎，進行跨域的文創、行銷等能力培養。中文系的相似科系，包括應用中国文学系、國文學系、中国语文學系。

一、扎根史学基础，陶冶专业知识及着重人文关怀素养
二、落实人文实践，养成社会参与习惯，并理解个人或集体情感
叁、关注数位时代发展变革，活用各项生产力工具及群眾协作之互动
四、培养跨界及跨领域思维，关注事物间比较与关连的相近与相异，延伸思考史学的应用场域

持续性的阅读与关注文字在生活中的应用，以熟稔语言文字為学习基础，体会其在生活周遭的实际功用，比如广告文案、影视剧本、文创商品等，进一步建议学生尝试实际创作以领略语言文字的功能与美感。

传统歷史学系课程未触及产业界的需求，忽略学生毕业后的出路。
应用歷史学系則強調史學知識的應用，並具有四大面向：專業性、應用性、關懷性及文化性。以「應用」為本位，直接導入模組化課程中，並配合職能導向，希望學生由不同专业选修课程，習得所需具備之能力，減少學用落差，有助學生未來畢業求職。

本系（中国文学系），相似之學系有應用中国文学系、國文學系，其實所上內容近同，所不同者為本系古典文學與現代文學及台灣文學並重，同時也著重於實務應用的課程，諸如：《编辑採訪》、《戲曲實務》、《文创实务》、《作文教學》、《詩歌吟唱》……等應用課程，因此較相同學系及相似學系來說，本系所學面廣，理論與實務並重。

歷史系並非只能研究傳統、過去時代的人事物 !大眾史學興起，本系學生更可以發揮自身才能跨足更多不同領域，藉由歷史的應用讓學生以自身之歷史經驗及成長故事來發展敘事，同時運用歷史學的本質—人文關懷的素養，使文創產業發展出更強大，亦是本系最首要的教學目標，也是期望本系學生能培養出的跨領域能力。

许多人认為中文系未来出路狭隘，只能当国文老师，但其实并不然，光是老师就可以考虑学校老师、补教老师或是海外的华语教师等，另外还有出版业或广告文案等，各种与文字工作相关的职业都是中文系未来可以考虑的方向。

学习内容并非传统史学领域，而是多个应用歷史科目学习，且藉由模组化课程的实施，使学生不落於传统史学的窠臼，获得更明确的应用学习及生涯规划，能够充分修足传统歷史学课程，并具应用层面的知识，并兼顾学生修习后之实践功能。

高中學生對中文系課程內容上的迷思，普遍都認為中文系都在教古文、說文言文，但其實中国文学系的教學內容包含古代及現代文學，另外還有各類文學的創作及實作性質的编辑課等

就读本系可让学生了解史料与应用、实践与研究之间的关係，满足学生对史学的兴趣，进而延伸到职场领域。

在中文系裡:学生不刺绣，教授教导学生写书法；学生不比踢蹴鞠，学生比写作；学生不饮酒赋诗，学生们喝茶写诗。在中文系的课程中，学生不只是学习专业的文学知识，教授教导学生的是人生的哲理，教导学生从古圣先贤中，汲取他们的智慧，内化并体现於生活中。