校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

本系朝向跨学域整合(都市规划、景观设计、数位模拟)的方向，建立数位岛屿、资讯科技与人文整合之新岛屿规划设计。同时积极结合两岸相关系所或研究单位，进行两岸规划设计实习工作坊，积极推动交换师生、联合授课、两岸研究等，藉由实质交流，兼顾本土化及两岸之研究，建立本系师生扎实的学理基础与宽宏的全球学术观。

本系创立於民国71年，旨在培育景观规划设计专业人才，运用专业知识有效地使用及维护资源，以创造适合人类居住之高品质环境為职志。设计系列核心课程採厂迟耻诲颈辞小班制教学，强调专业实务训练，辅以海外实习、移地教学及跨校联合教学等多元教学方式。重视学生职涯发展，将课程与职涯结合，建置学生「学习-实习-就业」直飞航道。实务面辅导设有业师共同陪伴制度，藉由职场实习，深化学生专业知能，与职场就业无缝接轨。

本系强调未来岛屿生态环境及文化产业的空间规划、景观整备与数位模拟，专业课程以下列四大方向為规划重点：歷史保存研究与教学、社区规划理论与景观实务操作、从两岸思潮到在地主义规划设计、生态减碳与绿环境规划设计模拟。

景观学涵盖户外空间规划、环境基盘设计，与地景美质的创造，以系统性的方式训练人文、生态、与自然盘点能力，以及跨域整合能力，以设计的方式解决环境议题的学门。景观师的训练融入植物、园艺、艺术、土壤科学、环境心理学、地理学、生物学，以及工程学。

1.
参与高中地理奥林匹亜竞赛。
2.
参与国家地理知识大竞赛。
3.
参与全国青年景观竞赛。
4.
参与社区营造、农村再生、地方创生等活动。

景观设计是一个结合美学、环境敏感度和创意的领域。透过多接触自然环境，我们能培养对空间的敏感度，进而在设计中提出独特的见解。创意和设计需要持续的观察和思考，累积经验和灵感，才能在实际应用中有所突破。多参加户外活动、多去观赏喜欢的景观作品、关心的当代议题、保持阅读习惯，以及多多参加艺术展出，都是培养景观设计能力的好方法。

本系是联结城乡规划与景观规划设计之跨域学系，城鄕规划课程重点主要以都市/社区尺度為核心，并扩大延伸至都会及区域尺度，教学内容强调都市土地利用与设施配置、都市交通、住宅环境、都市绿地、都市防灾、都市设计、乃至区域治理。
在景观规划设计课程，则强调城乡地景规划及生态设计；尤其是伴随气候变迁加剧，城乡发展建设须同时降低其外部性，提昇环境永续发展的韧性。

◆建筑系顾名思义就是设计一栋建筑，小至你家巷口的土地公庙、大至101大楼都是建筑系的设计范围。
◆都市计画學系則是設計一座都市，包括道路交通安排、土地使用等，都屬於都計系的課程內容。
◆景观系则是设计户外空间的「景观」，通常需要与建筑、都计合作，利用有限空间，呈现景观。因此景观人除了要了解建筑、都计的基本知识外，更要对於植物、生态有所了解，才能打造出融合人、自然与城市的景观。

大學畢業後可以持續朝向多元化發展，選擇參加考試錄用在政府部門、或應徵民營單位工作，或是繼續深造取得博士學位，擔任教學和研究人員。因此本系除了都市计画與景觀學知識技能的學習外，因應移動智慧裝置時代，不但重視自我學習、流動調適力及創意圖象思考的提昇，同時也培養學生發現問題、解決問題的逻辑推理能力。

景观系毕业不只是当设计师，宽广的未来等待你的创造。你可以藉由公务人员高普考、地方特考进入公务体系。藉由专技人员高普考取得国家证照或经由继续深造取得博士学位往学术界发展。景观的相关行业，营造工程、材料、园艺…等，也都是未来可能的选项之一。

蚕：本系再学什麼？
础：本系為跨学域整合(都市规划、景观设计、数位模拟)，主轴為「都市规划中的景观设计之数位模拟」。

虽然植物是景观系学习的重点，但是景观系不只是种花种草，景观系的核心学习重点在环境整体的规划与设计。从小尺度的社区公园到中尺度的都市广场，到大尺度的国家公园、国土计画，都有景观专业需要施展的内容。

本系之教育目标在於培养
（1）具创意心智、生态素养和优良职能的空间规划设计兼备的专业人才。
（2）具在地关怀、协调整合和数位分析能力的环境规划设计专才。
（3 ) 未來就業上，不論考取公职、專業技師證照（都市计画技師），或是於工程顧問公司、建設公司、景觀建築公司擔任規劃設計師，均有不錯的前景。歡迎具國際視野、文化內涵且實踐導向的通才與專才。歡迎對於營造良好空間環境有興趣的學生前來就讀。

景观师是在种植物？不是！植物是重要景观元素，景观师為执行整体景观规划设计，必须熟悉植物特性、植栽工程、与植栽设计原理，但不是种植物。
景观师是大地的彩绘师？说中了一部分！东海景观培养的景观师必须具备人文艺术与创意设计的素养，但不只如此！我们除了关照视觉景观之外，更重视生态环境与文化景观。