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我的学系 佛光大学
歷史学系
佛光大学
语文学系
所属学群 文史哲学群
歷史学类
外语学群
外语跨学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

学系特色

本系重视教学与师生关係,强调书院传统,成立读书会让教育理想在家庭式的情感得到体验发扬。并引入图像电影戏剧音乐,强调歷史学科文化艺术与实作,开啟并导引学子活泼的生命心灵。本系学程為「史学经典与图像学程」,藉由全面性学程化的课程设计,让学生们培养基础歷史知识、歷史写作及表达能力、具备图文专史之运用能力、艺术与文化资产影响之认知能力等方面的建立。

本系結合中外语言與人文素養教育,強調產業實務與跨域應用的專業訓練,目標是培養精通英語、日語、韓語及華語的實務人才,並培育出版行銷、文化傳播及數位應用等領域的人才。我們著重培養具競爭力的專業,如翻譯、外语商務、外语領隊、出版行銷、創作編輯及策展企畫等職場訓練。

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学科意涵

本系為歷史学系,歷史學為人文社會科學的基礎核心學科,人類對自身與未來的思考是根基於歷史;與人類學、社會學、心理學……同樣關注人類社會的其他學科不同,歷史學首要的是要研究真實的「過去」,是透各種過歷史資料的解讀與探析,對歷史進行「脈絡化」的解釋,而不是侈言建立某種廣泛性的理論。


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外语跨学类是以外國英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除了深化外语文學習之外,更讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新、觀光管理等多元領域知識與應用,透過語文、文學所帶來的特定文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议对於歷史学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。

一、接触歷史论着、歷史小说、歷史戏剧、歷史影片、纪录片等资料,养成文字影视阅读与分析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识。
叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展,并进行社会参与,进而多做现在与过去之联想与对话。

1.参与语言交流活动:高中生可以参加英语角或日韩语学习交流活动,积极与外籍师生或交换生进行口语练习。
2.多阅读外文书籍:建议阅读简易的英美文学作品或时事文章,以逐步累积词汇和语法知识。
3.进行预习与自我学习:高中生可以模拟翻转教室的学习模式,先行阅读或预习课堂教材,将不懂的部分记录下来。
4.关注讲座与公开课程:可以参加当地或线上举办的文学讲座或文化相关的公开课程,了解更多作家作品或行业发展趋势。
5.史料查阅与分析能力的培养:可以从简单的歷史事件入手,尝试查找相关资料,如歷史纪录片、书籍或文章,并尝试理解和分析其内容。这样的练习可以训练逻辑思维能力,并对日后进行更深入的文献解读和分析奠定基础。

与相关科系之异同

歷史讨论与研究的范围相当广阔:自然史、环境史,乃至於人类过往的活动与记录都可以视為是歷史。歷史学是人文学科的基础。与社会学、人类学等学科最大的不同是在「时间」的概念下进行脉络化思维,着重的是分析时序下各种发生的人、事、物彼此的因果关係,而不是像社会学般去建立某种通则性理论。方法上,偏重运用、解释各种文献资料。
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本學系以外语跨域学类是以英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除語文學習之外,讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新觀光等多元領域知識與應用,透過語文、文化文學所帶來的文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。

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生涯发展容易误解之处

歷史系的毕业出路相当多元。透过学习,除了可以成為专业的歷史研究者或歷史教师外,在文化创意设计,旅游或各类观光导览、行政人员,歷史学在资料整理、分析、表述所培养的能力,都可以运用在职场。歷史学对人类行為的总合观察,也在寿险等一般性工作上有较好的表现。据调查本系毕业生的平均薪资略高於同龄之师资水平。

本系强化语言专业在全球化国际移动力领域皆需要语言文化人才,如网路媒体、广告行销、文字工作者、展览策划、出版业、国际公司等,本系华语创作文化传播就业多元,在文创旅游或各类观光导览等所培养能力可运用职场。
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学习方法容易誤解之處

学生易认為歷史学科属背诵记忆,或是在故事与史实的介绍,实则歷史学在理性逻辑论证、资料分析、论述和解释的能力训练上尤為重视。歷史学与数位结合,尤為现今趋势;虚拟实境与扩增实镜目前都已逐渐纳入在歷史的表述方式中,歷史学是一个古与今、新和旧相互融合的综合学科。

本系除了外语之聽說讀寫等語言技術層面的強化外,亦注重各種職場領域文化的應用。課程強化國際觀, 跨領域實務操作與國際移動力的培養。我們也重視書寫能力,表達能力,創意能力,文化能力。本系培養同學的欣賞力、創造力和實作力,在歷史學部分與數位結合,虛擬實境與擴增實鏡目前都已逐漸納入在歷史的表述方式中。

补充提醒与说明

本系師資水平優良,畢業於國內外名校,國際化水準亦高。本校為小班制教學,師生關係良好。課程學程化設計,有助學生培養多元能力。本系在歷史学系的基礎課程外,還規劃了藝術、影像、文化創意、數位人文等各類特色课程。學生前往韓國、大陸、美國等進行交換和研修活動都有相當高的人數。學生在本系就讀,在適性發展與國際化的學習機會都能有很好的表現,面對未來能有更多的競爭力。

本系強化語言能力核心學程,除英語外、兩年第二外语課程(日語、韓語),提升學生語言跨域能力,開設「外语實務與跨域應用」。厚植學生中國文學基礎,致培養文化傳播人才具備文學基礎能力、文學與文化創意能力、多元視野與跨領域能力與結合文學理論與應用實務能力。在歷史學規劃藝術、影像、文化創意、數位人文等特色课程。
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我的学系 佛光大学
歷史学系
佛光大学
语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 中国通史
    • 世界通史
    • 史学导论
    • 圖像史学导论
  • 大二必修
    • 台湾史
    • 文物史与博物馆实务
    • 文物鑑赏技巧与导览
    • 台湾显影:图像、歷史与纪录
    • 口述歷史的理论与实践
  • 大叁必修
    • 数位时代的媒体变迁与公眾史学
    • 叁国志及其文化再现
  • 大一必修
    • 英语口语训练
    • 中国经典导读
    • 中国古代歷史与文化
    • 英语听力训练
    • 英语写作训练
    • 中国文学史
    • 文学概论
    • 西方近代歷史与文化
    • 东亚近代歷史与文化
  • 大二必修
    • 英文阅读策略
    • 英文文法与修辞
    • 跨文化视角下的中国现代史与文化变迁
    • 臺湾地方社会与文化
  • 大叁必修
    • 数位与跨域人文学
    • 古典诗词选及习作
    • 古典文选及习作
  • 大四必修
    • 图书与数位资讯应用
专业选修课程
  • 史学经典与图像学程
    • 重视传统史学经典研究,并开发艺术、图像、电影各项物质文化、资产与歷史的系列课程,强调歷史学科的知识、理论、方法与实作、转译此二面向的紧密结合,培养歷史写作及表达能力、具备图文专史之运用和分析、艺术与文化资产认知,企盼培养新世代所需之文化表述和思考的能力。
  • 多语跨域实务应用学程
    • 翻譯習作 商用英文 廣告與媒體英文 口語表達與傳播 日文(一) 日文(二) 韓文(一) 韓文(二) 生活日文 生活韩文 英語教學 新聞英文 世界華文文學 企劃文案與創意行銷 東西方神話 中韓交流與文化禮儀 日本文化與藝術 翻譯與西方漢學
  • 创作产业与文化传播学程
    • 華人社會與文化 說故事:史籍閱讀與表述 文學實用與文本轉譯 圖像敘事與傳播 數位媒材與歷史應用 採访写作与专题报导 人間佛教文學閱讀與創作 現代文學選及習作 漢字美學與設計 文物鑑賞與展覽 電影文化與產業
特色课程
我的学系 佛光大学
歷史学系
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语文学系
适合从事工作
  • 主播

    於媒体上播报新闻,扮演新闻资讯、知识传递的角色,须具备清晰口条、即时应变能力、新闻敏锐度及判断能力。


  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 主管特别助理

    提供专业分析与协助高阶主管进行决策,执行主管交办事项,以推动各项专案进行。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 华语文教师

    具有华语文教师身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 作家

    使用纸本或网路文字呈现复杂关係结构、互动情节、关係刻画等创作活动,以达到传播、行销、展演、记录等目的,採用文案、剧本、文章、文学作品等文字创作形式。


  • 文化展演人员

    从事文化、艺文、剧场表现活动以及场务规划、行政、行销推广、技术支援等工作事项。


系友生涯

我的学系

佛光大学
歷史学系
佛光大学
语文学系

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
35% Complete
35%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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