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生命科学学群 生物科技学类

国立阳明交通大学
生物科技学系 加入比较清单
 03-5712121#56930
 g0630@nycu.edu.tw
博爱校区&别苍蝉辫;300新竹市东区博爱街75号


    資料更新時間:2024/10/31 下午 10:13:26

学系特色

結合分子生物、生物化学、资讯、基因工程、微電子、光電、機械、材料、医学、电子工程等各領域。
在教學上注重理論與實作之整合,積極推動跨领域之學習方式。
注重前瞻性之研究,结合研发单位与产业界。
以傑出的研究表現為基礎、提供學生優質的學習環境,培育跨领域科學知識與領導才能之學生,並促進學生國外交流與開拓學生國際觀。


学科意涵

基礎與應用並重之生物科技教學研究,主要專業學科與研究領域包括基因體和蛋白質體學、酵素工程學、生物有機化学、医学與工業微生物學、生物资讯與系統學、生物電子與生物感測及生物工程等,並重實驗操作及研究討論。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1.閱讀自然科学相關期刊或雜誌
2.透过书报或网路了解生活时事及相关科技发展


与相关科系之异同

1.為先创立生物科技研究所,而后设立大学系所,故在实验及进阶学术研究及探讨已有利基,广邀国内外顶尖产学研学者蒞校讲座交流,开拓及丰富师生生科相关领域视野。
2.鼓勵學生以生物科技為基,跨领域結合工/理/管理學強項及強化自身外语,培育學生生物科技領域外,賦含人文素養、領導管理及國際視野,成為新時代π型人才。


生涯发展容易误解之处

传言唸生科一生科科,係属谬论。
因為生物科學所學是基礎學科,需要同學修完基礎科目後去思考應用方式及層面,在醫療、製藥、化妆品方面皆為產業面向。


学习方法容易誤解之處

雖然名為生物科技学系,但並非涉及所有生物,本系生态學及植物學學科科目較少。


补充提醒与说明

建议登录系所网页了解详情丑迟迟辫蝉://诲产迟.苍测肠耻.别诲耻.迟飞/


核心课程地图

  • 大一必修
    • 化学
    • 化学實驗
    • 物理(一)
    • 物理(二)
    • 物理实验(一)
    • 普通生物学(一)
    • 普通生物学(二)
    • 普通生物学实验
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 程式语言及演习
    • 生涯规划及导师时间
    • 有機化学(一)
    • 服务学习(一)
  • 大二必修
    • 计算生物概论
    • 生物化学(一)
    • 生物化学實驗
    • 分子生物学(一)
    • 分子生物学实验
    • 服务学习(二)
    • 生物科技概论(一)
    • 生物科技概论(二)
  • 大叁必修
    • 书报讨论

专业选修课程

  • 計算生物與生物资讯
    • 遺傳學、計算生物實驗、生物統計、生物资讯程式設計、生物序列分析與高通量技術、生科應用数学、結構生物學、細胞生物學、結構生物资讯、生物機器學習、計算生物學-建模與預測、統計熱力學、計算化学特論、智慧型機器學習與電腦輔助藥物設計、生物影像资讯學、分子模擬
  • 遗传与基因体
    • 遗传学、微生物学、计算生物实验、生物统计、分子生物学、演化生物学、细胞生物学、生物序列分析与高通量技术、分子演化、细菌基因体特论
  • 化学生物與生物物理
    • 物理化学、有機化学、生物化学、分子生物學、計算生物實驗、生物統計、結構生物學、生科應用数学、生物機器學習、結構生物资讯
  • 神经生物
    • 遺傳學、生理學、計算生物實驗、細胞生物學、分子生物學、生物統計、生科應用数学、細胞生物學實驗、神经生物學
  • 肿瘤免疫与癌症生物
    • 生理學、生物化学、生物統計、分子生物學、細胞生物學、免疫學、組織學、細胞生物學實驗、腫瘤生物學、免疫學特論
  • 生物工程与生物仪器技术
    • 物理化学、有機化学、分析化学、生物化学、生物統計、儀器分析、人體生理學、生科應用数学、免疫學、生物機器學習
  • 生物基因工程与合成生物学
    • 微生物學、有機化学、微生物學實驗、分析化学、生物化学、儀器分析、分子生物學、結構生物學

特色课程

适合从事工作


  • 生物科技研发人员

    • 從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、医学、工業等領域。
      結合生物+资讯系統串接系統及控制,分別於竹北生醫園區/新竹科學園區就業


  • 实验化验人员

    • 應用生物+化学知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。
      以了解细菌及病毒;分析及了解治病/致病规则


  • 软体设计工程师

    • 从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
机械操作:能监控设备或系统,按程序运行、排除故障,且能进行修缮、更换零件,检测产製成果的品质。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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