校本部

60004 嘉義市學府路300號

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

(1)具备整合城乡、区域与国土环境资源规划、设计、保育、研究及实务管理知能。
(2)培养具国际化之景观、营建、设计及理论等专业人才。
(3)统合环境规划与经营管理、景观设计与植物材料应用、景观工程与电脑应用技术能力。
(4)培养学生环境敏感力与个人技能发展。

本系创立於民国71年，旨在培育景观规划设计专业人才，运用专业知识有效地使用及维护资源，以创造适合人类居住之高品质环境為职志。设计系列核心课程採厂迟耻诲颈辞小班制教学，强调专业实务训练，辅以海外实习、移地教学及跨校联合教学等多元教学方式。重视学生职涯发展，将课程与职涯结合，建置学生「学习-实习-就业」直飞航道。实务面辅导设有业师共同陪伴制度，藉由职场实习，深化学生专业知能，与职场就业无缝接轨。

景观规划与设计：利用规划和设计等专业知识和技能，调和自然生态栖地环境与人类城乡关係，创造提供永续发展、舒适和美感体验的生活空间。

景观学涵盖户外空间规划、环境基盘设计，与地景美质的创造，以系统性的方式训练人文、生态、与自然盘点能力，以及跨域整合能力，以设计的方式解决环境议题的学门。景观师的训练融入植物、园艺、艺术、土壤科学、环境心理学、地理学、生物学，以及工程学。

「景观」整合了多方专业，包含生态、地理、文化、建筑、水利、结构等领域并着重於规划设计，平日可以从植栽辨识、手绘表达技巧、空间配置等层面入手。景观专业可以藉由平日环境规划与设计的训练，提升人们的生活居住品质空间。為解决实际环境问题，景观人需涵盖了理性思考与感性思维，可藉由参加景观展览、参访景观大奖案例、於业界公司实习等，增加规划设计能力，提升对环境之灵敏度。

景观设计是一个结合美学、环境敏感度和创意的领域。透过多接触自然环境，我们能培养对空间的敏感度，进而在设计中提出独特的见解。创意和设计需要持续的观察和思考，累积经验和灵感，才能在实际应用中有所突破。多参加户外活动、多去观赏喜欢的景观作品、关心的当代议题、保持阅读习惯，以及多多参加艺术展出，都是培养景观设计能力的好方法。

(1)景观学领域
【相同处】景观规划与设计：思考注重城乡环境与周边自然环境之融合关係等全球永续议题。
【相异处】农村景观与产业：本系强调农村景观与产业各面向之链结，训练学生认识农村的文化特色。
(2)建筑领域
【相同处】关怀：人类和环境的关係、人与人活动的空间关係。
【相异处】景观设计重视建筑内部与户外空间的连结，休憩空间、植物材料之应用，巧妙地将设计融入地方风俗文化。

◆建筑系顾名思义就是设计一栋建筑，小至你家巷口的土地公庙、大至101大楼都是建筑系的设计范围。
◆都市计画学系则是设计一座都市，包括道路交通安排、土地使用等，都属於都计系的课程内容。
◆景观系则是设计户外空间的「景观」，通常需要与建筑、都计合作，利用有限空间，呈现景观。因此景观人除了要了解建筑、都计的基本知识外，更要对於植物、生态有所了解，才能打造出融合人、自然与城市的景观。

一般認為可能景观学系是種植花草樹木，未來可能只能從事設計師、規劃師…等，其實景觀系更多做的事規劃、設計方面，從規劃設計的角度的出入其實相當的廣泛，規劃設計是比實作還要更上位的必須兼顧：人（使用者、當地居民）、地（環境、空間）、文（文化、歷史脈絡）等相當多面向。

景观系毕业不只是当设计师，宽广的未来等待你的创造。你可以藉由公务人员高普考、地方特考进入公务体系。藉由专技人员高普考取得国家证照或经由继续深造取得博士学位往学术界发展。景观的相关行业，营造工程、材料、园艺…等，也都是未来可能的选项之一。

景观学系並非只有畫圖做設計，還需要二手資料分析、環境觀察力、使用者觀察等，因此不用很會畫畫沒關係，但最少需要想法上的熱情，並勇於有拿筆畫圖的嘗試。閱讀專業科目，不斷豐富自己的眼界與知識才是最好的刺激設計方式。

虽然植物是景观系学习的重点，但是景观系不只是种花种草，景观系的核心学习重点在环境整体的规划与设计。从小尺度的社区公园到中尺度的都市广场，到大尺度的国家公园、国土计画，都有景观专业需要施展的内容。

對於景观学系而言，絕非只有設計，在設計之外必須對各面向了解，在於施工步驟項目、工程材料、植栽花草、都市計畫、環境保育、文化歷史、規劃整個都市發展…等，都是可以在就學當中所學到的，未來選擇的出入也相對廣泛，除了在景觀領域繼續探索之外，亦可往建築、都市計畫、室內設計、休閒遊憩等學科發展，所以在就學過程中可以依需求或興趣進行課程的選擇。

景观师是在种植物？不是！植物是重要景观元素，景观师為执行整体景观规划设计，必须熟悉植物特性、植栽工程、与植栽设计原理，但不是种植物。
景观师是大地的彩绘师？说中了一部分！东海景观培养的景观师必须具备人文艺术与创意设计的素养，但不只如此！我们除了关照视觉景观之外，更重视生态环境与文化景观。