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資料更新時間：2025/6/9 上午 09:32:42
這個学类學什麼？
植物保护学类，是和昆蟲、植物病理與微生物相關的一門生命科学。昆蟲學著重於昆蟲物種及種群之生命週期、形態學、遺傳學、生理學、生态學、分類學、種群動態及其所帶來的環境與经济影響。植物病理學與微生物學則是研究植物病害發生的原因與機制、植物病害的傳播、防治與管理，及微生物资源的開發與應用。
學習內容可分為昆蟲學及植物病理學/微生物學兩大分類。昆蟲學的學習內涵著重於探討昆蟲保育、生态維護，以及所帶來的经济影響。植物病理學及微生物學則著重植物病害的發生、傳播與防治管理和有益微生物的開發與應用。
如果你學習植物保护学类，你將會學到基礎的植物學、作物學、病理學、昆蟲學，以及應用上的病蟲害防治、植物病蟲防疫和檢疫，以及生命科学类相關的研究方法。
相似学类比一比
以生命科学為根本，發展植物医学與應用微生物學之專業特長，培育學生擁有植物病理學、植物防疫檢疫及相關之生物技術等專業知識和應用微生物與農業生技產業發展有關專業技能。
本学类無易混淆之学类。
就要你这款
就要你抱持對於科學的嚴謹態度、在實驗室的工作耐心、閱讀科學文章的能力，以及對於生物議題的好奇心，便可以做出有品質的研究，更可以永遠保持熱忱。觀察週遭事物的敏銳度讓你善於發掘身邊小生物和植物體上的細微變化，在檢驗或診斷時可以更快發現問題。熱愛出去田間野外採集、不怕熱、不怕累，才能更適應野外調查的環境。若具備這些特質相信選擇植物保护学类的你將會游刃有餘。
你所不知道的大学生活
●有很多出野外採集、参访的机会，培养辨认植物与微生物的能力，了解农业试验改良场所与生技科研单位
●有机会製作各种植物以及昆虫的标本
●所学不只与植物有关，更有关於生物技术与微生物生物製剂、农业药物、农业害虫、病虫害生物防治相关课程，还有实际的田间实作机会，了解农业病虫害的防治
●阅读、分析文献，了解前人研究才能进一步设计出自己的实验
●接触到分子生物学相关实验，会进入实验室从事包括鑑定、检验等实验
必修或核心课程？
●基礎知識：有機化学、生物化学、微生物學、普通生物學、遺傳學
●研究与统计：微积分、生物统计学与试验设计、专题讨论、专题研究、科学研究法
●植物病虫害：植物生理学、植物病理学、植物病原微生物学（真菌学、植物病原细菌学、植物病毒学、植物线虫学等）
●农业：虫害管理、植物病害防治与管理、农业概论、害物药剂学
●昆虫学：普通昆虫学、昆虫分类学、昆虫生理学、应用昆虫学
有哪些可能的误解？
只學習昆蟲相關領域 !?
不是只有單純的昆蟲及植物的研究，還會學習專業植物医学領域，而當中涵蓋了範圍植物病害診斷與鑑定、病蟲害管理、各類抗病種源篩選與應用、植物病害農藥與非農藥防治、作物害蟲之診斷鑑定、抗藥性研究之探討等。
出路是農作 !?
並非如此，從農的田間工作只是畢業後的一種選擇，亦可從事公職或研究，成為研究人員、科學家或教授，亦可至相關農業或生技公司任職，擔當產、官、學界的任何職務。甚至跨领域至生醫界、兽医界之微生物及免疫學之科研，乃至科普相關之文學、動畫與艺术的創作。
学类內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【对应校系】頁面進一步查詢。
适合从事工作
核心素养
系统思考与解决问题
加深加广课程
细胞与遗传
圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
多元能力
主動學習：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
| 学校 | 系组名称 | 比较清单 |
|---|---|---|
| 国立臺湾大学 | 昆虫学系 |
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| 国立臺湾大学 | 植物病理与微生物学系 |
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| 国立中兴大学 | 植物病理学系 |
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| 国立中兴大学 | 昆虫学系 |
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| 国立嘉义大学 | 植物医学系 |
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這個学类會不會是你很棒的選擇呢？投入體驗與這個学类有關的活動，會讓你更了解這個学类是否適合你喔！
這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動，你可以選擇自己有興趣的活動去體驗， 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢？
選修自然科学與数学領域相關課程：可以多參加自然科学和数学有關課程，尤其是生物和化学，可以為之後的大學學習立下扎實基礎。你可以嘗試以特定植物的保護條件為議題，收集與認識相關的資料，並且進行分析與評估需要有哪些條件才能促進特定植物在自然界的生存不受威脅。
关心植物与昆虫现象：關注相關新闻常出現昆蟲的棲息、搬遷、數量消長，或是植物病理的現象主題。嘗試在裏頭找到你所感興趣的議題，思索它們的關係，以及找到文獻研究閱讀，逐漸形成你的認識架構，你會更加喜愛這個領域。
透過飼養小昆蟲或植物進行资讯與分析：生物實驗最初就是觀察與紀錄。天天觀察、仔細紀錄，並將一段時間後的资讯進行統計與分析，嘗試找到能影響它們生長的條件或是阻礙，以數據為基礎，提供自己獨特的認識與見解。
關注生命科学的進步：努力跟上這個日新月異領域的腳步。例如關注中央研究院及各大學生命科学相關的學系和研究所的研究成果
