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資料更新時間：2024/10/15 下午 06:23:23
学系特色
本系課程沿襲包浩斯 (Bauhaus) 現代艺术與設計教育之工作室制度，結合手做實務，應用媒材與美感經驗，引導學生進行自發性探索，為喜歡設計日常器物，且具有工艺熱忱者之最佳系所選擇。
学科意涵
1. 基礎能力：精湛材質應用、工法技術學習
2. 體驗觀察：掌握生活型態、議題脈動之設計實務
3. 實務學習：透過策展規劃、競賽研習，實踐自我行銷能力
4. 職涯能量：於技能創新上，結合行銷、實習與人際拓展，儲值未來就業能量
学习方法
本系以工艺創作、产物设计與文化創意產業作為課程規劃的核心，從一年級即進行教授陶瓷、金屬及木材之運用與紮實的基礎訓練。
二至四年级採工作室课程制度，包含：陶、金、木与产物四大工作室，追求专精及深度的设计学习，藉由工作室自治组织深化团队合作及工场管理的学习，乃至同儕间专业技能的观摩以达成共享共学的菁英教育為目的。
於工艺設計、工業产物设计等課程邀請業界專家教導，讓學生從需求的角度反觀自己的設計。
结合专业实习、市集经验、行销竞赛、工作室经营、业界参访以及专家教导，让学生从实务的角度反观自己的设计。
「创作」兼顾「设计」的思维──在课程系统及共同评审制度的要求下，每位同学都必须接受「创作」与「设计」的双重洗礼。
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.在日常生活中培养敏锐的观察力，并实际探究所遭遇到的问题，对每天发生在自己周边的事情有更多主动的感知与反思，并记录进步或失败的歷程与轨跡，将自身的生命经验以独特的故事呈现
2.何时决定志向不是最重要的事情，重要的是最后如何确定自己喜欢什麼、不喜欢什麼，对自己有相当清楚的认识，并愿意长期深入钻研学习，不会变来变去、缺乏定性
3.不论参加一场营队、还是做完一学期干部，重点不是参与证明、也不只是照片，而是必须要学会回答与记录：為什麼会去参加？原本想要做什麼？从中感觉到什麼？有什麼收穫？觉得活动哪裡办得很差？如果是你会怎麼解决？适度地记录这种面向的想法与反思
与相关科系之异同
1. 全國少數結合陶瓷工艺、金屬工艺、木材工艺、产物设计等特色课程之系所。
2. 透過材質製作技術之學習，以及美學理論、創作實踐、論述答辯……等，讓工艺創作的本質更加清晰及表現手法更加豐富。
3. 強調「工艺創作」與「产物设计」兩者之間的整合，有別於純繪畫、純艺术與工业设计。
生涯发展容易误解之处
基於大一課程陶瓷、金屬及木材之基礎訓練，大二後導引個人志向進入專精的工作室學習，除了得以專精自身工艺領域的學習，在未來發展上，工艺的基礎知識與同儕之間不同的專業合作，將更具協同整合的契機；該學習模式，除了個人價值的認同，更能習得人際之間的互動合作。
学习方法容易誤解之處
本系強調以工艺技能實務為基礎，發展具個人風格及文化特色之作品，在工艺的專業能力中，更兼容於艺术創作、工业设计、居家設計……等多元領域的整合，在技藝充實之餘，其未來出路兼顧著各種就業與創業的職涯能力。
补充提醒与说明
工艺與設計皆為生活的日常，工艺製品必需融入生活空間才能真實優化創作的生息感。人類的數位生活已儼然成型，工艺設計本質的科技活用也應與時俱進，方能創造出未來設計的新溫度。目前系所發展重點計畫預將整合四大專業工作室之工艺創作、進而轉化為精緻實用兼具的生活產品，並與設計、科技等多領域產業合作建構出實業、學研、管銷互聯經營之長期合作平台
核心课程地图
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大一必修
- 陶瓷工艺/金屬工艺/木材工艺/圖學
- 工艺設計概論/基本設計/表現技法
- 數位工艺概論/造形原裡/電腦輔助設計
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大二必修
- 設計方法/色彩學/模型製作/中華工艺史
- 使用者导向设计/3顿电脑辅助设计
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大叁必修
- 工艺产物设计
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大四必修
- 毕业製作-陶瓷组、金工组、木艺组、产物组
专业选修课程
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工艺創作知能
- ● 模製陶瓷、陶玻材料學、陶瓷雕塑、陶瓷器皿設計 ● 金屬鍛造工艺、蠟雕與脫蠟鑄造、金屬表面處理 ● 木藝結構設計與應用、精緻木器工艺 ● 漆器工艺 & 進階漆器工艺 ● 竹材工艺 & 進階竹材工艺 ● 皮革工艺 ● 纖維工艺 ● 玻璃工艺
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四大工作室制度
- ● 陶瓷工作坊ABCD ● 產品工作坊ABCD ● 金屬立體成形技法、首飾設計與製作、金工進階技法、金工專題創作 ● 木藝結構設計與應用、創意木機構設計與實務、木玩創意與實務、木旋偶劇設計與實務
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产物设计方法
- ● 3D電腦輔助設計A與B (Rhino、Soliworks) ● 數位平面設計 ● 参数模型与数位製造 ● 設計心理學 ● 產品專題設計 ● 生活場域設計
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文化美学涵养
- ● 西洋美术史 ● 近代艺术思潮 ● 工艺鑑賞 ● 工艺美學 ● 生活文化論 ● 艺术表達 ● 文化生活美學專題講座
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创意思考能力
- ● 創意产物设计 ● 展示設計 ● 室內設計 ● 立體造型 & 立體構成 ● 陶瓷裝飾技法、陶瓷产物设计 ● 琺瑯工艺、金屬产物设计 ● 創意木旋設計與製作、木藝商品設計與實務
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行销管理思维
- ● 工作室經營 ● 文化創意產業概論 ● 市場與行銷 ● 設計管理
特色课程
陶瓷工艺
本课程将為统整各种不同的成型技法、烧火方式以及文化美学的创作设计，透过理论讲授与实习操作，使同学习得陶瓷的材质特性技术及文化美学的创造工程。
金屬工艺
金屬工艺之基礎課程，學習相關金工知識與基本金銀細工製作技術，應用於首飾設計與金屬物件創作。
木材工艺
透过基础手作木工技术与机器安全操作教学，认知木艺创作时所需的先备注意事项。
产物设计
著重完整产物设计過程之理解並經由實物實地之演練，以印證理論與執行之相輔相承的重要性；期達成學生擁有深度及紮實之設計組織能力為目的。
参数模型与数位製造
主要為3顿数控设备的实作课程，提供3顿绘图之进阶学习(须具备相关先修课程之能力)，落实由设计端到输出端的实际产出。
适合从事工作
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工業产物设计師
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兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下，设计出符合顾客群需求的产物，并使产物标準化，进而大量生产产物之设计及开发。
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商业设计人員
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為了达成创造销售与增加利润的商业目的，以美学和工程学為基础，设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。
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产物包装设计师
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配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态，负责产物之包装与设计，使产物符合消费市场需求。
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珠宝设计师
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研究宝石来源、种类、光泽、硬度等，并进行构思发展并绘成各式草图，再交付技术人员製成模型。
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家具设计师
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结合产物企划机能、视觉、美学、人因工程等条件，设计符合具量产可行性及消费市场需求之家具产物。
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系友生涯发展
闕承慧 —『小盛號金工』負責人
曾榮獲新北市工艺設計青年獎優勝首獎，並於2013～2024年多次發表個人的個展與受邀國、內外公辦及藝廊單位展出，也分別擔任浮洲日常-台灣工艺家聯展、返始日日-工艺日常器物展等展覽策展人，同時也持續不斷創作及從事金工教學、講座、工作營等教育推廣工作。以鍛敲器皿為作品特色。她認為，創作的過程是心、眼和手之間交流，一槌一印的敲打之下，紋理之間連接的是創作者的內心風景。
『小盛號金工』金屬工艺工作室FB粉專
https://www.facebook.com/shengstudio2020/photos?locale=zh_TW
专访『小盛号金工』负责人闕承慧
https://www.wowlavie.com/article/240024849
盛英瑋 —『鴻海數位健康專案』設計總監
2016年初到鴻海任職，2017年9月轉任鴻海創新數位系統事業群白色家電事業處工业设计部的首席設計師，專責夏普白色家電的工业设计，隨後加入『鴻海數位健康專案』，攜手揚明光及長庚醫院，打造手持式智慧眼底影像擷取儀，結合長庚醫院眼科部多年累積的 AI 輔助醫療演算法，只要一張眼底圖，即可進行全身健康檢查，目前已於土城長庚醫院進行臨床驗證，預計2023年第四季正式投入市場。
手持式智慧眼底影像擷取仪是叁方联手打造的全方位数位影像诊断解决方案的第一步，包括白内障、青光眼等眼疾，像是糖尿病、心臟病、高血压以及肝、肾功能等各项疾病皆在检测范围，并配备实体厂滨惭卡、奥颈-贵颈与蓝芽多重通讯功能，在偏乡可轻易进行眼底影像即时上传，同步医院系统与使用者础笔笔诊断结果。
許明香 —『台灣陶瓷雕塑學會理事長』
許明香超過30年的陶藝創作經驗，實力備受肯定，曾榮獲全省美展永久免審查資格、民族工艺獎、傳統工艺獎、臺北陶藝獎、南投陶藝獎及國家工艺獎等殊榮，迄至1985年與另一半李金生，帶著理想與熱情成立了「摘星樓陶藝工坊」，致力於生活美學的觀察再創造，以及將人生體驗的轉化與表達，累積進三十年的陶藝創作經驗，兩人的作品皆傳達出對於傳統人文的關懷與憶舊
為了使自己的艺术風格讓更多人看見，位在鶯歌文化路上的展示空間於2011年成立，除了幾十年來精湛的雕塑創作，也結合傳統元素與設計創意，著手茶具的製作，分享個人創作的情感之外，也傳遞慢活的生活理念。許老師的陶藝創作時常融入臺灣的人事地物與個人生命經驗和記憶、家族情感緊密相連，用艺术的力量展現人文關懷。她用陶藝創作結合古厝建筑，以精緻寫實的手法，重新詮釋並保存它們
沉士杰、符丽娟
2009年創立「mufun木趣」設計工作室與品牌，致力於挖掘木頭所帶給人的各種樂趣，以台灣出發，將多元的自然生态元素，表現於木質趣味產品的設計之中。選擇用動物主題來和世界溝通，希望能化解文化和語言的隔閡，傳達出無國界的設計語言。透過踏實的腳步，逐年發表限量的木質動物公仔、文具、禮品等新作。以多樣性的動物商品，與在地製造產業一同合作及成長，用心打造60%工業與40%工艺製作高品質趣味工艺設計品
从2013年陆续参加海外展览，伯劳单笔透过韩国代理商的牵线，有幸获得韩国电视剧剧组的青睞，主动挑选為剧中的陈列道具，登上韩剧《非常律师-禹英禹》等作品，成為主角桌上重要的摆饰亮点。2024年3月号，啄墨对笔被选进日本情报杂誌笔辞肠辞’肠别「办公室中推荐的舒压商品」，去年开始和旅居东京的同学及当地经销商合作拓展市场，从网路销售市场出发，陆续拓展到实体通路，一步一脚印累积知名度，让更多人认识我们的商品
曾柯融 — 『共享廚房創辦人』
創辦人Koko從友人聊天與需求調查中發現，台北租屋族需要可以好好下廚的空間，於是著手設計一套期望符合市場的共享廚房商模。前期反覆測試，於2017年開了第一家「KOOK Living共享廚房」。如今更將共享廚房這套商模，移轉給更多有興趣的團隊。現在我們希望能將過去一步步依循的「有系統的商模開發方式」，提供給更多想要為市場創造理想生活的團隊。
KOOK Living，一個讓人跨越下廚門檻及體驗下廚樂趣的地方，讓想要嘗試下廚生活、下廚聚會及增加拿手菜的人，透過輕鬆有趣、迷你的下廚活動，深度交流、結交同好，玩出新生活。2017至2020年中，500多場的下廚聚會，有著20多年同學會、親侶約會、歡送朋友出國打拼、三代同堂慶生、畢業謝師宴、歡慶跨年......，在這個像家的地方，聚在一起為親近的人料理，讓關係變得更靠近。
多元能力
主動學習：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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