91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 国立嘉义大学
体育与健康休閒学系
国立臺湾体育运动大学
竞技运动学系
所属学群 游憩运动学群
体育学类
游憩运动学群
体育学类
所在校区

民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

校本部

404臺中市北区双十路1段16号

学系特色

本系培育中小學健康與体育領域之師資與專業人才,以培養學生瞭解中小學學童的能力與需要,具備体育教學的專門知能與專業精神,期成為優秀体育教師或体育專業人員;另藉由体育運動專業課程,是發展學生從事运动教练或運動管理之能力,並提供樂齡運動指導、运动休閒管理学程及运动科学与训练学程作為第二專長,培養具運動保健與體適能指導人才、運動管理能力人才等。

招收田径、游泳、举重、自由车、竞技体操及轻艇项目,教育目标為培养优秀运动选手、优秀教练人才、运动学术人才及健身运动规划及管理人才。课程特色以教学与训练并重,兼顾理论与实务;教学採多元设计,重视实作教学,实施校外教学与举办实习运动赛会等活动;强化专业训练,实施晨间活动、假期集训与移地国外训练比赛,以运动科学协助训练,提升运动表现,达成教育目标。

学科意涵

体育与健康休閒学系是以体育學(運動科學與運動人文社會領域)為基礎的應用科學,涵括运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动教育学、運動哲學、运动管理学、運動史學等學科,以及各種運動項目的術科的學習,進一步延伸至体育教學、樂齡運動指導與實作及運動休閒相關產業之經營管理與實習。

培养杰出运动选手、优秀教练人才、运动学术人才、健身运动规划及管理人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

学科方面,培养思考、讨论与发表的能力。术科学习方面,可能广泛的接触与学习各种运动项目,进一步发现自己最有兴趣的运动项目。

在学期间除了专项训练外并积极参与各赛事比赛。

与相关科系之异同

本系除在运动术科与运动科学、运动休閒、运动教育等领域基础核心能力培养,多元化之课程设计,涵盖乐龄运动指导与健康、运动休閒管理、运动科学与训练及国中小教育等学程,结合见习与实习课程,以提升专业成长,及专题研究製作培养学术研究的能力,培育具运动保健与体适能指导人才、运动管理能力人才。

本系以培养杰出运动选手、培养优秀教练人才、培养运动学术人才、培养健身运动规划及管理人才,课程特色以教学与训练并重,兼顾理论与实务;教学採多元设计,重视实作教学,实施校外教学与举办实习运动赛会等活动;强化专业训练,实施晨间活动、假期集训与移地国外训练比赛,以运动科学协助训练,提升运动表现。

生涯发展容易误解之处

并非只能当运动员或教练,本系提供乐龄运动指导与健康学程、运动休閒管理学程、运动科学与训练学程及国中小教育学程四个模组路径,提供学生修读选择未来生涯发展,另未来想朝学术研究发展,除有专题研究课程,亦可参与各个实验室或研究室学习。

畢業生適合從事行業包括競技運動領域、健身運動領域、体育行政機構。其職稱如下:
一、競技運動領域:各級學校体育教師、各級运动教练、職業運動員
二、健身运动领域:运动场馆管理人员、运动健康管理专业人员、健身教练、体能训练专业人员
三、体育行政機構:學術研究助理、体育組織行政人員

学习方法容易誤解之處

本系学科与术科并重,除运动术科的学习外,更涵盖运动的生理、心理、力学、教育、管理及健康促进等领域之学科,课程模组专业化、专题製作及实习课程,将所学应用在研究、各种教学或运动休閒产业,及能跨领域学习,以培养多元的能力。

本系積極培養菁英運動人才,大學四年期間皆需修習專長課程,並輔以晨間活動、假期集訓與移地國外訓練比賽,並非為一般体育或休閒屬性學系。

补充提醒与说明

本系大学部分配有中小教师资名额,大学部一年级下学期进行师资生甄选,并於大学部二年级至师资培育中心修习中小教育学程。另外同学须择一修习本系乐龄运动指导与健康学程、运动休閒管理学程及运动科学与训练学程,亦分配有选修学分可自由选修外系的各种学程。

我的学系 国立嘉义大学
体育与健康休閒学系
国立臺湾体育运动大学
竞技运动学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 人体解剖生理学
    • 体育學原理
    • 运动社会学
    • 体育史
    • 教育概论
    • 教育心理学
    • 田径
    • 游泳
    • 体操
    • 羽球
    • 篮球
    • 人体生理学
    • 肌力训练
    • 运动管理学
    • 健康與体育概論
  • 大二必修
    • 运动心理学
    • 运动伤害与急救
    • 体适能与运动处方
    • 武术
    • 舞蹈
    • 排球
    • 运动生物力学
    • 运动生理学
    • 网球
    • 运动教育学
  • 大叁必修
    • 体育研究法
    • 桌球
    • 足球
    • 运动教学指导法
    • 体育測驗與評量
    • 运动赛会管理
    • 运动裁判法
    • 体育課程設計
  • 大四必修
    • 民俗体育
    • 运动与营养
  • 大一必修
    • 运动心理学
    • 田径
    • 游泳
    • 健康與体育概論
    • 人体解剖生理学
  • 大二必修
    • 运动生理学
  • 大叁必修
    • 运动训练学
    • 运动生物力学
  • 大四必修
    • 体育行政與管理
专业选修课程
  • 乐龄运动指导与健康学程
    • 高龄健康促进及运动指导与实习相关课程,如老人保健学、有氧舞蹈、健康老化与防跌、高龄功能性体适能与健康促进、瑜珈、运动医学、高龄健康心理学、乐龄运动课程设计与教案撰写、运动指压与按摩、乐龄运动指导实习等。
  • 运动休閒管理学程
    • 运动休閒管理及產業相關與實習相關課程,如休閒運動概論、体育行政與管理、運動行銷學、運動休閒人力资源管理、攀岩、運動休閒遊憩企劃與管理、運動媒體與公共關係、運動休閒俱樂部管理、運動健康指導實務、体育健康休閒產業實習等。
  • 运动科学与训练学程
    • 运动教练與專題相關課程,如運動與全人健康、安全教育與急救、健康行為科學、体育統計、運動傷害防護與貼紮、運動技能學習、運動訓練法、專題研究、棒壘球、運動科技應用與實務、進階肌力與體能訓練指導等相關課程。
  • 国中小教育学程
    • 國民小學及中等學校師資職前教育課程,教育專業課程涵蓋教育基礎、教育方法、教育實踐等相關課程(如教育概论、教育心理学、班級經營、課程發展與設計、教學實習等),及小教教育專門課程(如國音及說話、普通數學、自然科學概論、社會學習領域概論、健康與体育)學等相關課程。
  • 竞技运动指导课群
    • 教練學、運動選材學、運動員健康管理、运动裁判法、運動競賽理論與實務 運動表現測量與評價
  • 健身运动指导课群
    • 运动行销与管理、运动俱乐部经营与管理、社区健身运动指导、幼儿体能活动、老人运动与健康照护
  • 术科选修
    • 健身运动、技击、球类
特色课程
我的学系 国立嘉义大学
体育与健康休閒学系
国立臺湾体育运动大学
竞技运动学系
适合从事工作
  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 健身指导员

    负责各健身房、运动中心、工作坊等会员健身相关指导。


系友生涯

我的学系

国立嘉义大学
体育与健康休閒学系
国立臺湾体育运动大学
竞技运动学系

多元能力

空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%


展开