校本部

811高雄市楠梓区高雄大学路700号

民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

本系之教育内涵是一个融合运动、健康及休閒等学门的学系，主要目的是培育学生具有健康的知识，进而在运动及休閒的领域中发挥其所学。有了健康的涵养后，同学们更可以细腻且精緻的发挥其专业，无论是在管理领域或实务操作方面，亦可以将健康知识灵活运用於运动与休閒的专长中，让自己的专业程度可以更上一层楼。

本系培育中小學健康與体育領域之師資與專業人才，以培養學生瞭解中小學學童的能力與需要，具備体育教學的專門知能與專業精神，期成為優秀体育教師或体育專業人員；另藉由体育運動專業課程，是發展學生從事运动教练或运动管理之能力，並提供樂齡運動指導、运动休閒管理学程及运动科学与训练学程作為第二專長，培養具運動保健與體適能指導人才、运动管理能力人才等。

本系學科以健康為核心，目的在培養健康知能，讓身體、心理、社會層面處於良好狀態，不是沒有疾病而已。依教育內涵，另設計運動及休閒健康促進兩個学群，目的在學習健身運動、休閒活動規劃，以建立正確的健康知能。

体育与健康休閒学系是以体育學(運動科學與運動人文社會領域)為基礎的應用科學，涵括运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动教育学、運動哲學、运动管理学、運動史學等學科，以及各種運動項目的術科的學習，進一步延伸至体育教學、樂齡運動指導與實作及運動休閒相關產業之經營管理與實習。

本系培养的核心能力包含：运动健康休閒基础能力、运动健康促进专业能力、休閒健康促进专业能力、身体活动指导能力，这些能力最主要是在培育具健康知能的运动或休閒专才。因此建议的学习的方法或方向如下：
1. 瞭解運動、健康與休閒概念，學習如何應用於實際生活。
2. 瞭解運動科學概念，體認運動對健康促進的重要性。
3. 瞭解與健康有關之身體活動或運動，藉以發展指導他人運動的能力。
4. 瞭解運動產業現況，並學習管理產業的能力。
5. 瞭解健康休閒及遊憩活動概念，學習如何策劃休閒遊憩行為。
6. 養成正確健康運動觀念，規劃自我鍛鍊，並強化身體活動專業知識與指導訓練的技巧。

学科方面，培养思考、讨论与发表的能力。术科学习方面，可能广泛的接触与学习各种运动项目，进一步发现自己最有兴趣的运动项目。

本系在培育具有健康知能的運動指導與規劃專才及休閒規劃與管理專才，配合運動健康促進專業学群和休閒健康促進專業学群課程設計，將所學之健康知識付諸實際應用，而有別於其他只強調單一領域的相關科系。基本素養係以健康的基礎學理及其創新思維，以運動及休閒為方法達到全人健康目的。

本系除在運動術科與運動科學、運動休閒、運動教育等領域基礎核心能力培養，多元化之課程設計，涵蓋乐龄运动指导与健康、运动休閒管理、運動科學與訓練及國中小教育等學程，結合見習與實習課程，以提升專業成長，及專題研究製作培養學術研究的能力，培育具運動保健與體適能指導人才、运动管理能力人才。

国人对运动、健康与休閒需求日益殷切，相关产业快速成长，对人才需求更為迫切。本系学生毕业后主要的出路或生涯发展在结合健康之运动或休閒相关产业从事规划、指导、经营管理等工作，因此竞技导向的运动选手、休閒技艺导向的职人（如调酒师及咖啡师等），以及技术导向的餐饮服务与旅馆服务并非本系训练的目标与养成的重点。

并非只能当运动员或教练，本系提供乐龄运动指导与健康学程、运动休閒管理学程、运动科学与训练学程及国中小教育学程四个模组路径，提供学生修读选择未来生涯发展，另未来想朝学术研究发展，除有专题研究课程，亦可参与各个实验室或研究室学习。

本系学习重点在健康促进下的身体活动，非以培养竞技导向的运动员及专项运动教练。

本系学科与术科并重，除运动术科的学习外，更涵盖运动的生理、心理、力学、教育、管理及健康促进等领域之学科，课程模组专业化、专题製作及实习课程，将所学应用在研究、各种教学或运动休閒产业，及能跨领域学习，以培养多元的能力。

1.本系有暑假产业实习体验课程，让同学可以将理论课程应用於实务。实习后亦可於毕业后有机会回流工作。
2.本系課程引進業界教師搭配證照考試如：安全教育與急救學－急救學證照；水上安全與救生－体育署救生員證照；有氧運動－AFFA（美國體適能協會證照）；导游與领队實務－导游领队證照；運動防護員證照－本系開設有運動防護員檢定規定課程。

本系大学部分配有中小教师资名额，大学部一年级下学期进行师资生甄选，并於大学部二年级至师资培育中心修习中小教育学程。另外同学须择一修习本系乐龄运动指导与健康学程、运动休閒管理学程及运动科学与训练学程，亦分配有选修学分可自由选修外系的各种学程。