校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

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406040臺中市北屯区经贸路一段100号

本系重視及培育具離島文化能力之專業护理人員，就學期間不僅可體驗離島及台灣求學及實習經驗，更擴大學習及就業選擇性。本系所有教師均具博士學位，設備完善。實習主要場所為成大、北榮、中榮等。畢業生护理師考照率及就業率超過九成。畢業生多服務於北榮、台大醫院、中榮、成大醫院或金門醫院等，專業表現均受雇主肯定。

中国医药大学护理学系以人性化(Humanism)、和諧性(Harmony)、及整體性(Holism) 為教育理念的核心價值。我們有熱愛护理與教育的好老師，致力於培育理論與實務並重，具人文關懷與前瞻視野之护理專業人才，本校極重視國際化發展，規劃完善的輔系、雙主修及專業學程等制度，以協助學生多元化之發展，是一個具有豐富辦學經驗及優良學風的护理高等學府。

护理學以基礎醫學，如：解剖生理、藥理、微生物及免疫等為基礎，各科护理學，包括：內外科、產科、兒科、精神科與社區等护理學為核心，學習照護病人的知識與技能，以促進健康、預防疾病、恢復健康與減輕痛苦為目標。

人類的生、老、病、死都需要护理，护理是以行動照顧各年齡層、家庭、團體，以及社區，包括罹病或健康的所有個體；护理包括促進健康、預防疾病、照顧生病或失能者，及臨終之患者，是提供健康照護的專業。

护理工作，強調互動溝通、克盡職責及邏輯思維等多方面能力，因此建議高中生可由個人或團體報告中，呈現資料收集、統整及書寫組織能力，並呈現個人反思，亦建議由資料中展現與他人溝通、解決問題及領導能力，學習欣賞自己及他人付出的努力及成果。由參與學校相關校內外活動等，展現那些個人特質及興趣，以利個人投入护理專業之學習。

增加与同学小组讨论，共同完成一份报告，提升学生问题解决、批判性思考。

本系為四大國立大學护理系之一，不同於技職體系，本系著重學理/技能與臨床情境結合及批判性，藉由專業能力養成，增進臨床實務應變力。與其他醫事系科差異，為畢業後可取得护理師執照，至不同醫療機構從事护理相關工作，不論國內外，對护理人員需求量大，強調以人為中心的全人照顧，提升全民健康。其他相關科系，如社工多關注弱勢族群與強調社區資源連結，營養則關心膳食營養，醫技從事醫學檢驗與生物技術。

护理屬於健康照護相關職類，針對職能治療師、物理治療師及护理師 ，其工作內容不同之處如下：
職能治療師以協助個案改善日常生活或職能活動功能為主。物理治療師對改善疾病造成之殘障為主。护理師：各年齡群、家庭、團體及社區以及罹病或健康的所有個體的照顧都是护理的工作範圍，故护理的工作範圍廣泛，且角色功能較為強大。

雖然多數护理畢業生在醫院擔任基層护理師一職，然而，其出路的可能性非常多元，也很有進階性。在醫療院所，可進階成為專科护理師或管理階層，包括护理長、督導、主任等。其他工作職場，包括衛生所、學校、工廠、护理或長照機構、居家等；也可成為护理之家等機構的負責人，並於藥商、保險業、醫學研究等相關領域工作。

本系畢業學生的出路非常寬廣，除了可以到醫院或診所就業之外，也可以到衛生所、學校、企業、長照機構擔任护理師；若累積足夠經驗也可以自行開設护理之家、產後照護機構等。本系畢業生考照率約95%，遠高於全國平均值。學系老師會推薦應屆畢業生到全台各大醫院就業，尤其本校北、中、南皆有附設醫院，畢業生就業有保障。

一般可能認為护理只適合女性，事實卻不然，越來越多的男性成為「男」丁格爾，他們也很適合這個專業，工作表現不凡，並在職場深受主管與病人的喜愛與信任。又或者，外界可能誤以為护理人員只是醫師助理，然而，护理師雖與醫師密切一起工作，但是护理是一個有其專門知識與理論的照護病人專業。

护理的本質是協助人類維持或促進與健康有關的有利活動，而非治療疾病導向。

国立金门大学护理学系的成立（102年）主在呼應金門民眾對醫療需求，消除因區域差異而產生造成的不平等，以達到「健康平等（Health Equity）」。因此，學生在學習過程有許多機會進行在地社區服務，並在金門醫院與金門衛生所實習，以深入認識與認同金門，此外，鼓勵畢業生能留在金門從事护理工作，善盡国立金门大学對金門的社會責任。

本系有獨步全國豐富的中醫护理學習資源，是融合中西醫照護知能的护理高等學府。