民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

本系於102年8月1日更名為「应用歷史学系」，成為全國第一所应用歷史学系所，以歷史為專業基礎，輔以環境與區域課程之學系。本系將積極與當代社會需求連結，以將歷史專業、專長有效運用在適合的工作領域之中，应用歷史学系並非傳統歷史学系，將純粹的歷史知識學習為特色，導向應用的層面，包括應用歷史、文化資產與觀光等相關領域。

本系是臺湾最早设置的大学歷史系，也一直是臺湾最重要的歷史教学与研究机构。
本系以培養歷史教學與研究人才，及推展人文教育為教學目的。提供四年課程，課程規劃由淺入深，同學可以量才適性，選擇至少一項專業領域，亦有很大的選修空間，修畢128 學分後，可獲得歷史學學士學位。

「应用歷史学系」強調歷史學的運用，將傳統大學既有歷史学系的基本課程，把歷史融入當前的生活議題，強化職能導向課程，進而結合其它領域的知識，諸如區域研究、文化資產與觀光、文化產業與社區營造發展，協助及提昇學生未來就業競爭力最終導向歷史學的應用，減少學用落差，使學生畢業後能找到合適工作。

歷史学，研究古今中外人类文明歷程的学问。
本系致力於訓練學生探討歷史問題的能力，並培養深厚的人文素養與歷史思維， 俾在日後生涯中，無論從事史學工作或其他事業， 都能擁有解決問題與多元創意的專業能力與寬廣的人文與歷史視野。

一、扎根史学基础，陶冶专业知识及着重人文关怀素养
二、落实人文实践，养成社会参与习惯，并理解个人或集体情感
叁、关注数位时代发展变革，活用各项生产力工具及群眾协作之互动
四、培养跨界及跨领域思维，关注事物间比较与关连的相近与相异，延伸思考史学的应用场域

选择一个有兴趣的小题目，尝试使用上述的方法撰写小论文、完成有兴趣之学习歷程档案。

傳統歷史学系課程未觸及產業界的需求，忽略學生畢業後的出路。
应用歷史学系則強調史學知識的應用，並具有四大面向：專業性、應用性、關懷性及文化性。以「應用」為本位，直接導入模組化課程中，並配合職能導向，希望學生由不同专业选修课程，習得所需具備之能力，減少學用落差，有助學生未來畢業求職。

歷史学与人类学：在研究范围方面，歷史学专注於理解过去；人类学相对强调当代，在讨论歷史时也更在意过去如何影响现在。方法上，歷史学者最主要的功夫在解读史料；人类学者则做实地田野调查，包含文化人类学的观察以及考古学的挖掘。另外，人类学的着作往往强调与西方的人文社科理论对话，歷史学比较没有这方面的包袱，重视直接从史料来解读问题。

歷史系並非只能研究傳統、過去時代的人事物 !大眾史學興起，本系學生更可以發揮自身才能跨足更多不同領域，藉由歷史的應用讓學生以自身之歷史經驗及成長故事來發展敘事，同時運用歷史學的本質—人文關懷的素養，使文創產業發展出更強大，亦是本系最首要的教學目標，也是期望本系學生能培養出的跨領域能力。

找不到相关工作。

本系非常鼓励学生适性发展，且在双、辅修的规定相当开放。再者，藉由本系扎实的训练，学生的能力足以在各领域顺利发展。
本系毕业生许多都以歷史研究、教学為志业，在各大专院校、研究机构均有本系培养之学术研究人才。
而担任中学歷史科、社会科教师也是本系直接相关的专业。

学习内容并非传统史学领域，而是多个应用歷史科目学习，且藉由模组化课程的实施，使学生不落於传统史学的窠臼，获得更明确的应用学习及生涯规划，能够充分修足传统歷史学课程，并具应用层面的知识，并兼顾学生修习后之实践功能。

误解：学歷史需要会背书，对歷史不熟悉是因為不会背诵？

說明：不論是指稱歷史学系要求或不要求學生背誦，都是缺乏對這個學科的基本認知而生的誤解。
研究歷史并不要求背诵，现今资料的电子化程度也无此必要。
熟读材料与掌握观点是人文学科的基础，自史料中分析、引证、探求结证才是歷史研究的过程。

就读本系可让学生了解史料与应用、实践与研究之间的关係，满足学生对史学的兴趣，进而延伸到职场领域。

请参考本系网页：飞飞飞.丑颈蝉迟辞谤测.苍迟耻.别诲耻.迟飞