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資料更新時間：2025/4/9 上午 09:32:10
学系特色
本系创立逾45年，致力培育环境科学与工程领域的专业人才。课程强调实验、实作与产业实习，并為全台首个通过滨贰贰罢认证的环境系所。系友遍佈产官学研，每年超过60万元奖助学金。毕业生可报考环工高普考及多项专业证照，就业领域涵盖政府机构、环境顾问与工程、检测、製造业及光电半导体业。2025年加入环境部国家环境研究院发起的「净零绿领人才培育联盟」，推动碳管理专业课程，培育学生成為公司未来抢手之绿领人才。
学科意涵
本系之使命為培育环境工程與科學人才，學習領域涵蓋淨零碳排、ESG、專業環境技術(空氣污染防制、水污染防治、土壤與廢棄物、毒化物管理、环境规划与管理、與環境衛生等)、循環经济與綠色能源，與职业安全衛生。近期在淨零碳排、AI與大數據在環工的應用，以及綠色能源與循環经济是本系重視的議題與發展廣的重點。各領域對應的課程與出路請參考附圖。
学习方法
理论教学：本系课程规划环境各专业领域之基础课程及专业核心课程理论教学
图解:课堂上理论教学
版权:课堂：授课
*实验操作：从一年级到四年级都有实验课程，以培养同学实事求是、耐心认真的研究精神。
*课程融入服务学习计画：例如水质分析实验课程中利用服务学习之机会為逢甲商圈附近店家进行水质检测服务，替店家及消费者把关水质状况外，也让学生利用这个机会学习如何将课堂所学应用至生活。
图解:实验操作
版权:实验操作
专题实作：学术理论与实务设计键结，提昇学生之整合工程设计能力。藉由分组讨论，提升沟通协调能力，并透过专题报告及海报展示等方式，展现出学生整体学习成果。
图解:口头报告与模型展示
版权:专题实作课程
企業參訪、產業暑期及學期實習：以擴展學校實務教學資源，強化学生實習實務知識，培養學務實致用能力，提升就業力。
图解:参访
版权:参访
高中階段可以準備的学习方法或方向
高中階段可透過化学、物理、生物、数学與资讯科技的學習，培養環境科學的基礎知識，並思考各學科間的關聯與應用。例如，昆蟲消失可能涉及殺蟲劑污染與生态的影響、空氣污染可能物理與化学的影響。藉由專題實作訓練觀察、歸納與推理能力﹔透過生活體驗強化實作精神。此外，關心環境議題、參與競賽，有助於探索興趣並累積多元學習的經驗。多涉獵環境領域相關議題與了解產業發展趨勢，培養自主關懷環境與解決問題的能力。
与相关科系之异同
本系規劃完善的环境工程與科學領域課程，涵蓋水資源回收技術、環境系統模擬分析及風險評估、生物科技於環境污染防治之應用、工業污染防治及廢棄物資源化技術、空氣污染防制技術、綠色科技及永續發展、淨零碳排、职业安全衛生，以及土壤及地下水整治復育技術。環工是解決環境問題、環科是探討環境問題成因、土木是學習工程技術、公衛是預防疾病，水利是在水的管理。
生涯发展容易误解之处
外界常误解环工系毕业只能从事垃圾分类、回收或工厂环保工作，实则出路多元。毕业生可担任工程师、技师、检验师、公职人员、顾问、公司环安卫与贰厂骋永续管理人员，亦可进入高科技产业或国内外研究所。从污染防治、资源再生到碳管理与永续发展，皆可发挥专长，待遇佳并具海外发展机会。环工系是实践环境永续的重要推手。
学习方法容易誤解之處
常被誤解只學處理垃圾與污水，但實際課程多元具前瞻性。導入CDIO專題式學習，透過定錨與畢業專題培養思考與實作能力，並結合實驗操作、專題研究、論文與實習，強調實務與團隊合作。除環工專業外，引入淨零碳排、职业安全衛生，與AI及大數據於課程學習。畢業後可進入高科技業、顧問公司、公職或淨零轉型相關領域。
补充提醒与说明
一、重视做中学，服务学习、实验与实习融入课程。
二、培养团队合作、资料收集与分析与自主学习能力。
叁、本系与公司互动良好，每年提供丰厚奖助学金与实习机会。
四、与美国辛辛那提大学签订双联学制，提供海外研读学位机会。
五、加入环境部发起的「净零绿领人才培育联盟」，开设课程涵盖气候变迁、碳盘查、碳足跡计算、温室气体减量与管理，為唯一政府认证课程。
核心课程地图
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大一必修
- 生物学(及实验)
- 普通化学(一)
- 微积分(一)(二)
- 环境工程與科學概論
- 环境土壤学
- 生物统计
- 工程图学及辅助软体应用
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大二必修
- 工程数学(一)
- 分析化学(及實驗)
- 水质分析(及实验)
- 流体力学
- 固体废弃物
- 生态學
- 环境专题(一)、(二)
- 环境变迁与永续发展
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大叁必修
- 微生物学(及实验)
- 噪音与振动(及实验)
- 污水工程
- 空气污染学
- 给水工程
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大四必修
- (实作)水处理程序工程设计
- (实作)空气污染控制工程设计
- (实作)废弃物热处理技术原理与设计
- (实作)土壤与地下水污染整治技术
- 环安卫管理实务
- (实作)净零策略
专业选修课程
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水污染防治與環境化学分析
- 水文學、環境化学(一)(二)、给水工程、地下水概論、儀器分析、儀器分析實驗、工業用水設計及廢水處理、環境有機化学
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空气污染防治与噪音振动
- 大氣環境導論、環境化学(一)(二)、電腦在環工上的應用、工業通風、儀器分析、環境品質與監測、風險評估、環境流行病學
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土壤地下水与废弃物
- 水文学、地下水概论、仪器分析、电脑在环工上的应用、废弃物资源化技术概论、土壤与地下水污染概论、废弃物处理及土壤污染实验、有害废弃物管理
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劳工安全卫生
- 环境与卫生用药、环境卫生学、工业与环境毒物学、机电防护、工业通风、风险评估、防火防爆、工业卫生、工业安全、工业安全卫生法规
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环境规划与管理
- 環境與能源、電腦在環工上的應用、工程经济、环境变迁与永续发展、環境品質與監測、綠色工程、永續發展與碳淨零工程、環境法規、环境规划与管理、環境流行病學
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环境生物技术
- 環境生物學、普通毒物學、儀器分析、環境微生物、環境毒物學概論、毒化物管理概論、環境化学(一)(二)、環境流行病學、新興化学污染物之毒性與危害分析、毒化物與關注化学物之毒性分析及管理
特色课程
水质分析(及实验)
課程為提供學生水質分析的基礎概念與相關環境應用。內容包括統計表示、數據品質保證與控制、濁度、色度、酸度與鹼度、鐵與錳、氯化学、消毒、溶氧、有機污染、生化需氧量、化学需氧量、氮與磷化学、優養化等相關議題。並融入服務學習計畫，讓學生能運用課堂上所學，實務應用於服務社區人群。
图解:学生社区取水样检测
版权:水质分析课程
微生物学(及实验)
介绍微生物之组成，细胞构造，以及微生物之代谢合成与营养。除此之外，有关传统之细菌遗传与分子生物现象，以及目前有关之生物技术课题；并藉由实验课进行观察微生物之方法，细菌之培养，鑑定及生长控制之基本实验。
图解:实验课动手做
版权:实验课
环安卫管理实务
本系為增进应届毕业班同学，在就业前能充分瞭解未来职场伦理、产业脉动与经营管理等实务经验，以提昇就业準备前之专业素养与竞争力，於四下所规划之必选修课程，聘请公司界学有专精系友开设一系列专题讲座。
图解:业界系友授课
版权:环科系
实作课程(五门选一门)
本系四年级规划必修四门选一门：水处理程序工程设计、空气污染控制工程设计、废弃物热处理技术原理与设计、土壤与地下水污染整治技术、净零策略2学分设计实作课程；提昇学生之整合工程设计能力，藉由分组讨论，提升有效沟通协调能力，并透过专题报告及海报展示等方式，展现出学生整体学习成果。
图解:专题实作海报设计及公司参访
版权:专题实作课程
适合从事工作
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环境工程人員
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規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等环境工程設施及其設備，並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。
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环保工安专业人员
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从事环境品质及公害防治之检验、监测、调查及研究发展等相关工作。
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应用科学研究员
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从事应用科学领域的研究工作。
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半导体製程工程师
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从事半导体製程实验分析、测试等工作，以改善工厂製程稳定与效率，并且提升产物良率。
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生产製造主管
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从事生产、製造、人员及厂务管理工作。
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系友生涯发展
周奮興 董事長
逢甲大学環境科學系學士(1992年畢業)、中興大學环境工程研究所碩士
富立业工程顾问股份有限公司董事长暨总经理(2006年词迄今)
經歷：台大环境工程研究所楊萬發教授專任助理、峰將工程顧問股份有限公司工程師、經理、總經理
邱怡川 處長
逢甲大学環境科學系學士(1989年畢業)、國立臺灣大學环境工程學研究所碩士
现职：臺中市政府劳动检查处处长
經歷：行政院勞工委員會中區勞動檢查所檢查員、技正、課長；勞動部职业安全衛生署中區职业安全衛生中心科長
黃文鑑 教授
逢甲大学環境科學系學士(1989年畢業)、成功大學环境工程所博士
现职:弘光科技大学环境与安全卫生工程系特聘教授/智慧科技学院院长
經歷:弘光科技大學环境工程系主任、弘光科技大學工業安全系主任、弘光科技大學環境與安全衛生工程系主任、弘光科技大學研發處副研發長
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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