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資料更新時間：2024/10/16 上午 09:11:43
学系特色
本系將依不同年級計劃性的培育學生所需的知識與能力，培養學生成為社會上優良资讯人才，且為學生將來進入國內外研究所進修奠定良好的基礎，除此之外，本系亦非常重視學生之数学能力，且教導學生一些管理的知識，培養學生將來晉升為管理人員之根本。課程安排已針對發展目標釐訂一套從大學基礎課程、核心課程至特色课程的完善規劃，課程內容由淺入深，理論與實務並重，可訓練學生從事资讯各領域工作之必備知識，並可奠定學生獨立思考
学科意涵
中国文化大学资讯工程学系: 资讯工程是與资讯相關的工程技術，涵蓋計算機工程、網路通訊、資料庫、资讯安全、電信工程、人工智慧、影像處理、嵌入式系統、物聯網、大數據等，簡而言之，與電腦軟硬體相關的工程技術類，就應該屬於资讯工程的領域。
学习方法
课堂讲授:由老师讲授所需基础理论，并带领同学釐清相关范例，利用实际计算、程式实作，协助同学了解课程内容，以及进行程式语言编写。
版權:中国文化大学資工系
团队学习:课程设计让同学有分组合作的机会，进而学习与人合作的模式。
图解:专题成果发表
版權:中国文化大学資工系
实验实作教学:老师及助教协助同学透过实际实验操作，让同学具备自己设计预期功能程式之能力。
版權:中国文化大学資工系
高中階段可以準備的学习方法或方向
除了善用资讯科技課程學習最新资讯相關程式語言與開發工具之外，也可以多利用課餘時間，自行探索有興趣之議題開發應用程式，例如開發手機APP或雙輪自走車程式開發等。同時，將自己的開發成果用簡報或影片方式記錄，以維持對程式開發的興趣與熱忱。
与相关科系之异同
资讯工程系與资讯管理系的差別就是资讯工程系偏重與電腦軟硬體相關的工程技術類，资讯工程系畢業的學生適合擔任電腦軟硬體工程師職位。资讯管理系則是偏重於應用與管理層面，適合擔綱资讯系統管理職務。
生涯发展容易误解之处
本系畢業生出路並不只於電腦软体设计工程师，尚可擔任網路工程、资讯安全管理、與多媒体设计等工作。
学习方法容易誤解之處
程式设计是完成某些资讯應用的工具，本系讓學生學習各種工具的應用及實作，並非皆理論的講授。
补充提醒与说明
本系不限自然组(着重数理科)学生就读，亦欢迎社会组(具逻辑概念者)学生就读。
核心课程地图
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大一必修
- 计算机概论
- 程式设计
- 計算機数学
- 離散数学
- 物件導向程式设计
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大二必修
- 资料结构
- 机率与统计
- 数位系统导论
- 数位系统实验
- 线性代数
- 电脑网路
- 演算法
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大叁必修
- 系统分析与设计
- 资讯系統專題
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大四必修
- 资讯系統專題
专业选修课程
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人工智慧
- 人工智慧、游戏设计概论、资料库系统、影像处理、图样辨识
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资讯安全
- 網路/視窗程式设计、網際網路程式设计、LINUX系統管理、资讯安全、應用密碼學
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物联网系统应用
- 電子電路學、物聯網系統、智慧型手機程式设计、嵌入式系统设计、單晶片系統實作
特色课程
遊戲程式设计
本課程涵蓋所有遊戲開發的重要觀念， 除了理論之外，還以多個完整的遊戲專案來作理論的實證，這些專案除了讓學生對於前面的理論有更加具體實際的體驗之外，還可以讓學生了解一個商業遊戲的成型過程，從中獲取寶貴的經驗。
图解:游戏设计础搁冲叠辞辞办
版權:中国文化大学資工系鄭老師
嵌入式系统设计
本課程講授嵌入式系统设计的基本技術與實作方法, 並利用實作使同學具備使用嵌入式系統的能力。
版權:中国文化大学資工系洪老師
網際網路程式设计
本课程介绍网路架构与网站观念，说明客户端与伺服器端的网际网路应用程式发展技术，搭配范例与上机实作培养学生实作能力。
版權:中国文化大学資工系徐老師
适合从事工作
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网路安全工程师
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从事分析网路资料传输与网路安全架构等特性，以设计、发展及维护网际网路系统之正常运作工作。
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软体设计工程师
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从事设计、撰写、测试各种软体程式，并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。
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演算法开发工程师
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从事演算法的研究、分析、构建并设计或修改相关软体等工作。
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人工智慧工程师
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運用人工智慧等资讯技術輔助分析、優化、研發、製造等，協助企業解決問題，提出合理的決策方案或策略規劃。
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系统分析师
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透過分析使用者需求，了解存在的問題以及需要執行的任務，負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析，然後根據公司或客戶的目標建立適合的资讯系統。
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系友生涯发展
施姵含
於屏東女中畢業，在高中期間由於喜歡使用電腦，所以加入程式设计選修課程，了解程式设计後，對此依舊有興趣便在選填志願時選擇資工系，便進入此系就讀。大學期間，由於寫程式時常有時程壓力，在大三時轉而對資安領域有興趣，由於時間短，覺得所學不足，便決定繼續升學，專攻資安領域。
研究所毕业后便在资安领域担任工程师，工作主要透过日誌分析来发现资安事件，或是预测骇客攻击。由於工作项目分专案进行，大学时专题分组时，担任组长的经验，让我在规划与掌控时程已有初步训练，在专案的掌握度较為上手。而在资工系所学的所有科目虽然不是直接用上，但相关的逻辑以及概念，也帮助我在资安领域上触类旁通。
高翊凯
1999/06新莊高中畢業，當時誤打誤撞在高二被分入學校實驗班，然而我幾乎是全班後三名，教科書對我毫無樂趣。高中一接觸電腦就充滿了熱情，儘管一開始不太會，但跟電腦互動、修理硬碟、調整參數讓電腦跑得更快很有成就感，於是我加入學校電腦研習，後續擔任副社長更多的投入，讓我決心以资讯產業作為人生發展方向。
在2005年加入了凌群电脑将近八年时间，奠定我在软体产业的职能发展基础，期间不断的自主学习，从软体工程师一路走到经理职务。
後續追逐更高的挑戰目標前往其他公司擔任軟體架構師，直至2017年加入Amazon Web Services任職解決方案架構師，自此完整的把過去的經歷所學得以完全發揮在解決複雜的商業需求與系統架構設計的舞台上，也深信持續學習是堅持到現在的唯一關鍵。
林睿昇
因嚮往大学的生活，当兵期间报考入取率不到5%的转学考，进入文化资工系，完成人生第一个梦想。
就学期间半工半读，当选系学会长并完成近百场的活动，结交良师益友，服务别人也是成就自己。协助机械系大型设备的数位化，节省近百万的经费，并完成专题报告，获第一名的殊荣，证明系上对於学生的指导协助是有成效。
畢業後，任職友露安集團资讯公司，負責大型知名汽車品牌維修廠的服務數位化，獲百萬年薪的肯定。因家道中落，龐大经济壓力下，離開熱愛的资讯業，投入金融外勤，因系上的教導，從基層到經理，獲公司高度肯定。
校歌中「振衣千仞岗，濯足万里流」，面对职场任何的挑战，提醒着自己要有更高的胸怀与格局，做好自己，成就一切。
詹凯文
2019年畢業於新興高中资讯科，2022年畢業於文化大學資系。
大一个性外向的我在大学曾尝试不同领域，拍过戏、广告、模特儿等…，甚至在伊林娱乐经纪公司3万人海选晋级前20名。
对於金融投资也颇有兴趣大叁就在富邦银行实习，差一点就要到金融业报到囉词。
曾经满腹怨言打死都不做理工相关产业的我，最后毕业竟考进台积电做工程师，拍戏或许是我理想的目标，但大学四年经歷过尝试过的我也算满足，毕竟人还是要朝着现实方面前进，现在成為年薪百万的科技业也是另一种新奇的感受，所以学弟妹们大学竟可能尝试想做的事情，在最后决定人生的方向时跟我一样不后悔做自己就行。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
性格特质
坚毅负责：常常长时间专注投入於特定事物，排除干扰讯息，会对所承诺的事物，会负起责任目标、执行到底，享受追求成就。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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