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大眾传播学群 大眾传播学类

国立中正大学
&别苍蝉辫;(05)2720411分机22501
 telcom@ccu.edu.tw
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號


    資料更新時間:2024/10/7 上午 10:05:35

学系特色

本系為中南部最具規模之國立大學傳播系所。因應數位媒體科技匯流、傳播產業環境變化,以培育具有數位媒體整合能力之人才為目標。教學特色以傳播基本技能及進階實作課程為基礎,學習新闻、资讯、影視、廣告、聲音等專業傳播領域知識,輔以社會人文、思辨、媒體素養等選修課程,並有中正E報、中正之聲的實習媒體課程。透過深入淺出、系列漸進的教學方式,讓學生掌握知識學理,養成團隊合作精神,主動發掘分析問題,並鼓勵積極創新。


学科意涵

傳播學是研究新闻、廣播電視、公共關係、電影、廣告行銷、媒體管理與傳播科技等項目的相關知識,同時學習媒體匯流,結合文字、影像、聲音的實務訓練,用以進行媒體傳播的相關實作、社會實踐,並且培養批判思考的能力。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

(1)具備語文表達、人文社會與资讯能力的基礎知識;建議可洞察社會趨勢,找尋優質內容進行延伸閱讀
(2)对媒体、传播相关领域有兴趣与热忱;除了使用媒体,也可先行了解媒体呈现、框架之背后意涵
(3)学习接受互动式教学与同儕团队合作学习,且能依自身能力学习发展规划并具有执行力。


与相关科系之异同

與其他單一科系相較,如新闻系、電影系、廣電系等...,傳播系強調跨媒體整合的訓練,並且同時能涵蓋影视製作、新闻及资讯傳播、广告公关及行銷傳播,傳播研究及應用。


生涯发展容易误解之处

本系畢業學生出路十分多元,並非僅有新闻從業人員,在各行各業之中也都需要有媒體素養的公關人員,或是其他整合性媒體的相關工作等。


学习方法容易誤解之處

本系不仅是只有实务的训练,同时也有大量的理论基础的培养,以利之后创作能有跡可循,或是往学术界发展。


补充提醒与说明

本系最主要还是培养具有批判能力的学生,希望学生能针对问题能有不同的角度做切入,跳脱非黑即白的思维模,同时,也很鼓励同学双主修,培养第二专长的能力,以加深自己的内涵。另外,本系有五年一贯的课程,在大四时就能上修读研究所的课程,让同学能在五年内获得学士及硕士学位。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 传播概论
    • 基础写作
    • 基础影像製作
    • 社会学與傳播
    • 传播史
    • 基础声音製作
    • 基礎资讯製作
    • 新闻採訪寫作
    • 心理学与传播
  • 大二必修
    • 研究方法
    • 传播伦理
    • 政治学与传播
    • 传播理论
    • 经济學與傳播
  • 大叁必修
    • 数位媒体製作实务
    • 校内实习
    • 校外实习

专业选修课程

  • 知识及思辨课程
    • 文选,传播外文,国际传播,当代社会问题分析,民雄学学民雄,媒体思辨,传播典范人物
  • 影视製作
    • 戲劇概論,電影概論,短片創意製作,流行音乐與社會,進階聲音製作,進階影像製作,影棚實務製作,劇情片製作
  • 新闻及资讯傳播
    • 影音新闻製作,創新體驗設計,議題遊戲設計,大數據與資料探勘,基礎生成式人工智慧與內容產製實作,紀錄片與專題製作
  • 广告公关及行銷傳播
    • 广告概论,广告创意与製作,公共关係,基础公共演说,创意策略与企划,自媒体製作与行销
  • 传播研究与应用
    • 媒體科技與社會,跨媒介故事開發,華人電影專題研究,健康传播概论,傳播法規
  • 总整课程
    • 音乐、影像與展演,融媒體製作,毕业製作

特色课程

适合从事工作


  • 其他媒体事业人员

    • 凡从事相关媒体事务之工作均属之。


  • 广告公关媒體企劃人員

    • 媒体公关的规划与执行,协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道,与刊载版面、日期等频次规划之工作。


  • 专案管理主管

    • 负责专案的计划、进度掌控、指挥及协调管理,并管理部门日常活动。


  • 新闻採訪記者

    • 以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪资讯加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 传播媒体企划人员

    • 广告公关公司及其他相關行業中,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
10% Complete
10%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
15% Complete
15%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
5% Complete
5%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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