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资讯学群 工程学群 电机工程学类

国立东华大学
电机工程學系 加入比较清单
 03-8905062
 ivyyang@gms.ndhu.edu.tw
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號


    資料更新時間:2024/10/28 下午 03:05:28

学系特色

本系拥有优良的师资团队、优秀的行政人员、丰沛的教学资源与完善的研究设施。由於本校位处纯洁净土的花东纵谷中,风景秀丽且景色宜人,可提供学生宜静致远的学习环境,在各项得天独厚之条件下,培育术德兼修的优秀人才,是本系所在教学与研究上一贯坚持努力的目标与宗旨。


学科意涵

本系之課程除電機各領域共通之基礎與核心學程外,專業學程依研究方向分流規劃為「智慧系統」與「半導體工程」兩個專業學程,依此開設各種理論、實驗與專業特色课程,以奠定學生紮實的基礎知識與純熟的實作技能,俾能自我選擇研究專長領域,兩專業學程在設計上涵括各相關領域使學生具備跨领域能力以培養學生之創新能力和因應產業升級之整合與應變能力。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。


与相关科系之异同

目前國內各大學之电子工程、控制工程、通讯工程、光电工程皆為电机工程之分支,這些分支所學多為單一領域。而电机工程所學則較為廣泛,各個領域皆有一定程度之涉獵,期望學生對電機領域有通盤了解。


生涯发展容易误解之处

電機系常被誤解為偏重硬體,忽略軟體設計。本系提供軟硬兼顧與跨域專題課程,涵蓋资讯、電子、控制、通訊之整合訓練,培育學生創新創業能力,除了可在傳統電機、资讯行業就業外,亦可跨足雲端大數據分析、無人載具、智慧機器人、積體電路設計、無線通訊、物聯網、農業智動化、綠能科技等新興產業。


学习方法容易誤解之處

本系之學習內容常被誤解為偏重學科,實際上本系課程理論與實作並重,實作課程有十四門之多。另也常被誤解課程多為閉門造車,與外界少有聯繫;但目前系所致力於推行跨领域合作,鼓勵學生多加修習外系課程。


补充提醒与说明

电机工程領域涵蓋十分廣泛。進入本系後,一定能發現個人興趣或天賦之所在。本系提供之課程足以涵蓋未來就學及就業需求。學生在本系課程引導之外,可盡量培養創意與跨领域合作的能力,以因應未來產業變化的需求。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 计算机概论
    • 程式设计(一)
    • 数位逻辑设计
    • 数位逻辑设计實驗
    • 线性代数
    • 电路学(一)
    • 电子学(一)
    • 电路学实验
    • 程式设计实验(一)
  • 大二必修
    • 电子学(二)
    • 电路学(二)
    • 电磁学(一)
    • 微分方程
    • 机率
    • 复变函数
    • 电子学实验
    • 固态电子学
    • 电子学(叁)
    • 电磁学(二)
    • 信号与系统
    • 演算法
    • 智慧计算实验
  • 大叁必修
    • 电机专题研究(一)
    • 电机专题研究(二)
    • 微处理机
    • 近代物理
    • 通讯原理
    • 自动控制系统
    • 微处理机實驗
    • 网路实验
    • 电力电子实验
    • 通讯实验
    • 控制实验
    • 超大型积体电路设计实验
    • 半导体专题研究(一)
    • 半导体专题研究(二)
    • 机率
    • 积体电路佈局设计实验
    • 电脑网路导论
    • 半导体元件
    • 光電半导体元件
    • 超大型积体电路设计导论(一)
  • 大四必修
    • 计算机辅助电路设计实验

专业选修课程

  • 智慧系统学程
    • 数位影像处理导论、電機機械原理與控制、數位信號處理導論、計算機結構、電力電子學、數位控制導論、數位通訊導論、通信電子學、电机工程進階專題、程式設計(二)、程式設計實驗(二)、產業實習
  • 半导体工程学程
    • 電力電子學、近代物理、半导体製程、光電半导体製程、通信電子學、產業實習、奈米科技概論、超大型积体电路设计导论(二)、太陽光電導論、IC載板製程基礎認證課程、电机工程進階專題

特色课程

适合从事工作


  • 数位滨颁设计工程师

    • 依產品的系統規格(如:速度、面積、價格)和半导体製程,從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。


  • 电脑硬体研发主管

    • 负责指挥、监督、管理硬体的设计研发与开发工作,以解决工程中复杂的应用问题、系统管理或网路事务。


  • 通讯工程研發主管

    • 从事通信产物和通信系统等领域之研发工作,负责指挥、监督之管理等工作。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干扰的情况下专注於声音来源,分辨音调、音量,并将不同强度的声音转為可辨读的语句。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
机械操作:能监控设备或系统,按程序运行、排除故障,且能进行修缮、更换零件,检测产製成果的品质。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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