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工程学群 化学工程学类

国立中央大学
化学工程與材料工程學系 加入比较清单
&别苍蝉辫;(03)4227151分机34200
 ncu4200@ncu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;320桃园市中壢区中大路300号


    資料更新時間:2024/10/24 下午 12:13:14

兼顧並融合化学工程與材料工程之教育,積極研發生醫、高分子、微電子、能源及奈米等尖端材料及其相關化工程序。


学科意涵

本系系名包含「化学工程」與「材料工程」,其中,化工是將化学原物料以工程的方式進行合成、加工並大量生產為最終產品,為因應跨领域整合之趨勢,本系也加入基礎材料科學課程拓展為「化学工程與材料工程學系」。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

具备良好之学习态度并多元学习提升理解分析能力


与相关科系之异同

化学系較重視於新分子的發現、化学合成及反應機制,大部分僅在實驗室規模,而化工系相較化学系更注重於製程的開發、監控、及產品的分析鑑定,以工廠規模為主,並強調產品品質(如:再現性),此外,化工系的研究對象主要為氣體與液體,材料系則為固體,本系則結合化工系與材料系,因此研究對象可涵蓋氣體、液體與固體三者。


生涯发展容易误解之处

化工系毕业生只能到石化工业就业?实际上,绝大多数的工业都与化工息息相关,只要是跟製造有关的行业都有化工人的参与,如:电子业、製药业、食品业、能源产业与纺织业等,就业领域非常广泛。另一方面,化工厂给人较危险的刻板印象,但随着法规的规范,现今的化工厂都需要满足现行法规,反而是一个乾净且安全的工作环境。


学习方法容易誤解之處

大多數高中生可能分不清化材系與化学系的差異,認為化材系也是以化学的課程為主,但實際上化材著重於工程學科,涵蓋範圍極廣,化学課程只是其中一部份,本系內容除了化学課程之外,亦包含質能均衡、工程程式设计、流體力學、输送现象与单元操作、熱力學、動力學等非化学的課程。


补充提醒与说明

化学工程的價值為量產,比起開發新的分子、材料,化工更著重於如何將產品大規模生產、製程如何優化進而提高经济效益,這是工程與其他科學不同之處。
中央化材系毕业同学的经验分享同学们也可以参阅以下网址喔!
https://reurl.cc/QXbEd2


核心课程地图

  • 大一必修
    • 微积分
    • 普通化学
    • 普通物理
    • 质能均衡与化工计算
    • 工程程式设计
    • 材料工程概论
    • 普通物理实验
    • 基礎材料化学實驗
  • 大二必修
    • 工程数学
    • 物理化学
    • 有機化学
    • 材料化学
    • 输送现象与单元操作
    • 基礎材料化学實驗
  • 大叁必修
    • 输送现象与单元操作
    • 化工与材料热力学
    • 化学反應工程
    • 仪器分析
    • 固态物理导论
    • 化工与材料实验
  • 大四必修
    • 程序设计
    • 化工与材料实验

专业选修课程

  • 化学工程
    • 化学工程概論、數值分析、程序控制、生物工程概論
  • 材料工程
    • 结晶绕射概论、高分子科学、电子与陶瓷材料

特色课程

适合从事工作


  • 化学工程師

    • 從事商業性化学、物理或生物轉換作業(如:化学品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 半导体工程师

    • 从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 助理工程师

    • 协助工程师或研发人员,完成产物的分析、设计、程式撰写与维护,并进行产物测试与修改与维修,以及控管产物设计进度等工作。



系友生涯发展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
10% Complete
10%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
25% Complete
25%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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