校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

本系結合中外语言與人文素養教育，強調產業實務與跨域應用的專業訓練，目標是培養精通英語、日語、韓語及華語的實務人才，並培育出版行銷、文化傳播及數位應用等領域的人才。我們著重培養具競爭力的專業，如翻譯、外语商務、外语領隊、出版行銷、創作編輯及策展企畫等職場訓練。

一、课程类型多元：本系课程依「基础」到「进阶」，「通论性」到「专题性」，结合博物馆学、新闻媒体、影视、电脑科技等，循序渐进培养歷史学的思考与应用能力。
二、基础课程小班教学，学习成效佳。
叁、教学方式活泼多样，兼具理论与实作，指导学生从事专题探究、撰写报告，培养学生口语表达的能力。
四、人性化的辅导机制，师生关係密切，落实辅导制度。
五、临近故宫及中央研究院，利於研究与学习。

外语跨学类是以外國英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎，除了深化外语文學習之外，更讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新、觀光管理等多元領域知識與應用，透過語文、文學所帶來的特定文化思維方式的啟發，能夠在不同知識領域的跨域學習中，接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。

歷史学透过日记、照片、官方档案以及当代或后人的记录的形式被保存下来，如何从眾多的资讯中获取有用的资讯加以判断和运用是一项非常关键的能力。

1.参与语言交流活动：高中生可以参加英语角或日韩语学习交流活动，积极与外籍师生或交换生进行口语练习。
2.多阅读外文书籍：建议阅读简易的英美文学作品或时事文章，以逐步累积词汇和语法知识。
3.进行预习与自我学习：高中生可以模拟翻转教室的学习模式，先行阅读或预习课堂教材，将不懂的部分记录下来。
4.关注讲座与公开课程：可以参加当地或线上举办的文学讲座或文化相关的公开课程，了解更多作家作品或行业发展趋势。
5.史料查阅与分析能力的培养：可以从简单的歷史事件入手，尝试查找相关资料，如歷史纪录片、书籍或文章，并尝试理解和分析其内容。这样的练习可以训练逻辑思维能力，并对日后进行更深入的文献解读和分析奠定基础。

建议对於歷史学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。

一、接触歷史论着、歷史小说、歷史戏剧、歷史影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。

本學系以外语跨域学类是以英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎，除語文學習之外，讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新觀光等多元領域知識與應用，透過語文、文化文學所帶來的文化思維方式的啟發，能夠在不同知識領域的跨域學習中，接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。

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同：均以歷史史观出发，奠定学术基础。
异：
1. 紮根於專業領域知識，並結合科技媒體走向，連結現代之趨勢，拓展數位人文與傳統史學之運用。
2. 本系選修課程多於必修課程，鼓勵學生多元選擇、適性學習，並建立自主學習計畫，將自我興趣與學習目標充分結合。

本系强化语言专业在全球化国际移动力领域皆需要语言文化人才，如网路媒体、广告行销、文字工作者、展览策划、出版业、国际公司等，本系华语创作文化传播就业多元，在文创旅游或各类观光导览等所培养能力可运用职场。
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本系之学习训练着重於学生个人能力的培养及扎根，在学习歷史专业的过程中，培养学生的思辨能力，期使学生於大学时期探索个人兴趣之所在，主动学习，本系更鼓励学生以双主修或辅系的方式跨领域学习(法、商、语文、社会等科系)，只要同学自己不设限，未来是无可限量。

本系除了外语之聽說讀寫等語言技術層面的強化外，亦注重各種職場領域文化的應用。課程強化國際觀， 跨領域實務操作與國際移動力的培養。我們也重視書寫能力，表達能力，創意能力，文化能力。本系培養同學的欣賞力、創造力和實作力，在歷史學部分與數位結合，虛擬實境與擴增實鏡目前都已逐漸納入在歷史的表述方式中。

高中歷史教材碍於篇幅内容较精简，囿於考试制度，其学习多為背诵，為「点」的学习。大学的歷史系，学习多方阅读史料，加以判读融合，运用思维、逻辑，透过文字及口语表达所见与所思，学习判断与思辨，达到「线」与「面」的概念与视野。

本系強化語言能力核心學程，除英語外、兩年第二外语課程(日語、韓語），提升學生語言跨域能力，開設「外语實務與跨域應用」。厚植學生中國文學基礎，致培養文化傳播人才具備文學基礎能力、文學與文化創意能力、多元視野與跨領域能力與結合文學理論與應用實務能力。在歷史學規劃藝術、影像、文化創意、數位人文等特色课程。
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1. 鼓勵修習輔系和雙學位：藉跨學科廣博學習，掌握歷史學的精義，累積就業所需知識與技能。
2. 舉辦專業與在職演講：擴展視野、建立自我管理的能力，為未來之路預做準備。
3. 參訪考察活動：舉辦多元文化史蹟考察以活化教學，體現本系「歷史與現實結合」的教學宗旨。
4. 提供實習管道和工讀機會：讓學生運用課堂所學，增進個人各項職能。