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資料更新時間：2024/10/22 下午 02:15:36
学系特色
工业工程将工程基础延伸至专业领域，并同时广泛学习其他领域的科目。大学期间目标為训练出具有整合管理学与工程学之能力的学生。相较於工学院的其他学系，我们结合了柔性的管理学；而跟管理学院的学系比较起来，我们具备工程基础，让工工人在公司具有不可或缺的系统观与多元能力。
学科意涵
工業工程為「以工程的方法改善管理，以系統管理的觀念策畫工程」，對资讯、人力、設備、原料等系統做整體的預測、評估與改良。內容包括產品製造、設施佈置、人員組織、製造程序與品质管制等相關資料之分析與執行。
学习方法
專題實作：培養獨立研究之能力，以及實際運用工工所學之經驗與獨立研究之精神，激發創意、創新思維，並且學習善用現有资讯軟體及程式设计、網路平台系統建置之技能。
图解:专题发表会
版权:清大工工系办-已取得图照之授权
理论课程：作业研究、生产管理学、人因工程、品质管理学等理论知识。
图解:作业研究课程内容
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统计分析：运用统计工具进行资料整理、解读与运用。
图解:常态分配
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高中階段可以準備的学习方法或方向
本系教育目標包括：(1)工程知識與技能、(2)工業工程與工程管理知識與技能、(3)邏輯思考與問題解決能力、(4)良好溝通、團隊合作與領導能力、(5)持續充實專業知識與技能、(6)國際視野與胸襟。建議同學可針對上述方針建立学习方法與方向，例如：以邏輯思考與問題解決能力為例，可說明曾經遭遇的困難、解決該問題之過程、結果與自我學習歷程。以國際視野與胸襟為例，可提供持續精進語言能力、國際交流或國際競賽之過程與成果。
与相关科系之异同
工業工程是針對人員、物料、资讯、設備及能源，加以設計、改良、建立成為一整合系統的科學。它運用了数学、物理與社會科學的專門知識與技術，輔以工程分析與設計的原則及方法，來對所研究之系統進行預測與評估。簡單地說，工業工程與工程管理是一門介於工程科技與管理科學的訓練。
生涯发展容易误解之处
「工工系就是只能当工程师或是进工厂工作」，是本系容易被高中生所误解的部分。
工工人所學包羅萬象，包括研發、品管、製程、管理等領域，工工系畢業系友不論在科技、學術、教育甚至醫療領域等產業都有十分傑出的表現，具備跨领域的優勢，這正是工工人的特徵。
学习方法容易誤解之處
本系是藉由系統化方法來管理人員、物料、资讯、設備、能源生态，並充分考慮人的因素，進行全面性的設計與規劃。本系不同於工學院其他科系之處在於我們結合「工程」與「管理」兩方面的專業知識，對管理有興趣者可以學習製造生產或企業方面的管理手法；對理工有興趣者則可以加深理工科目的訓練，培養邏輯思考、最佳化的能力。
补充提醒与说明
本系網頁_高中生專區 提供完整詳細介紹，網址：https://ieem-recruit.site.nthu.edu.tw/
核心课程地图
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大一必修
- 工作研究
- 工程图学
- 工厂实习
- 心理学
- 计算机程式语言
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大二必修
- 工程经济
- 机率论
- 離散数学
- 製造程序
- 人因工程 ( 一 )
- 会计學
- 工程统计
- 线性代数
- 生产计画与管制
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大叁必修
- 作業研究 ( 一 )
- 作業研究 ( 二 )
- 品质管制
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大四必修
- 工工专题
专业选修课程
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程式设计
- 程式设计與應用/資料結構/ 機器學習概論/資料庫管理系統
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营运管理
- 电子商务网站管理/资料库管理系统/精实生产与管理/工业安全/物流管理/品质管理/组织行為/电子商务/创新与创业专题/设施规划
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工程设计
- 製造工程/工程设计概論/產品設計開發／人因工程（二）
特色课程
计算机程式语言
建立同學基本程式概念，並以C語言為工具，訓練同學程式设计的能力，並能以C語言設計應用程式、解決實際問題。
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工程统计
本课程主要内容為强调与说明机率模式与统计方法在工业工程的各种应用，目的在让学生瞭解统计原理及技巧，并应用於工程问题分析。
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工工专题
本系規劃大四「工工专题」實務問題實作課程，如同畢業論文，是四年學業知識獲取的成效總體檢，也是培養學生將所學應用在工程實務的能力。同學須組隊或獨立設計並研究完成一專題題目，並於每年12月舉辦工工专题成果發表會，進行公開競賽，向校外評審解說專題內容。
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适合从事工作
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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半导体工程师
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从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。
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经营管理主管
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负责公司或组织的营运策略规划，并指导及协调各项相关工作事宜。
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资讯管理部門主管
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負責訂定资讯軟硬體系統之開發或維護計畫，及建立资讯系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。
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金融专业人员
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在金融、投资相关公司、组织或部门中，从事有价证券受託买卖，如股票交易、期货及选择权等相关金融商品。
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系友生涯发展
陈明俊
清华大学工工系大学部（1980）
清华大学贰惭叠础（2010）
清华大学工学院杰出校友（2010）
陈明俊董事長畢業於工工系80級，並在畢業一、二十年之後回到清華大學就讀EMBA。陈明俊董事長於補習界累積了二、三十年的經歷與經驗，將對孩子們的教育與成長視為當仁不讓的使命。文教版圖廣布全台灣，帶領團隊研究發展四大領域教學（幼稚園、小學、中學、高中）奠定了「陳立数学」在全國補教業的龍頭地位。近年來，積極投入偏鄉教育及公益，建構遠距平台縮短城鄉教育差距，希望將教育人的愛奉獻於社會。
郭伟毅
清华大学工工系大学部(1990)
清华大学工工系硕士(1992)
美国加州大学柏克莱分校硕士(1993)
美国加州大学柏克莱分校博士(1997)
清华大学工学院杰出系友(2022)
郭伟毅系友為美商科林研發/台灣區總經理暨事業群副總裁。科林研發為全球前三大半導體製程設備供應商，也是全球最大蝕刻製程設備供應商，營運據點分佈在全球18個國家。科林研發深耕台灣半導體產業多年，對於人才培育不遺餘力；「科林論文獎」鼓勵眾多來自於台灣頂尖大學的學生，豐富資源的挹注得以活絡無數未來半導體從業菁英。
钟素华
清华大学工工系大学部（1987）
清华大学工学院杰出校友（2019）
钟素华學姐在大學畢業後即投入職場，曾任遠東紡織、誠洲業務經理，後來加入廣達電腦，42歲就升任副總經理。作為工工出身在職場上的方向，鍾副總曾說：「公司中的事務都是跨领域的，擁有工工系的背景就會是一大優勢。工工很好，很適合在大公司作大職位呀！」
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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