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資料更新時間：2024/10/30 下午 03:24:59
学系特色
本學系首創全國運動轉播實務操作、同時發展体育賽事情蒐，目前已培養許多專業記者、主播及賽事资讯人才，建置影音與资讯設備齊全，充分提供學生實作使用。畢業生遍及各大媒體、職業球團、及國家訓練中心，就業關鍵在於透過「做中學」的實用課程，讓學生具備運動新闻、廣播電視、節目製作、媒體公關、視訊媒體製作、運動大數據分析、程式及網站設計、新媒體互動、動畫遊式及網站設計、新媒體互動、動畫遊戲等不同專業能力為目標。
学科意涵
運動资讯與傳播學系著重於現代化科技傳媒的學術精神和体育專業訓練之養成，裨益培養學生具有數位化媒體的實際製播能力。
学习方法
A、「体育運動專業」面：
1.具備各類運動與賽會知識-透過運動專業知識的訓練、競賽和參與，提供學生深入了解運動科學、運動歷史發展、運動裁判學科， 還有多元体育術科課程。
2.具備各類運動分析與講解能力-強化学生對於運動專業的了解，發揮專業節目製作和播報的基礎。
叠、「媒体传播能力」面：
1.具備節目製播能力-包含相關基礎理論與製作實務之傳授與訓練， 所培養之傳播內容製作能力。
2.具備新闻寫作與播報能力-包含新闻編採、節目企畫、影視製作、 廣告行銷等領域，使學生畢業後不論在數位媒體或傳統媒體的內容 製作皆能勝任。
C、「资讯呈現技術」面：
1.具備數位媒體製作能力-強調學生應具備獨立建置網路多媒体设计 的專業技術，包含網頁製作、資料庫管理、及资讯管理等課程達成 此一培育目標。
2.具備资讯整合應用能力-經由網路平台的资讯創作能力，為網路數 位傳播的不可或缺的能力。
高中階段可以準備的学习方法或方向
高中階段主動在課內、課外相關學習影像拍攝、新闻閱讀、運動數據解析、程式撰寫等與本系發展有關之學習經驗。
与相关科系之异同
本系為配合國家產業需求、校目標與願景之發展，結合体育、资讯、傳播課程知識與實務訓練，主要之教育目標在於培養体育、资讯與傳播之專業人才。
生涯发展容易误解之处
主要培養体育記者、体育主播、賽事轉播人員，也有畢業校友從事一般電視台副控、主控、攝影等工作。
学习方法容易誤解之處
本系結合体育、资讯、傳播課程知識與實務訓練，主要之教育目標在於培養体育、资讯與傳播之專業人才。
补充提醒与说明
課外實務操作為本系最大特色，老師依據自己的專業培養學生成為体育記者、轉播人員、運動數據分析人員。
核心课程地图
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大一必修
- 校订必修:游泳(一)女、游泳(一)男
- 院订必修:田径(一)
- 院订必修:运动产业概论
专业选修课程
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影音創客媒體課群
(大一選修)
- 基礎攝影、音乐與聲音科技應用、廣播電視原理、節目企劃與提案實務、視覺文案創作
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影音創客媒體課群
(大二選修)
- 网路影音创作、公关与危机管理、电视导播学、电视主播与主持人
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影音創客媒體課群
(大三選修)
- 广告与促销管理、国际影音传播实务、国际金融分析、碍翱尝整合行销
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影音創客媒體課群
(大四選修)
- 电视节目製作实务、社群媒体应用专题、整合行销传播创作专题
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運動新闻製播課群
(大一選修)
- 影像敘事：分鏡與剪輯、運動新闻導論、新闻攝影操作
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運動新闻製播課群
(大二選修)
- 運動新闻原理與寫作、數位新闻學、运动纪录与报导、網路技術與運動傳播實務
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運動新闻製播課群
(大三選修)
- 運動報導文學、新闻專題規劃策略與實務、運動傳播實務實習(一)、深度調查報導、網路新闻
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運動新闻製播課群
(大四選修)
- 新媒體節目製作實務、運動新闻採訪實務、新闻專題製作、運動傳播實務實習(二)
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运动数据分析与系统设计课群(大一选修)
- 运动统计学、赛事系统分析与设计、运动博奕入门、运动资料处理与分析入门
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运动数据分析与系统设计课群(大二选修)
- 運動數據分析與資料探勘、雲端應用與管理實務、賽會资讯系統(一)、運動資料視覺化、賽會资讯系統(二)、運動情蒐與感測入門
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运动数据分析与系统设计课群(大叁选修)
- 運動资讯APP設計、運動資料科學、人工智慧與機器學習体育創新、賽會资讯系統使用者測試與回饋
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运动数据分析与系统设计课群(大四选修)
- 运动博弈与金融交易分析、运动大数据行销
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數位媒体设计課群
(大一選修)
- 数位媒体与科技导论、2顿电脑绘图、数位游戏概论、动态图像设计
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數位媒体设计課群
(大二選修)
- 游戏企划、数位影像剪辑、基础游戏设计、后製特效、3顿电脑绘图
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數位媒体设计課群
(大三選修)
- 數位遊戲設計、互動多媒体设计、虛擬網紅創作、虛擬與擴增實境設計與應用、生成式AI應用、虛擬網紅專題製作
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數位媒体设计課群
(大四選修)
- 游戏专题製作
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運動領域課群
(大一選修)
- 体育史、健康與体育概論、運動科學概論、運動倫理
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運動領域課群
(大二選修)
- 運動指導法、運動裁判法、体育政策專題、运动管理學、國際体育組織與現勢
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運動領域課群
(大三選修)
- 運動心理學、運動法律、運動場館經營與管理、運動行銷學、運動社会学、運動賽會管理、体育行政與管理
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运动专业(术科)
- 体适能、舞蹈、体操、攀岩、登山、重量训练、高尔夫、篮球、排球、足球、垒球、棒球、木球、槌球、羽球、桌球、网球、撞球、滚球、保龄球、划船、轻艇、水上救生、钓鱼、跆拳道、空手道、柔道、防身术、拳击
特色课程
运动纪录与报导
運動紀錄片拍攝成為近年運動文創重要的趨勢，運動專題的規劃與報導，更能深入發堀體壇的真善美。 結合本系同學的專業技術與素養，除了賽事轉播與新闻編採之外，開發运动纪录与报导之潛能與能力。
电视导播学
運動賽事轉播為本系主要特色，电视导播学主要培養學生實務操作導播相關設備，並配合產學計畫實際操作演練。
運動新闻採訪實務
融合新闻採寫技巧投入國內外綜合賽會或依現況調整其它重要賽事實務練習以驗收學習成果
适合从事工作
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新闻採訪記者
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以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息，並將採訪资讯加以整理撰寫，提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。
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摄影师
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操作相机或光学摄影器材，从事人像、物像之摄影，电视及电台录音、录影设备之操作等工作。
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影片製作专业人员
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运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术，製作出节目带。
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主播
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於媒體上播報新闻，扮演新闻资讯、知識傳遞的角色，須具備清晰口條、即時應變能力、新闻敏銳度及判斷能力。
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传播媒体企划人员
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广告公关公司及其他相關行業中，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。
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系友生涯发展
蔡宜瑾
学习经验：在南湖高中期間立下要成為体育記者的志願，因此畢業後就讀運傳系，利用大學時間為未來工作鋪路。大學期間參與体育記者協會所培訓的尖兵營，從中學習到如何製作影音新闻、文字新闻、轉播体育賽事等專業技巧。透過多次的實習機會，提早熟悉未來的工作環境，因此提早認識許多業界前輩。
职业经验：2017年先到三立新闻網擔任体育記者，工作五個月後，2018年3月底轉任到愛爾達電視擔任体育台記者一職。當中經歷世界盃足球賽、雅加達巨港亞運、布宜諾斯艾利斯青年奧運等。同年9月起開始擔任新闻主播，並且在10月開始嘗試賽事轉播主播，也在每一次的挑戰中獲得成就感，工作中逐漸能兼顧興趣與專業。
杨净
學習經驗:高中畢業於屏東高中，當時決定將來想從事体育媒體工作，因此考大學時將運傳系當第一志願。大學期間除了校內的基礎課程，更有許多校外實習機會參與棒球、排球比賽的轉播及全中大運採訪，2013年暑假在愛爾達電視實習及2014赴美於美國職棒西雅圖水手隊小聯盟海外實習，這些經驗讓我更確定未來想要走的路。
職業經驗:畢業後前兩年於網路媒體擔任短片、新闻等動態影片的攝影、後製工作，因為大學時已有相關拍攝剪輯經驗所以能更快上手。2018年進入民視電視台於体育組擔任攝影記者，負責体育新闻的採訪拍攝以及MLB美國職棒等体育新闻外電剪輯，能將興趣與工作合一是很棒的事。
李晏昀
学习经验：因為從小很喜歡運動，所以了解体育賽事的魅力。知道自己沒有機會像真正的運動員一樣厲害，但也許我可以告訴大家一個故事，關於運動員光耀的背後是付出多少的辛苦，或是在基層体育默默耕耘的人們。因此在填寫大學志願時，重視實務操作的台體大運傳系便是我的第一志願。
职业经验：2017/07正式加入網路新媒體WOWSight，從事体育新闻、專題的拍攝與剪輯。在2017台北世大運前製作一系列選手的相關報導，2018年雅加達亞運親身前往印尼採訪。為期大約兩周的採訪，讓我更加堅信自己的選擇沒有錯——傳遞体育賽事的正能量。期許自己未來能用這份力量感染更多人。
余芷瑄
学习经验：
因為喜歡運動也喜歡與人互動，所以我選擇臺體運傳！在校學習經驗裡，不論是幕前的光鮮亮麗抑或是幕後的種種危機處理都是促使我們成長的重要推手沒有之一。就學期間，所考取的電腦軟體專業證照及賽事轉播/新闻採訪的實務經驗，更讓我在教職的旅途中獲益良多。
职业经验：
畢業後，隨即踏入教育圈，2018/07 進入南投縣立社寮國中擔任訓導組長職務曾指導學生參加「108學年度校園性教育(含愛滋病防治)計畫」全國高級中等以下學校性教育(含愛滋病防治)「珍視自己，珍愛他人」微電影創作比賽，榮獲全國國中組佳作。經歷過主辦「運動會」、「畢業典禮」、「教師研習」等...大型活動的實戰經驗會發現大學所培養的專業能力，都是物超所值的！
梁美玉
学习经歷:
從小時候就對媒體的相關的事物有興趣，大學進入運動资讯與傳播學系後，在大學期間多方嘗試不同面向的挑戰，除系上學習之賽事轉播與製播、廣播口語、新闻寫作、專題製作、校簡介專題製作等，另外曾參加体育記者協會所培訓的尖兵營參與各項賽事轉播及幕後專題製作、文字寫作、兩岸四地体育記者研習營。大三階段也曾參與愛爾達電視台暑期實習，與業界記者們實際學習採訪與製作專題的製作經歷。
职业经歷:
毕业后进入爱尔达电视台副控部门担任助理导播，继续赛事转播及棚内节目幕后製作工作；现阶段為爱尔达电视台副控部门棚内导播，由接收指令的角色转变為下达指令并随机应变的角色，更增加了一份重要的责任，期许可以在每一次的转播中不断累积专业度，日后可以让自己在感兴趣的领域当中做得更加得心应手且有成就感。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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