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資料更新時間：2025/1/3 上午 09:14:10
学系特色
本学系课程发展特色：
1.融合商务文教活动与语言训练之课程教学。
2.鼓勵學生踴躍參與英语文相關校內外競賽。
3.积极推动学生赴校外公民营机构实习。
4.獎勵學生考取英语文相關檢定證照。
5.推动学术交流及办理参访，提昇实务能力。
6.提供国外姐妹校交换学生机会，开拓国际视野。
7.学生毕业前需通过本校及本系所订定之毕业门槛规定，始得毕业。
学科意涵
课程以「实务」、「应用」為主。
学习方法
课堂讲授
小组讨论
上台报告
高中階段可以準備的学习方法或方向
建議高中生上課時可以專心聆聽课堂讲授， 積極參與並把握課堂小组讨论與上台报告的機會， 藉由上述做中學的學習理念， 將知識理論化為實際運用的技能。 另外， 參與社團、志工活動， 校內外语文相關競賽亦可增強做中學的機會， 更能銜接大學多元的學習方式。
与相关科系之异同
应用英语学系與一般英文科系的相同點是皆著重英語聽說讀寫技能的訓練，但是本系更著重英語實務運用課程、培養學生兼具語言技能及英語專業實務技能，提升其未來職場就業競爭力。
生涯发展容易误解之处
應用英語系的畢業生只能到學校當老師？ 還是秘書？其實，那只是其中一些選項，本校的畢業生出路相當多元。例如：外语編輯、英語教師、英语文教行政人員、外商行銷企劃、休閒管理產業外语接待人員、外语導遊、國貿外语行政或業務人員、空服人員、公務外交人員等。
学习方法容易誤解之處
一般人以為語言科系的內容侷限於文學賞析或語言研究，应用英语学系的學習內容廣泛，除了語言技能，還包含應用的文教及商務英語範疇；也涵蓋電腦、程式設計等科技资讯的涉略。
补充提醒与说明
如对本学系想要更加了解，请上本学系网页(丑迟迟辫蝉://诲补别.苍辫迟耻.别诲耻.迟飞/颈苍诲别虫.辫丑辫)或者於上班时间致电於本学系系办公室(08-7663800分机35101)。
核心课程地图
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大一必修
- 英语发音练习
- 英语听讲练习
- 英文文法与写作
- 英文阅读
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大二必修
- 英语口语训练
- 英文写作
- 進階英文阅读
- 展场英语
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大叁必修
- 英文演讲与沟通
- 英文写作與修辭
- 英文阅读與討論
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大四必修
- 国际参展实务
专业选修课程
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商务英语核心课程
- ?英語簡介台灣 ? 旅遊英文?商用英語聽力與會話 ?商用英文阅读與寫作 ?新闻英文 ?隨行英語解說?行銷英文 ?電子商務英文 ?國貿英文 ?休閒管理英文? 英语简报技能 ?英文履歷與面談?會議英文
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英语教学核心课程
- ?電影與文化 ?語言與文化 ?跨文化溝通?英語線上教學實作?音韻學?英語教學概論?英语教学法 ?西洋文學概論?語言學?英美文學欣賞?英語教材與課程設計?英语学习技巧与策略?筆譯英翻中? 筆譯中翻英? 英語語言評量 ?教室經營與管理? 英語能力測驗
特色课程
商用英文听力与会话
依據商務職場需要的核心技能，設置七種不同主題課程: 1.社交英語; 2.電話英語;3.簡報英語; 4.會議英語; 5.商旅安排; 6.商務溝通; 7.求職英語; 提升學生英語溝通表達能力，並經由實務經驗分享，與產業緊密接軌。(圖片為活動照片)
商用英文阅读與寫作
讲述英文商业书信格式，以及询问函，订单，催歀函，抱怨函，履歷表写作等不同常用商用信函种类，并详列不同商业信函用语，以及常用句型/范例，让同学清楚瞭解商业英文书信格式与内容，增强阅读商业英文书信能力。(图片為活动照片)
英语简报技能
经由讲授、团体讨论、互动练习、实际模拟等多元教学方式培训学生针对不同职场商务需求，运用商务英文知识，规划与设计英文商务简报，并以英文流利表达自己想法、销售产物及推展公司目标的能力，以符合就业市场所需。(图片為活动照片)
英语学习技巧与策略
語言策略為溝通能力的一環，對於英語為外语的臺灣學生而言，更需要合時、合適地使用策略以協助學習語言。本課程就聽說讀寫的特性，搭配多元學習策略：記憶、認知、補償、後設認知、情意與社交策略的討論和運用，融入於自身學習路徑，以期增進學習動力與成提升學習成效，最終目的為培養學生英語綜合應用能力。(圖為活動)
英语教学法
教师常思考什麼是最适合他们学生的教材与教法。本课程介绍不同教学法的缘由：例如文法翻译法、直接教学法、听说教学法、任务型语言教学法、以及沟通式教学，详细剖析各种教学法内涵，辅以教室中的教学实例，具体说明各教学法的教学原则，并列表比较各种教学法的异同，协助英语教师适时採用。(图片為活动照片)
适合从事工作
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业务主管
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负责参与订定国内（外）业务拓展之整体策略及计画，并能掌握业务管理所需之领导技巧，以提昇业绩实现公司市场拓展目标之工作。
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英语专任教师
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国中小、高中、语文类补习班皆须负责教导英语相关教师。
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行销企划人员
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从事行销企划拟定，透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用，达成产物或活动最佳的曝光效果，以提升公司形象及产物竞争力。
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行政事务秘书
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主要負責處理资讯及文書類的工作，並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。
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导览解说员
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在展览场所或参观场所中负责解说导览工作，并提供旅客服务。
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系友生涯发展
沉华芝学姊
自幼受到家庭影響，我經常跟隨父母旅遊各國，這些經歷激發了我對語言的濃厚興趣。國小二年級開始，我便投入英語學習，並在升學階段考入屏東大學应用英语学系。這個科系強調實用性，課程設計涵蓋了展場英文、旅遊英文、隨行英語解說、校外實習等，讓我具備了廣泛的職涯選擇能力。
在大学期间，我积极参与系上与知名会展公司的产学合作计画，从多场国际会议中学习如何服务来自世界各地的嘉宾。
此外，我还参加了教育部的双语数位学伴计画，為偏乡国小学生提供英语教学。透过系上实习计画，我在鼎泰丰台北101担任餐饮服务人员，学习高端服务的专业技能。并且，我成功申请了教育部的学海飞颺计画，获得奖学金并前往国外交换学习。
这些经歷不仅丰富了我的学习生活，也提升了我的专业能力。毕业后两个月内，我顺利考入理想的航空公司，开始了空服人员的职业生涯。
苏莞筑学姊
我一直對英文學習與教學懷有好奇心與興趣。進入屏東大學应用英语学系後，很開心能在英語學習領域中，持續增進自己的語言能力並培養教學專業技能。
大學期間，我修習了奠定英語學習與教學基礎的語言學，以及教學應用的遠距偏鄉輔導課程，也接觸偏鄉小學的英文輔導與英语文法寫作助教等工作，能將課堂所學立即運用並了解如何調整精進。因為系上專業語言技能的訓練，我參加系上提供的英語輔導計畫外，也獲得國科會大專學生專題的補助，研究如何提升英語教學成效，這些都是增強英語教學專長的養份。因為對教學的熱忱，運用英文專長，畢業第一年即考取國小正式英語教師。
陈宜丰学长
我从小出生於国外并生活了几年才随着父母回台。老实说，当初高中选择就读英语相关科系纯粹是想靠在国外生活时培养的语感轻鬆度过高中时期。然而上了大学开始修一年级课程后，发现英语能力因為长期未好好使用已经退化相当的多。為了改善此一问题开始将生活中可以使用英语的地方全面改成英语：平常看驰辞耻罢耻产别也改成追踪英语频道；把小时候看的英语小说全部再拿出来读；会在思考时尝试使用英语思考。学习上，从文法课到翻译课，
从2分鐘的演讲课到準备1张础4的文章并上台演讲的课，从商营课到多益课，从阅读课到教学课，各式各样的课程也都督促着我更熟悉英语。在过程中发现得「教」自己英语才能有改进而不是再像过去读过且过，并开始思考从小到大学习英语的过程与经验，渐渐就对教英语有了兴趣，并决定继续读研究所，且就读研究所期间参与课后辅导小学生英语的计画，并在毕业后也投入了补教事业。当了老师后，大学与研究所时学习到的专业，都让我受用不尽
庄宗宪学长
机械科毕业后，因对其没兴趣，且当时英语成绩较佳，因此选择跨考上屏大应英系。刚入学时，由於与本科系生成绩有所落差，排名班上倒数前叁，但凭藉不屈不饶的学习精神，二年级全学年就取得全班第一名，多益金色、英检中高级等证书。系上提供给我很多专业课程，如：商用英文书信写作、国际礼仪、简报英文、英语演讲课、会议英文等。此外，在学期间，担任系上英语教学助理，寒暑假期间，善用教育部资源至各大学参与全英文培训营、担任
冰球锦标赛英语播音员、奥罢翱国际经贸法精英训练、国际教育展翻译大使等，积极参与校外活动，拓展经歷及视野。毕业后，在金门担任英文替代役，协助外师课堂翻译及教学準备，奠定日后往海外发展的生涯规划。目前，进入科技业从事专案管理，外派大陆地区，出差东南亚。担任专案经理对接国外客户。屏大应英系能提供丰富的专业知识，只要愿意遵守叁步骤，锁定目标、付诸行动、收穫成果，这些努力跟付出都将会成為未来出社会的硬实力。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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