
資料更新時間:2024/10/14 上午 09:25:17
学系特色
本系師資包含美英台博士和業界資深工作者,提供豐富的理論知識與實務經驗,希望培養學生成為具備媒體專業知識與實務操作的影視音創作人才。課程在人文與艺术基礎上,涵蓋劇情片/紀錄片創作、导演實務、攝影、影音節目製作、後製剪輯、影展實務與表演、動畫設計與新媒體艺术等。畢業可從事导演、編劇、攝影、後製剪輯、影視節目企劃、影展策畫執行、多媒体设计師與劇場工作等。在學期間可至校內外實習,增進就業競爭力。
学科意涵
影像傳播的學習領域涵蓋劇情片/紀錄片創作、导演實務、攝影、影音節目製作、後製剪輯、影展實務與表演、多媒体设计與新媒體艺术等,提供企劃撰寫、攝影技巧、場面調度、收音、燈光、剧本写作、剪輯等訓練,學習後可參與至輔大之聲廣播電台、輔大電視台以及校外各媒體單位實習。
学习方法

专题实作:透过不同课程的创作练习,培养学生在影像创作领域各项职位上的专业技能,也透过与同学之间团队合作的经验,除了考验专业技术,也培养学生实践创作的能力。
图解:电视摄影棚拍摄练习
版權:辅仁大学影傳系
課堂講授理論:引導學生深入了解並認識电影電視的緣起與發展,循序漸進透過传播理论、傳播敘事、传播研究方法等專業課程,豐富學生在大眾传播領域的知識涵養。

团队学习:课程间的集体性学习,学生之间的互相学习、互相交流、互相啟发、共同进步。
高中階段可以準備的学习方法或方向
学生可以在平日多观看不同国家的影集和电影,丰富自我阅歷,挑战对剧情进行心得分析,透过思考不同片段的剧情安排,可提升自身的编剧能力。留意关注台湾各大影展活动(如台北电影节、金马奇幻影展、台湾国际女性影展、台湾国际纪录片影展与金穗奖...等),认识不同类型的作品,多看多听多说多观察是作為传播人必不可少的修养,在日常中透过参与活动、旅行、读书等,增广自我的眼界,并在课餘时间练习文字、照片拍摄或是短影音等创作,多多增加影像声音方面的了解与训练,日积月累方能有成,未来也才能利用声音、画面说出好故事。
与相关科系之异同
本系為全台唯一的「影像傳播」科系,與新闻系、廣告系、资讯傳播、艺术媒体设计等相關科系有明顯區別。本系課程強調結合聲音(廣播)、影像(电影與電視)、電腦科技(網路、動畫、剪輯特效)等理論與實務創作,與全國其他相關系所最大不同之處在於學生畢業後可獲得「艺术創作學士BFA(Bachelor of Fine Arts)」學位,是全國傳播院校中最早且獨特的學位。
生涯发展容易误解之处
本系所學多元,畢業系友多數從事导演、編劇、攝影、後製剪輯、影視節目企劃行銷、影展策畫執行、多媒体设计師與劇場工作,影視工作亦包含幕前與幕後等各種分工,學生可依照自己的興趣與個人特質自由發展。
学习方法容易誤解之處
影像传播学系因系名的特殊性,學生不易辨別,本系與他校廣電系類似,但增加影片創作、多媒体设计、影視表演、劇場實務等實務課程。課程設計也重視理論的基礎涵養,對於電視、电影、多媒体设计相關理論、传播理论等也都有安排紮實的教學。
补充提醒与说明
本系各年級只有一個班級,相較世新傳播科系的多班教學,因此本系不管在器材設備或是教學輔導上都可提供學生更充沛的資源。此外,輔大是綜合型大學,對外推動國際化不遺餘力,積極鼓勵學生至海外姊妹校交換學習,對內有12個學院,50多個科系,學生可自由地跨领域學習及培養第二專長。亦可申請至全球近500所姊妹校交換,拓展國際視野。
核心课程地图
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大一必修
- 电影概论
- 广电概论
- 多媒体概论
- 录影创作
- 摄影原理与实务
- 美学理论与实务
- 电脑影像处理
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大二必修
- 剧本写作
- 媒介科技
- 传播法规
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大叁必修
- 传播理论
- 传播研究方法
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大四必修
- 毕业製作
专业选修课程
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广播电视
- 广播节目企划与製作、声音製作、声音训练、影音配乐赏析、电台实务、影音节目企划与製作、翱罢罢与电视台製作行销、电视台实务、电视专题製作、电视媒体研究、传播产业
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网路多媒体
- 进阶摄影、應用攝影、電腦繪圖(Illustrator)、電腦排版與設計(InDesign)、互動媒体设计(Touch Designer)、網頁設計、3D數位動畫(Previsualization)、網路傳播研究與創新趨勢、新媒體艺术概論、新媒體艺术創作、數位媒體與大數據分析
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电影
- 戏剧原理、影视表演、剧场实务、电影發展史、歐洲电影、亞際电影、類型电影、电影與哲学、華語电影、台灣电影、作者电影、女性主義與电影、跨性別电影、日本电影、电影美學理論、电影文化理論、進階剧本写作、电影策劃實務、劇情片製作、导演實務、紀錄片研究、纪录片製作、影像後製、數位剪輯與後製、影像後製
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基础选修
- 影像与跨文化沟通、影像与流行文化、行销传播、专业实习、传播文选、媒体全球化与在地化专题
特色课程

戏剧原理、影视表演、剧场实务
学生将接受专业表演指导与肢体训练,同学须彼此互助合作,共同参与挑选剧本、舞台设计、灯光音效设计、宣传海报设计与印刷以及寻找赞助等工作,最后於学期末的公开展演验收学习成果。
图解:剧场实务学生演出纪录
版權:辅仁大学影像传播学系
未上传图片
新媒體艺术創作
影音创作製成為当代媒体宣传的重点发展,课程规划导入实验性影像创作,针对当代数位影像技进行主题创作,引导学生触及影音创作之实务操作,将创作意识转译展现。课程中将透过实用影音技能培养,让学生了解媒体影音发展趋势,并导入相关应用案例让学生自主学习分享讨论,透过创造力辅导学生激发创意思维。

纪录片製作
本系聘請榮獲2019「勞動金像獎」全國長片組首獎以及「第11屆香港華語紀錄片節」短片組亞軍的柯妧青导演指導。本課程將培養學生纪录片製作需具備的主題意識,並培養學生田野與資料蒐集以及紀錄片敘事能力,透過認識不同類型之紀錄片及其表現形式,期望培養學生具備纪录片製作專業態度與職場倫理。
图解:影片拍摄现场
版權:辅仁大学影傳系自有照片

进阶摄影
本系特别聘请曾任报社摄影记者12年并举办多次摄影专题展览的系友李开明老师负责指导。本课程旨在提升学生对摄影鑑赏及操作相机的能力,藉由在课程中订定主题在持续的拍摄过程中发展出个人的风格。期望学生能準确运用相机的各项功能与运用练习,在随性街拍之餘能了解构图的重要性。
未上传图片
翱罢罢与电视台製作行销
本系特別聘請現任年代電視集團副總經理、好樂迪集團阿爾發音乐副董事長常立欣老師負責指導。本課程期望讓對電視與網路節目企劃製作及行銷真正有興趣的同學,透過本課程至壹電視攝影棚上課,能真正了解並接觸到實務,並充分體驗市場需求。
适合从事工作
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影片製作专业人员
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运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。
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摄影师
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操作相机或光学摄影器材,从事人像、物像之摄影,电视及电台录音、录影设备之操作等工作。
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导演
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總指揮節目、电影等的錄製,並負責解釋劇情、指導排演等工作。
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系友生涯发展

图解:於第52届金鐘奖获奖纪录
版权:联合报系摄影中心记者王腾毅
许立达
學習經驗:辅仁大学影像传播学系學士,國立臺北艺术大學电影創作學系碩士班导演組艺术碩士。
職業經驗:目前為自由影像工作者,主職為导演、編劇及大學兼任講師。執導之作品《告別》榮獲第52屆金鐘獎迷你劇集(電視电影)导演獎及編劇獎(2017)。

图解:柯孟融
版权:空壳影像
柯孟融
學習經驗:辅仁大学影像传播学系學士畢業。
職業經驗:导演,空殼影像工作室負責人。2004年學生時期執導之短片《鬼印》在網路上造成轟動,曾創下百萬次網路點閱率並入圍數個國際影展,開始以鬼片題材受到矚目。2008年畢業後擔任导演與編劇,2009年拍攝第一部台灣的恐怖驚悚劇情長片《絕命派對》進軍大螢幕,2022年以电影《咒》入圍 第59屆金馬獎最佳导演、最佳剪輯、最佳原著劇本。 2022年以电影《咒》榮獲 第59屆金馬獎最佳剪輯。

图解:林君阳个人照
版權:台北市电影委員會
林君阳
學習經驗:辅仁大学影像传播学系學士,國立臺北艺术大學电影創作學系碩士班导演組艺术碩士。
職業經驗:导演、編劇、摄影师,發條映畫有限公司負責人。 2012年執導並擔任攝影电影長片《愛的麵包魂-电影版》,獲新闻局長片輔導金、及金馬創投會議百萬首獎。 2012年與2013年入圍第47與48屆電視金鐘獎攝影獎。 2018年以《我們與惡的距離》榮獲第53屆電視金鐘獎戲劇類節目最佳导演獎。2023年以《人選之人-造浪者》榮獲第58屆電視金鐘獎迷你劇集(電視电影)导演獎。

图解:李开明个人照
版权:李开明提供
李开明
學習經驗:辅仁大学影像传播学系學士,國立臺灣艺术大學應用媒體艺术研究所碩士。
職業經驗:前中國時報、自由時報、壹周刊攝影記者,現為摄影师暨明室影像工作室負責人、本系攝影課程講師,1998年起紀錄自己家庭日常影像的紀實作品(凝視父親),於2009年展出。 目前尚有許多的專題式影像紀錄時在進行中,包括「快樂是..」「Taipei Nobody」、「神人之間」以及「廢墟遊蕩」等。

彭之轩
學習經驗:辅仁大学影像传播学系學士。
以拍攝國家地理頻道的《透視內幕-棲蘭秘境馬拉松》,榮獲第54屆金鐘獎非戲劇類節目攝影獎,影視製作經歷豐富,執導過紀錄短片、廣告,會編劇、攝影、导演,也是2010年國片「燃燒吧!歐吉桑」的副導,近年編導作品《檳榔吸屍ADDICTION 》入選2024年美國芝加哥影展短片競賽、亞洲日舞影展短片競賽、日本夕張國際奇幻电影節短片競賽、南韓富川奇幻影展XL單元、丹麥ODENSE國際短片競賽等。
多元能力
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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