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工程学群 机械工程学类

中国文化大学
机械工程學系 加入比较清单
&别苍蝉辫;(02)28610511分机33305
 crenme@dep.pccu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;111台北市士林区华冈路55号


    資料更新時間:2024/11/6 下午 02:03:44

本系成立於民國62年,機械為工業之母,任何高科技行業皆需要機械背景之人才,在學校全人教育架構下,旨在培育理論與實務兼備之机械工程人才,本系教育獲得中華工程教育學會(IEET)認證與國際接軌,課程依「機械設計」、「能源科技」、「數位機電」三大群組安排,培育學生未來朝向半導體設備及製程、能源科技、機電整合、智慧製造等發展與就業,學生可於大學期間申請學、碩五年一貫,縮短修業年限提早進入就業市場。


机械工程學系涵蓋了機械固力、機械設計、机械製造、熱流能源、機電控制等五個專業領域,主要課程包含了工厂实习、机械材料、機械設計、机械製造、自动控制、材料力学、应用力学、流体力学、热力学、電子电路学…等機械專業知識與課程,以機械為基礎,結合電子、電機、资讯工程、光機電工程、能源工程、生医工程及材料科學等


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,学习应用这个基础知识在机械领域上,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过实作、实验、专题课程来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决问题,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个机械科技人需要具备的能力,提升英文的听说读写能力,提升自己未来面临国际化的能力。


本校與機械系相關科系有:電機系及化材系。共同修習科目為普通物理学、微积分、工程数学、专题研究与实作。機械系與電機系共通的必修科目為電子學、电路学;機械系與化材系為普通化学、热力学。機械系以「力學」為基礎,佐以機械製圖技術,培養學生具備機械系統原理的知識,具備機電系統整合及程式設計之能力,可應用於交通工具、機器人、半導體、智慧製造、能源與空調、醫療器材等,傳統與現代科技皆不可或缺的專業工程學系。


生涯发展容易误解之处

機械系畢業後只能當黑手嗎? 機械系往往被歸類為傳統產業,隨著台灣機械產業逐步升級,任何領域與任何行業皆需具備機械設備與機械人才,非僅限於傳統機械生產、加工之行業,許多的畢業生投入精密机械製造、設計、半導體與電子光電、生医工程等高科技產業。


学习方法容易誤解之處

一般人容易認為機械系的學習內容須做粗重工作、黑手修理機器或是只是繪圖,機械系的學習是透過基礎物理、数学知識與工程知識整合運用,主要的發展方向包括智慧製造、精密機械、智慧機器人、綠色能源、機電整合等方向,兼顧軟硬體的配合,讓學生在動手做的過程對機械原理有更深的體會,旨在培養兼顧理論與實務之機械人才。


补充提醒与说明

本系為了因應工業4.0、精密加工與智慧製造、節能與能源工程產業發展趨勢,進行課程調整並且開授相關選修課程符合科技脈動,使學生能夠贏在起跑點上,幫助學生在未來就業市場上佔有一席之地,選擇與時俱進的中国文化大学机械工程学系,將會是您此生最明智的選擇。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 国文
    • 外文领域课程
    • 外语實習
    • 通识领域
    • 体育
    • 全民国防教育军事训练
    • 工程伦理
    • 中华文化专题
    • 微积分
    • 普通物理学
    • 普通物理实验
    • 应用力学
    • 机械製造
    • 工厂实习
  • 大二必修
    • 跨域专长
    • 通识领域
    • 体育
    • 工程伦理
    • 中华文化专题
    • 工程数学
    • 电辅工程图学
    • 热力学
    • 材料力学
    • 电路学
    • 应用电子学
    • 机动学
    • 机械材料
    • 电工实验
  • 大叁必修
    • 通识领域課程
    • 工程伦理
    • 中华文化专题
    • 机械设计原理
    • 电机机械
    • 自动控制
    • 流体力学
    • 热传学
    • 机械材料實驗
    • 专题研究与实作滨
    • 热流实验
  • 大四必修
    • 工程伦理
    • 中华文化专题
    • 专题研究与实作滨I

专业选修课程

  • 专业选修科目–共同
    • 品質管制 程式設計 專利寫作 數值分析 Matlab程式設計與實務 產業機械 線性代數與應用 工程資料分析(企業實習) 微分方程與應用
  • 專業選修科目 - 機械設計群組
    • 創新設計 3D繪圖列印與實務 中等動力學 振動學 電腦輔助設計 CAD與NC程式設計 電腦輔助工程 电脑辅助产物设计 有限元素分析 車輛結構設計與製造 船舶結構設計與強度分析 結構分析 数位精密加工与实务
  • 專業選修科目 - 能源科技群組
    • 原動力廠 流體機械 氫能科技概論 電腦輔助熱流分析 冷冻空调原理 燃料電池 綠能與燃燒技術概論 葉片空氣動力學概論 航太工程技術與原理 真空技術與產業
  • 專業選修科目 - 數位機電群組
    • 虛擬儀控設計 線性規劃 感測原理與應用 機電整合概論 微機電系統 影像處理 颁笔尝顿逻辑电路设计与实作 機器人學 教育機器人教學實務與應用 機器學習概論 Matlab深度學習 智慧與協作式機器人

特色课程

适合从事工作


  • 机械工程師

    • 从事与机械有关之产物、厂房与设备的设计、製造、维修、操作等工作。


  • 产物研发工程师

    • 依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 机电整合工程师

    • 研究有关电机与机械之能量转换与讯号处理系统、原理,从事机械模组及电控系统模组之设计、整合与测试规划,使其符合设计规范,进而达成整体最佳化之工作。


  • 助理工程师

    • 协助工程师或研发人员,完成产物的分析、设计、程式撰写与维护,并进行产物测试与修改与维修,以及控管产物设计进度等工作。


  • 半导体製程工程师

    • 从事半导体製程实验分析、测试等工作,以改善工厂製程稳定与效率,并且提升产物良率。



系友生涯发展


多元能力


敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15% Complete
15%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
机械操作:能监控设备或系统,按程序运行、排除故障,且能进行修缮、更换零件,检测产製成果的品质。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特质


乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
15% Complete
15%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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