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資料更新時間：2024/10/29 下午 12:57:02
学系特色
本系课程特色以「时尚服装造型设计」、「服饰精品创意设计」為核心，从理论扎根着手，并藉由设计创作、展演规划执行，培养具文化性、前瞻性、国际性之优质时尚设计人才，进而养成就业及深造之专业知能，培养思想创造的强者。系所重视美感养成与设计思维训练，若您对时尚潮流有敏锐观察力、或对进入时尚产业怀有憧憬，亚大时尚系将引领您开创美好职涯。
学科意涵
亞大時尚系專注於服裝造型與服飾精品創意設計領域，課程涵括服裝構成製作、服装设计、樣版設計(打版)、立體裁剪、服飾材料、金工設計、織品設計、高級訂製服、精品設計、袋包設計、鞋靴設計...等，還有設計繪畫、色彩計劃、彩妝設計、品牌設計…等，讓學生能以各種文化現象、流行議題帶入創作，運用所學專業，強化創作者對以上所有概念、技術整合後的整體表現。
学习方法
創意發想與設計思考法(Design Thinking)：選定設計主題，以個人或小組形式執行發散或聚斂式思考，妥善利用與設計主題相關的內容去完成一系列服裝、精品(金工珠寶飾品配件)、Cosplay…等設計創作。
圖解:選定設計主題，執行一系列服装设计創作。
版權:亚洲大学时尚设计学系
趨勢預測法：對於現階段新闻熱搜、關鍵字、文化、流行現象掌握及分析，獲得最新議題掌握及流行預測。
图解:学生对於流行预测进行小组讨论
版權:亚洲大学时尚设计学系
团队合作法：利用小组共同讨论参与方式，一起完成的设计任务。
图解:小组共同讨论完成设计任务
版權:亚洲大学时尚设计学系
专家讲座：每学期透过专家讲座、工作坊、校外参访等，与同学分享与传承创意设计、设计实务等相关经验及技艺，拓展同学视野以及提升专业技能与表现应用等实力。
图解:国内外专家讲座
版權:亚洲大学时尚设计学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.修课纪录：可呈现设计学程之相关课程纪录内容及表现。
2.课程学习成果：社会领域探究活动成果，或特殊类型班级之相关课程学习成果，可以专题报告或书面报告、实作作品呈现。
3.多元表现：如高中自主学习计画与成果、非修课纪录之成果作品等。
4.其他资料：各种有利审查之相关资料。
与相关科系之异同
1. 亞大時尚系專注培育學生分析、歸納、判斷、創造等獨立思考能力，以「做中學，學中做」經驗投入時尚設計職場之專業知識與實作技能。2. 課程實作投稿各國際知名競賽、各公私立機關商業合作機會充沛，學生設計思維提早與業界接軌。3. 亞大時尚系鼓勵學生投入研發，教師能指導學生提案國科會大專生計畫，通過率屢創新高，以研究獎助金支持學生獨立研究計畫。
生涯发展容易误解之处
一般人容易认為服饰相关产业是传统产业，没有良好的未来性发展，事实上并非如此。服饰相关商品為人类永远必备之基本消费，近年来永续时尚与独立设计师品牌不断的创新，加上各种研发科技、础滨导入在材料及功能上的日新月异，让学生在毕业后有更多机会从事时尚流行及纺织业更多元化的工作。
学习方法容易誤解之處
一般人容易認為服装设计師就是只有單純接觸到服装设计知識，學習到如何製作服裝就行了! 這對一個服装设计師來說是不夠的，一位成功設計師要對服裝造型設計、服裝樣版製作、商品企劃、品牌行銷等進行全面性的了解，且設計觀點要多元性，包含全球文化、流行時尚趨勢、艺术人文、社會经济現象、各種時事等具有高度的敏銳度。
补充提醒与说明
亞大現有安藤忠雄設計的亞洲現代美术館，館藏羅丹、竇加、亨利摩爾、達利...等名家雕塑。每年更禮聘諾貝爾獎得主來校演講，得以近身感受大師學術洗禮。本校每年編列高額預算輔導及鼓勵學生參加國際設計競賽，報考亞大時尚系，接受名師指導，國際發光，為就業或升學最佳選擇。就讀本校可選修中亞聯大各系跨领域及第二專長課程，助力學生多樣發展。歡迎由附件追蹤我們的社群，獲致更即時的资讯！
核心课程地图
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大一必修
- 美姿美仪
- 服装构成基础
- 设计时尚史
- 础滨时尚摄影与影音设计
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大二必修
- 创意设计讲座
- 服饰材料学
- 电脑辅助设计
- 设计实务讲座
- 彩妆设计基础
- 服饰染整与布花设计
- 金工设计与製作(一)(二)
- 皮包设计与製作
- 角色扮演服饰设计与製作
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大叁必修
- 虚实整合展演设计企划
- 立体裁剪与设计(一)(二)
- 国服
- 鞋靴设计与製作(一)(二)
- 帽子设计
- 服装造型设计创作
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大四必修
- 毕业专题设计(一)(二)
- 品牌设计专题(一)(二)
- 样版设计与应用
- 高级订製服设计
- 表演艺术服飾設計
- 复合媒材创作
专业选修课程
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手绘能力
- 设计素描、设计绘画、基本设计、色彩计划
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织品材料
- 服饰材料学、織品設計、服飾工艺、复合媒材创作、服饰染整与布花设计
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服装设计
- 服装构成基础、進階服裝構成與製作、服装设计創作、立體裁剪、样版设计与应用、高级订製服设计、服飾結構設計與製作、国服、角色扮演服饰设计与製作、表演艺术服飾設計
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精品配件
- 袋包設計與製作、金工设计与製作、鞋靴設計與製作、帽子设计
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整合设计
- 美姿美仪、彩妝設計實務、梳髮實務、美容實務、整體造型、時尚設計史、创意设计讲座、设计实务讲座、电脑辅助设计、服裝電腦實務應用、品牌設計專題、品牌行銷管理、國際時尚設計見學
特色课程
服装造型设计创作
使学生透过实际操作理解服饰轮廓的构成，注入感性情绪与人性使用及逻辑的技术与呈现、探讨面料的肌理、素材表现技巧及与结构造型的创造与製作。
图解:服饰造型整体设计展演
版權:亚洲大学时尚设计学系
金工设计与製作
使學生能獲金工设计与製作的實做理論與概念之技巧。
图解:学生成熟运用各式技法於创作
版權:亚洲大学时尚设计学系
鞋靴、袋包设计与製作
本课程透过实际操作与设计应用，让学生了解鞋靴、袋包构成理论与製作之实务技能。
图解:学生藉由课程发挥创意完成作品
版權:亚洲大学时尚设计学系
基本设计
透过基础造形的介绍与设计理论之配合及实作演练的过程，带领学生从平面至立体设计中，探索各项美的形式原理，培养学生具有造形应用创造力的概念及美的鑑赏力。
图解:创意设计发想表版
版權:亚洲大学时尚设计学系
服装设计與製作
使学生能瞭解人体与服装构成的关係及原理，经由服装构成之学习，培养平面製图及缝製技法之能力。
图解:服装构成製作之设计创作
版權:亚洲大学时尚设计学系
适合从事工作
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服装设计師
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依據流行趨勢及市場需求進行時尚品牌之季節性服装设计工作, 包括主題提案及款式設計圖稿、布料運用等相關工作。
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珠宝设计师
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研究宝石来源、种类、光泽、硬度等，并进行珠宝饰品设计构思发展并绘成各式草图，再交付技术人员製成模型。
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皮件／鞋类设计人员
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负责鞋子或皮件的造型设计、材质选择、版样绘製等工作。
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商业设计人員
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為了达成创造销售与增加利润的商业目的，以美学和工程学為基础，设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。
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系友生涯发展
图解:西装店工作剪影
版权:版权属顏冠婷
顏冠婷
小时候探索自己时对美及造型相当感兴趣，在高中时期就读美工设计科，休假之餘去美髮店当叁年的学徒，从此培养对美的敏感度及延伸於人体的造型变化，也在我心中种一颗种子。大学选择亚大时尚系，这是彻底改造一个人的地方，玩出兴趣，乐在其中。
目前在西装店就职，担任裁缝师兼设计辅助，这是我出社会的第一份工作，也是在服装领域上遇上的一片新大陆。起初刚毕业的我懵懵懂懂，对於衔接社会仍然会害怕胆怯，但慢慢上手后在过程中不断精进自己，现在已可独当一面。甚至在未来仍可在服装领域上有更进一步的发展空间，对此感到自我欣慰。除了就职经验，规划职涯，仍然抱持者肯学习的心态，那麼就更有自信地完成人生目标，朝着理想前进。
图解:学生工作环境
版权:版权属吴宜蓁
吴宜蓁
追求自己喜歡的事情，一直是家人給我的觀念，也是我對學習熱忱的所在。高中沒有特別好的科目，但很喜歡英文，英文是溝通的工具，能吸收更廣的視野。深深著迷於美的事物，大學申請时尚设计学系，設計滿足了天馬行空的想像，四年的學習也充實了我對各種美的認知。
进入职场深刻感受到规划的重要性，目前的工作是我在大学时最嚮往的品牌，感谢总经理给我这个机会，每天都有非常值得学习的专业知识。
图解:个人金工作品
版权:版权属郭襄
郭襄
我對一切事物保持開放的態度，在大學的四年裡除了在服装设计上的琢磨學習，也積極參與各設計系工作坊，累積不同的設計思考。多元利用學校的各式資源，參與學校安排的國際志工，開拓國際視野，更能夠與不同科系的學生們互相交流，打破自己的思考模式。更在多種活動裡不斷的摸索自己，去了解自己的本質，對於未來的期望。經過四年的學習，清楚自己的未來規劃更偏向在金工領域，在畢業前的最後一個學期，更利用課餘時間準備作品。
金工讲师的工作透过每日的教学及操作练习，让我在金工的基础上更加熟练并累积了更扎实的功夫，在教学过程中观察学生的学习状态，进而不断修改教学方式及技法变得更加浅显易懂。在销售能力上，也建立了我对产物的不同见解及专业度，并与顾客有更真诚的互动及分享。当在工作中获得了足够的经验，我开始思考什麼样的工作模式及性质适合我的人格特质，因此我在校选修创业学程及专属的品牌设计专题，展望未来工作领域更扩展及更有成就。
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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