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资讯学群 工程学群 電機资讯学类

逢甲大学
资讯電機學院學士班 加入比较清单
&别苍蝉辫;(04)24517250转3863
 sfchen@o365.fcu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;台中市西屯区文华路100号


    資料更新時間:2025/2/18 上午 11:35:28

学系特色

资讯電機學院學士班採『延後分流』的機制,學生有一年緩衝時間來發掘自身興趣,大一結束依本身意願自由選擇資電學院所屬任一學系(资讯、電機、電子、自控、通訊),於大二時分流至所選學系就讀,畢業取得該學系學位。


学科意涵

本班引进前胆教育延后分流的观念,新生进入本班后暂不分系,大一学年结束前再以个人之兴趣专长自由选择进入本院所属之系所。透过大一实际接触资电领域课程,例如:资电概论与论理,程式语言,逻辑设计等,能够更实际的了解自己的性向与专长,进入合适的系所。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 程式寫作學習
2. 科學競賽的參與
3. 專題的製作


与相关科系之异同

本資電學士班設計採『延後分流』的機制,學生可有一年緩衝的時間來發掘自身興趣與能力,大一結束依本身意願自由選擇資電學院所屬任一學系(资讯,電機,電子,自控,通訊),於大二時分流進入所選學系就讀,畢業時取得該學系學士學位。


生涯发展容易误解之处

本資電學士班大一不分系,大二自由選系,包含资讯,電機,電子,自控,通訊等,生涯發展寬廣。


学习方法容易誤解之處

1. 大二可依照個人興趣分流到資工,電機,電子,自控,通訊等五系,並沒有名額的限制; 許多同學會誤解成有條件限制
2. 勿須考試通過,依個人之興趣及專長選擇本院所屬資工,電機,電子,自控,通訊等五系
3. 畢業證書是分流後就讀之系所的畢業證書


补充提醒与说明

資電學士班大一不分系,大二自由選系:大一不分系是國際趨勢,突破以「系」為單位的招生型態,改以「學院」招收優良學生,培養學生先有跨领域的資電基礎知識,於大二分流到資電各系進行專業學習(不限名額),畢業時取得該學系之學士學位。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 资电概论与伦理
    • 线性代数
    • 微积分
    • 计算机概论

专业选修课程

  • 资讯電機領域
    • 计算机概论(一)计算机概论(二)线性代数及邏輯設計等專業課程

特色课程

适合从事工作


  • 工程师

    • 大二分流資工系可擔任资讯工程等相關工作職位


  • 工程师

    • 大二分流至通訊、電子、電機、自控可擔任电机工程等相關工作職位


  • 工程师

    • 大二分流至通讯、电机、自控可担任网路系统工程等相关工作职位



系友生涯发展


多元能力


主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20% Complete
20%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
15% Complete
15%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%

性格特质


乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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