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法政学群 管理学群 行政管理学类

东海大学
行政管理暨政策学系 加入比较清单
&别苍蝉辫;(04)23590121分机36702
 jingmingting@thu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;407台中市西屯区台湾大道四段1727号


    資料更新時間:2024/10/30 上午 10:32:09

本系歷史可追溯於民国66年本校政治学系分设公共行政组,民国75年自政治学系独立出。本系以培育政府部门公共管理专业人才着称,无论在师资结构、教学设备、学术研究、毕业学生发展等,在各项评鑑及评比中,均获得肯定。系友遍及中央政府、地方政府、大学、高中、国中、国营公司、民营公司、非营利组织等。


学科意涵

行政管理学类是一門研究公共事務如何獲得推動,以及政府運作如何獲得有效管理的學科領域,主要關注如何藉由資源的有效分配與運用,協助政府部門、民間企業以及非营利组织等解決相關的公共議題,以滿足社會大眾所需的公共服務。學習內容涵蓋公共管理、公共政策、法律等三大領域


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

最好的準备方式,就是不要特别為了準备而準备。特别是,不要提前於高中阶段学习过多所谓的行政学、政治学、法律知识。这些法律知识不但片段、零碎,且容易因错误的学习而产生之后令大学端难以扭转的偏见。相反的,你应该要多阅读深刻描写各式题材的小说、散文或社会议题论述,培养自己对各种人生境遇丰富的想像力与同理能力。并且,你要实际增加你的生活经验,进而去观察社会现状,而非為了升学為目的的各类义工服务。如有必要,多与自己独处,想想自己是谁?自己和他人有何不同?在密不透风的高中生涯,行有餘力可时常练习写超过2000字的书评、影评、乐评、游记或社会评论,并注意不要被国文作文法束缚住,不无病呻吟或无谓喟嘆,只要认真说你想说的话。


与相关科系之异同

行政管理暨政策学系係屬法政学群、管理学群,與「公司管理學系」不同。只要有組織、有人的地方都需要管理。企管系學習如何管理企業,行政系學習如何管理政府,因此,課程涵蓋學習管理的宏觀架構,並具備跨领域管理的能力與技能。本系獨有課程,例:行政学、公共管理、公共政策、财务行政等;部分與企管系重疊課程,如:管理學、人力資源管理、組織行為、績效管理等。


生涯发展容易误解之处

許多人認為就讀行政管理暨政策学系,畢業後只能擔任公務人員,倘若不考公務員,唸這個科系沒有用,但這是錯誤的認知,除了進入公部門服務外,本系系友遍布在各級學校(大學、中學)、國營企業、私人企業、非营利组织等,出路相當寬廣。而要從事這些行業前,系上課程規劃三個学群,讓本系學生畢業具備就業力。


学习方法容易誤解之處

外界常以為行政系只能擔任公務人員,其實行政系學習內容相當多元廣泛,除了外界刻板印象是培育公務人員的「專業文官育成学群」外,本系也是全國公行系唯一針對想至企業及非营利组织工作的學生,分別規劃「行政管理創新学群」、「非营利组织学群」,相關課程均是聘請校內外專家學者,來本系授課,增強本系學生就業競爭力。


补充提醒与说明

无。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 行政学
    • 政治学
    • 法学绪论
    • 中华民国宪法与政府
    • 应用统计
    • 经济學
  • 大二必修
    • 社会科学研究法
    • 公共政策
    • 行政伦理
  • 大叁必修
    • 财务行政
    • 组织理论
    • 行政实习
    • 专题研究
  • 大四必修
    • 行政实习
    • 专题研究
    • 学习护照

专业选修课程

  • 專業文官育成学群
    • 本学群培育學生成為公部門之專業管理人才,主要課程會與培育公務人員食用能力以及通過國家考試所需知識為主,包含行政法、民法總則、刑法總則、公共管理、人事行政、心理學、社会学、各國人事制度、績效管理、行政領導等
  • 行政管理創新学群
    • 本学群培育學生成為企業中,能與政府合作與溝通之人才,主要課程會與以企業的角度出發,同時又要了解政府運作,因此,課程包含人力資源管理、組織行為、管理學、專案管理、?媒體經營與公共事務、?政策行銷、政府與企業、談判理論與應用、巨量資料分析與決策之Python語言應用
  • 非营利组织学群
    • 本学群培育學生才為非营利组织中之專業管理人才,而在現今社會,非营利组织的營運與發展,需仰賴政府部門、企業資金挹注,因此,課程規劃,包含非营利组织管理、社會企業、專案管理、策略規劃與管理、管理學、公眾關係、人力資源管理等

特色课程

适合从事工作


  • 公家机关相关人员

    • 1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 人力资源专员

    • 执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 中学教师

    • 具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 政策分析师

    • 协助政府决策部门或民间政策智库从事公共政策研究工作。


  • 新闻採訪記者

    • 以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪资讯加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。



系友生涯发展


多元能力


逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
10% Complete
10%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
10% Complete
10%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%

性格特质


合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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