
資料更新時間:2024/10/31 下午 10:13:26
学系特色
結合分子生物、生物化学、资讯、基因工程、微電子、光電、機械、材料、医学、电子工程等各領域。
在教學上注重理論與實作之整合,積極推動跨领域之學習方式。
注重前瞻性之研究,结合研发单位与产业界。
以傑出的研究表現為基礎、提供學生優質的學習環境,培育跨领域科學知識與領導才能之學生,並促進學生國外交流與開拓學生國際觀。
学科意涵
基礎與應用並重之生物科技教學研究,主要專業學科與研究領域包括基因體和蛋白質體學、酵素工程學、生物有機化学、医学與工業微生物學、生物资讯與系統學、生物電子與生物感測及生物工程等,並重實驗操作及研究討論。
学习方法
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1.保持热忱及主动学习:理解、分析、判断,非仅是在堆栈记忆的内容,要灵活运用啟智的活动来理解上课的内容,经过吸收、理解、消化、记忆后终能成為自己的思想产物,也能真正达到「作学问」的真諦。
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2.书报阅读与笔记重点:课程大多使用原文书授课,但因生物科技领域定义与新型技术与时并进,授课时会节录或摘取权威性及代表性杂誌内文辅助学生学习。
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3.实验研究及讨论:尽信书,不如无书。培育具备逻辑辩证及实际操作,透过做中学落实。
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.閱讀自然科学相關期刊或雜誌
2.透过书报或网路了解生活时事及相关科技发展
与相关科系之异同
1.為先创立生物科技研究所,而后设立大学系所,故在实验及进阶学术研究及探讨已有利基,广邀国内外顶尖产学研学者蒞校讲座交流,开拓及丰富师生生科相关领域视野。
2.鼓勵學生以生物科技為基,跨领域結合工/理/管理學強項及強化自身外语,培育學生生物科技領域外,賦含人文素養、領導管理及國際視野,成為新時代π型人才。
生涯发展容易误解之处
传言唸生科一生科科,係属谬论。
因為生物科學所學是基礎學科,需要同學修完基礎科目後去思考應用方式及層面,在醫療、製藥、化妆品方面皆為產業面向。
学习方法容易誤解之處
雖然名為生物科技学系,但並非涉及所有生物,本系生态學及植物學學科科目較少。
补充提醒与说明
建议登录系所网页了解详情丑迟迟辫蝉://诲产迟.苍测肠耻.别诲耻.迟飞/
核心课程地图
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大一必修
- 化学
- 化学實驗
- 物理(一)
- 物理(二)
- 物理实验(一)
- 普通生物学(一)
- 普通生物学(二)
- 普通生物学实验
- 微积分(一)
- 微积分(二)
- 程式语言及演习
- 生涯规划及导师时间
- 有機化学(一)
- 服务学习(一)
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大二必修
- 计算生物概论
- 生物化学(一)
- 生物化学實驗
- 分子生物学(一)
- 分子生物学实验
- 服务学习(二)
- 生物科技概论(一)
- 生物科技概论(二)
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大叁必修
- 书报讨论
专业选修课程
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計算生物與生物资讯
- 遺傳學、計算生物實驗、生物統計、生物资讯程式設計、生物序列分析與高通量技術、生科應用数学、結構生物學、細胞生物學、結構生物资讯、生物機器學習、計算生物學-建模與預測、統計熱力學、計算化学特論、智慧型機器學習與電腦輔助藥物設計、生物影像资讯學、分子模擬
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遗传与基因体
- 遗传学、微生物学、计算生物实验、生物统计、分子生物学、演化生物学、细胞生物学、生物序列分析与高通量技术、分子演化、细菌基因体特论
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化学生物與生物物理
- 物理化学、有機化学、生物化学、分子生物學、計算生物實驗、生物統計、結構生物學、生科應用数学、生物機器學習、結構生物资讯
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神经生物
- 遺傳學、生理學、計算生物實驗、細胞生物學、分子生物學、生物統計、生科應用数学、細胞生物學實驗、神经生物學
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肿瘤免疫与癌症生物
- 生理學、生物化学、生物統計、分子生物學、細胞生物學、免疫學、組織學、細胞生物學實驗、腫瘤生物學、免疫學特論
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生物工程与生物仪器技术
- 物理化学、有機化学、分析化学、生物化学、生物統計、儀器分析、人體生理學、生科應用数学、免疫學、生物機器學習
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生物基因工程与合成生物学
- 微生物學、有機化学、微生物學實驗、分析化学、生物化学、儀器分析、分子生物學、結構生物學
特色课程
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普通生物學及普通生物学实验
提供生物學家不同學門之思維模式及解決問題能力,期許未來具有聯結数理化科學及生命科学之研究能力,成為新一代生物科技研發,或者解決生命科学上諸多基本問題;尤重視1.從分子生物學到基因體學、蛋白質體學、系統生物學的理論基礎及實驗方法;2.人體作為多層次的生物模式,介紹細胞生物學、組織學、生理學、医学及轉譯
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分子生物學及分子生物学实验
針對分子生物學基礎研究之主要議題做基礎性介紹;並以Genes 做為主要教課書,引領學生討論及實驗
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生涯规划及导师时间
1.舉辦導生聚會,並視需要予以輔導與懇談 ,課業,感情,生活,人際關係。
2.规划并一起和导生从事有益身体健康与紓压的活动。
适合从事工作
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生物科技研发人员
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從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、医学、工業等領域。
結合生物+资讯系統串接系統及控制,分別於竹北生醫園區/新竹科學園區就業
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实验化验人员
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應用生物+化学知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。
以了解细菌及病毒;分析及了解治病/致病规则
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软体设计工程师
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从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。
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系友生涯发展

谢明修
生科系大三入專題研究,發現對生物资讯有濃厚興趣,目前美國西北大學化学所就讀中。
目前美國西北大學化学所就讀中

张蓉
生科硕毕
大江生医保健食品研发

吴世扬
生物科技硕毕
宣捷干细胞生技公司总经理
多元能力
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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