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資料更新時間：2025/4/10 下午 12:06:27
学系特色
国立嘉义大学外国语言学系应用外语组旨在培養具備翻譯或商務溝通能力之專業英語人才。為達培育目標，本系注重科學訓練及人文陶冶，先奠定學生的英语文基礎、提升語言專業知識、學術研究基礎，進而培養學生翻譯知能及商務溝通知能，更培育英美文學專業知識、語言學人工智慧應用、跨文化沟通知能及第二外语能力。
学科意涵
應用外语指的是將外语應用於實際生活，除了加強外语能力，應用於商業溝通並培養文學素養，增進翻譯知能。語言學訓練更可運用於機器翻譯、人工智慧及語言治療。
学习方法
问题导向学习法：教师透过问题或情境诱发学生思考，并建立学习目标。解决问题或是情境议题的过程中，学生进行自我导向式研读而增进新知或修正旧有的知识。
版权:盖杰富老师授权
思辨与讨论学习法：针对课程内容或是相关之议题，教师激发学生的好奇心和学习动机，提供学生发言的机会，更引导学生间的讨论，让学生於思辩、讨论过程中，自行获得结论，藉而精熟所学，更能应用，教师也藉此瞭解学生对内容吸收程度。
版权:徐庆鐘老师授权
实务体验学习法：体验学习是一个人直接透过体验而建构知识、获得技能，并从中提升自我价值的歷程。本组的口译、视译、语言与大脑、语言与文化等课程，教师安排课堂中的真实演练、访谈社区长者等活动让学生体验而学习，期望学生可将所学运用到未来。「业界实习」提供的也是实务体验学习的机会。
版权:郭珮蓉老师授权
逻辑归纳法、演绎法：归纳法是依据过去许多具有共同特性的事件所发展的结果而研拟出一般性的模式来推论类似事件的可能发展结果。演绎法是依据逻辑法则将一个普遍性的法则套用在特定的事例上為推论。例如：分析语料、找出规则，或是预测言谈表现。
版权:郭珮蓉老师授权
專題導向學習法：教師提供學生一個主題，或是由學生自選一個主題，針對該主題，學生設計題目、規劃方案、收集資料、完成相關之探究歷程，並將作品於課室中發表。這是一個建構取向的学习方法。
版权:张芳琪老师授权
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.問題導向學習法：學生在高中課堂上，可先學習預習上課內容，上大學後，再由教師所準備的問題，引導學生深化学習。
2.思办与讨论学习法：学生在高中生涯中，可先於课堂内或课堂外，与同儕、同学讨论，相互学习，相得益彰。
3.实务体验学习法：从高中课堂实务中(老师实务教学中)，学习发现问题并解决问题，走向实务的教与学。另外，高中时拨空参与校外竞赛，课外学习活动等，也不失為好方法。
4.逻辑归纳法、演绎法：此等能力，在社会组高一高二基础理科训练时，已有训练。
5.专题导向学习法：学生在高中时，可从课堂或生活中。自我寻找合适专题，并主动求教於课堂上老师，完成专题研究。
与相关科系之异同
本系師資豐富多元，涵蓋英語教學、語言學、應用語言學及文學等20位師資。本組與一般大學之英语学系/外文系一樣重視基礎語言知能、語言學涵養、文學及第二外语的基本訓練。此外，本組學生可跨組至英語教學組修習英語教學及科技導向外语教學產業相關課程。
生涯发展容易误解之处
本組的畢業生並非只能從事翻譯或商場相關職務等工作。本系著重於強化学生英语文聽說讀寫的知能，並培育學生文學素養、語言學理論、人工智慧應用、跨文化沟通知能以及第二外语的知能。畢業生可以從事任何需要語文能力的職業，也可以進入公務機構服務。
学习方法容易誤解之處
應用外语組並非只能修習翻譯、職場英語這類的應用課程。本組規劃課程強化英语文知能，理論課程奠基學理知識，使學生在該領域能加深加廣地推論與應用；安排文學課程培育學生的文學素養。除了基礎及核心學程，本組另有文学与文创学程、语言认知与人工智慧应用学程、智慧商务沟通与翻译学程、第二外语學程，供學生自由選擇。
补充提醒与说明
1.本系毕业学分中有15学分可自由至它系/校外选修。
2.入學後可依修習跨领域學程、微學程，或大一可申請雙主修、輔系。
3.邀请业界优秀人士进行协同教学，丰富课程内容，提供与时并进的学习软实力。
4.定期推荐学生申请国际交换生。例如：美国奥瑞冈大学、日本明治大学、西班牙韦尔瓦大学等。
5.不定期申请教育部海外实习计画，甄选优秀师资生前往美国进行海外实习。
核心课程地图
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大一必修
- 文法与修辞
- 文学作品导读(滨)
- 英文作文(滨)
- 英语听讲
- 语言学概论(滨)
- 西洋文学概论
- 英文作文(滨滨)
- 英语演说
- 语言学概论(滨滨)
- 翻译与习作
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大二必修
- 英文作文(滨滨滨)
- 跨文化沟通
- 英文作文(滨痴)
- 沟通与协商
- 英国文学(滨)
- 语音学
- 英国文学(滨滨)
- 语言分析
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大叁必修
- 研究方法与论文写作
- 中英语言对比分析
- 美国文学
- 英文报告写作
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大四必修
- 高级英语技能
专业选修课程
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文学与文创学程
- 文學作品導讀(II)/小說選讀/戲劇選讀/性別與文學/英美詩選/散文選讀/文學與敘事医学/文学与电影/近代美国文学/族裔文學/人工智慧、文學、機器人/當代文學理論/當代美国文学選讀/當代英國文學選讀/文學翻譯/劇場實務/書訊撰寫與翻譯/莎士比亞選讀/創意與寫作/畢業專題/业界实习
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语言认知与人工智慧应用学程
- 人工智慧導向之語言應用/外语習得/語言與文化/科技輔助語言學習/華語文教學導論/構詞學/语言与大脑/心理語言學/句法學/音韻學/語料庫語言學/自然語言處理/語言與認知/語意學/社會語言學/語用學/畢業專題/业界实习
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智慧商务沟通与翻译学程
- 國際導遊英語/視譯/時事英語/会展英语/科技翻譯/逐步口译(I)(II)/職場英語/廣告行銷英語/文學翻譯/同步口譯/商用英文書信/新闻翻譯/翻譯與全球本土化/翻譯與社會/畢業專題/业界实习/職場實習
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第二外语學程
- 初級日語(I)(ll)(lll)/第二外语:日文(I)(ll)/第二外语:法文(I)(ll)/法文(lll)(lV)/西班牙語(I)(ll)(lll)(lV)/德語(I)(ll)(lll)(lV)/日語聽講(l)(ll)/日語閱讀(l)(ll)/觀光日語/商用日語/畢業專題/业界实习
特色课程
逐步口译
课程设计以教师授课、学生实作、师生讨论為主。学生需於课堂进行口译练习，并针对翻译策略、主题、文字选择进行讨论，透过同儕彼此学习。因翻译可与各种主题连结，且译者须拥有丰富知识见闻，因此每学期邀请业界讲者分享经验，以了解业界现况并增加课堂技巧训练外的知识。期末亦配合课程举办模拟会议以活用口译技巧。
图解:业界讲者经验分享
版权:王莉雰老师授权
会展英语
鑑於國際上會展產業蓬勃發展，但未有相關科系訓練會展外语人才，本課程旨在培養國際大型活動、會議的主持人，及訓練各種商展參展的社交、行銷英語。
图解:参与国际兰展接受专业训练
版权:郑斐文老师授权
语言与大脑
本课程介绍(1)大脑的语言区块，(2)大脑语言区受损后所产生的语言障碍现象，以及(3)失智症和自闭症病人的语言特徵。老师会指导学生第一手调查长辈/老人的认知状况和语言特徵，最后并以海报展示的方式来解说调查成果。
图解:期末学生海报展
版权:龚书萍老师授权
文学与电影
本课程的开设，旨在训练学生了解电影製作中的文学元素。首先训练学生了解文学作品的意象/影像，探讨意象的堆叠，形成影音素材，并从文章的研讨中，并在期末时呈现。课程中有语言学习、文学赏析、后製学习等。
图解:文学研讨
版权:徐庆鐘老师授权
业界实习
透過業界合作，增進大學部應用外语組學生實務工作經驗，以達到學以致用、提昇就業競爭力之目的。
图解:学生至奇美博物馆实习
版权:郭珮蓉老师授权
适合从事工作
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其它双语翻译人员
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精通两种语言以上，能将一种语言的文字内容转写成為另一种文字，或在说话者说话的同时，即席用口语的方式翻译出来。
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讲师
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具有大專院讲师的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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语言治疗师
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領有语言治疗师證書，從事語言理解、表達障礙、吞嚥障礙、語言發展遲緩之評估與治療，及溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練等工作。
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领队
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从事个人或团体旅游、观光、游览之引导人员，或在参观场所之协助解说导览及负责康乐活动、户外活动等之安排与执行等工作。
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国贸人员
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处理国际贸易事务，如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。
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系友生涯发展
图解:逢甲大学外国语文学系助理教授林育稜
版权:林育稜授权
林育稜
大一語概將其領進語言學門，其後修習語音、音韻、句法、中英對比、語意、語言與認知，跨校選修計語，此外，研方、英文报告写作及畢專奠定其學術寫作之基礎，由衷感謝老師們的提攜之情，其中，吳俊雄老師指導之畢專榮獲人文艺术學院學生研究論文院長獎第一名，使其順利推甄上国立中正大学語言學研究所，並榮獲校長獎獎學金。
现為逢甲大学外国语文学系助理教授。2011年荣获教育部留学推甄奖学金及多伦多大学全额奖学金至多伦多攻读博士，2016年取得博士学位，随即至香港理工大学担任博士后研究员，已发表数篇专书章节、会议论文集、多场国际会议论文，其博论获颁语言学前沿论坛暨语言学前沿年度博士论文2017年年度最佳论文奖，由厂辫谤颈苍驳别谤及北京大学出版社出版。
圖解:Juva Skincare執行長刘姿兰
版权:刘姿兰授权
刘姿兰
2006年於国立嘉义大学外国语文学系應用外语組畢業之後，於2008年前往University of Pennsylvania 就讀，主修 TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages)，於2010年畢業。
2010年於UPenn畢業之後，擔任Houston CCC教育經理，負責該組織語言教學的規劃。之後，在Houston 的Wison Offshore & Marie 負責該公司中國美國工程師的工程教育以及語言訓練計畫。2012年返臺之後，於PeopleSearch擔任顧問，負責供應鏈領域人才招募。2015年初，成立Juva Skincare， 擔任執行長，投身保養品研發與品牌經營。
图解:百事食品购物者行销经理张玉函
版权:张玉函授权
张玉函
从国小开始接触英文歌曲后，即对英语产生莫大兴趣，在高中时期便立志学习英语，因而选择嘉义大学外国语言学系，在校期间对商业英语以及表达能力训练特别专注，除了英语学习之外，也选修商管院系的课程，来加强相关专案知识，毕业后再攻读成功大学企管所，之后选择进入快速消费品产业的外商公司服务。
進入職場的第一份工作是金百利克拉克(舒潔)的業務儲備幹部，接著服務於卡夫食品(奧利奧)與聯合利華(康寶/立頓)，現任職於百事食品(樂事)擔任購物者行銷經理。過去在外语系的簡報和表達能力訓練有助於在快速消費品產業中發展，而在校參與社團的經驗也開發了領導能力，於工作中獲得晉升帶領團隊。
圖解:嶺東科技大學應用外语系助理教授王怡婷
版权:王怡婷授权
王怡婷
高中时担任英研社社长及日本交换学生的经歷，帮助了未来志向的确定，因而进入嘉义大学外国语言学系就读。期间对语言学产生浓厚的兴趣，在系上师长的鼓励下，毕业后前往美国印第安那大学布鲁明顿校区求学，取得语言学硕士学位后，继续攻读第二语言研究学系博士学位，学成归国后便投入英语教学工作。
在美國求學期間，於印第安那大學第二語言研究學系擔任研究助理，並於Intensive English Program (IEP)擔任讲师。回國後，在2012-2014期間，於東海大學、弘光科技大學及嶺東科技大學擔任兼任讲师。在2014年八月，正式成為嶺東科技大學應用外语系專任助理教授，希望將在美所學的專業知識及技能應用到教學上。
图解:语言服务公司翻译记忆管理专员魏莹慧
版权:魏莹慧授权
魏莹慧
大四臨畢業之際，同時錄取語言學研究所以及中研院语言分析研究助理。幾經思考，選擇進入中研院，此一契機使我踏入了計算機語言學之大門。為更深入了解該學科之奧妙，一年後前往英國攻讀碩士。有趣的是，該門主修僅我一個學生，在指導教授全心帶領下，結合大學習得之翻譯及語言學理論，學習建構出一套小型中英機器翻譯軟體。
這些學經歷的累積，使我得以在畢業後進入軟體開發公司擔任Technical Writer，除了利用有限資源建立一套公司內部翻譯軟體系統外，亦負責多國語言外包、校對、譯者培訓等業務。幾年後，為挑戰自己翻譯能力，辭職轉任為全職筆譯譯者。現任職於語言服務公司，負責維護翻譯系統資料庫、研究自動化翻譯技術等工作。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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