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資料更新時間：2024/10/24 下午 04:06:24
学系特色
本系探索地球的奥秘与各种地质环境现象的成因，课程丰富多样，学理与实作并重，与社会、环境互动性高。本系虽规模不大，但系风开放，研究与教学国际化，并鼓励创新思维；老师与学生亦热心服务，乐於贡献所学於社会。
学科意涵
本系為地质科学系，屬於地球科学相關系所。本系研究之重點領域包含基礎地質學（例如：礦物岩石、地體構造、構造地質、古生物、地质资源等方面）、地球物理、地球化学、地質災害（山崩、土石流、火山、地震等）、環境地質學，以及日益重要的全球變遷、人类世研究等。
学习方法
野外观察：野外地质调查是地质科学的研究基础，一本线装笔记本、罗盘倾斜仪、放大镜与地质鎚，是到大自然学习的基本装备。到了野外，将观察地质材料在不同尺度的空间分布与特徵、收集资料，从中发现问题，并提出可能模型并加以验证，因此重视观察能力与技巧、资料的整合与串联，以及积极探索的态度。
图解:野外调查与採样，重视实地观察与思考。
版權:台大地质科学系
實驗操作：地質學學習過程中，於不同的地質領域皆有動手操作的機會，例如：會接觸大量的礦物、岩石與化石樣本，認識其特徵並動手測試其特性；於野外調查時也常有繪圖、測量與採樣的機會，並有機會能接觸物理與化学研究室、與學習電腦軟體、撰寫程式或分析大量數據。
图解:多种研究方法，如显微镜观察、质谱仪分析。
版權:台大地质科学系
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模型驗證：地質系的研究與學習過程，能學習到各樣各類的科學研究技巧，涵蓋数学、物理與化学等領域的應用，將這些基礎科學理論整合、應用於地球科学的研究。
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专题讨论
高中階段可以準備的学习方法或方向
1. 學習各項基礎数学與理科知識，並探索與發展個人興趣
2. 訓練寫作、口說、資料整理與繪製圖表等表達能力
3. 培養健康生活好習慣，以具有健康的身體與心理
与相关科系之异同
地質科學是地球系統中的重要一環，著重在固態地球（地圈）的實體特性，以物理學、化学、生物學的原理及野外觀測為基礎，探索地球內部的組構，了解地球內營力在近地表所造成的各種地質現象以及地球的發展變化。
本系不同於研究大氣圈的大气科学以及海洋圈的海洋科学，而地理系則較偏自然人文。亦不同於聚焦在人類歷史的人類學，本系研究涉及的時間尺度遠自太陽系的形成甚至更早。
生涯发展容易误解之处
本系毕业生在国内外学术界、产业界、学校与政府机构均佔有重要的地位。学生经过大学部的训练后，多对地质领域深感兴趣而选择在相关系所继续深造，或是积极考取地质技师执照，凭专业於公家机关与私人公司任职。新兴的产业如能源与材料、防灾议题(风险管理与灾害评估等)、环境保育等，亦与地质相关，不必将视野限缩於一处。
学习方法容易誤解之處
高中生常誤以為地質系課程內容僅限自然現象，且僅以背誦的方式學習。本系其實講求實地觀察、實作與獨立思考的能力；且地質領域相當寬廣，除了岩石、礦物、地震與火山，還延伸至與人類生活密切相關的防災、資源、工程、材料與環境，亦涵蓋古生物、地球物理、地球化学等面向，可依個人興趣與專長選擇研究領域。
补充提醒与说明
地质科学的学术与应用层面皆有，进入本系将有许多机会参与各式国际交流活动以及野外调查，对於喜欢探索自然，观察自然中细微变化，或是喜好野外活动的学生，是相当欢迎的。
核心课程地图
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大一必修
- 微积分1234
- 地质科学导论上下
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大二必修
- 地球物质&补尘辫;实习
- 地球构造
- 地球歷史&补尘辫;实习
- 地球物理原理(含实习)
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大叁必修
- 地球化学原理(含實習)
- 地表作用与地形
- 环境与工程地质
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大四必修
- 地质资源
- 暑期野外地质
- 专题讨论
专业选修课程
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地球物理
- 應用数学、連續體力學、基礎電腦應用、地體構造、書報討論、地震災害、應用数学 II、地球動力學、地震學原理、大地測量及遙測、斷層力學、地球科学資料分析和計算方法、地球物理探勘、學士論文(上)( 下)
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古生物地层
- 普通生物學及實習乙上、普通生物學及實習乙下、古生物學、地層學、光性礦物學及實習、演化古生物學、生痕化石、地球系統科學概論、統計學、沈積學概論與實習、地質微生物學、同位素定年及實習、古海洋學概論、第四紀環境變遷、學士論文(上)( 下)
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古环境变迁
- 普通化学（甲）及實驗（上）(下)、古生物學、地層學、光性礦物學及實習、地球系統科學概論、地形學、統計學、沈積學概論與實習、古海洋學概論、沈積體系、同位素地球化学、海面變化導論、火山災害與觀測、第四紀環境變遷、學士論文(上)( 下)
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水文及工程地质
- 應用数学或工程数学(一)、水文地質學及實習、工程地質學及實習、土壤力學、應用力學、工程数学(二)、單元操作(一)、大地測量及遙測、電腦數值模擬導論及實習、有機化学及實驗乙(上)、环境工程概論
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石油地质
- 石油及天然氣資源導論、石油地质學、水文地質學及實習、地層學、沉積學概論及實習、沉積體系一及實習、地球物理探勘上下、震測地層學、油氣系統、環境地質學、地下微生物生态系統
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地球化学
- 普通化学(上)(下)、地球化学原理(含實習)、分析化学(一)(二)、地質熱力學、同位素地球化学、環境地球化学、同位素定年學、地化動力學、應用地球化学、氣體地球化学、低溫地球化学、學士論文(上)( 下)
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材料科学
- 材料科学導論、光性礦物學&實習、陶瓷材料礦物學、地質熱力學、地質材料力學、地質材料力學實習、超硬材料、鑽石合成、材料化学、物理化学一
特色课程
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地球物质(矿物学与岩石学)
大量的礦物、寶石與岩石標本，提供一套有系統的紮實辨認訓練，為地質系研究建立良好基礎。學生能動手操作儀器，觀察各種礦物與岩石材料的辨認特性，掌握其物理、化学與光學性質，除了鑑別種類外，更能認識其生成方式與環境，以及此地質材料後續的研究與產業應用。
野外地质调查
本系开设不同地区与方式的野外调查课程，培养学生到新环境后的独立观察与思考能力，不同的探索题目与任务，实际由眼睛观察与双手触摸，不再仅是教室课堂上单方面的学习。主动学习与讨论，走进大自然，是本科系的一大特色。
圖解:地質系的特色课程：野外地质调查
版權:台大地质科学系
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暑期野外地质
本系学生於大叁升大四之暑假，探索台湾(或世界)叁大岩类(火成、变质与沉积岩)的典型区域。在為期叁週的课程中分组於野外进行调查，同学们需利用大学叁年所学的知识，结合小组成员各自的专长，在有限的时间内发现问题、建立模型与验证，透过分工与团队合作，完成书面与口头报告，培养学生们言之有理、从无到有的过程。
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人类世
以地球科学的角度去深究人類造成的環境問題，讓我們知道環境問題的嚴重性、社會大眾對它又有哪些誤解，此外也討論社會经济面向上，這些問題是如何產生、它為什麼難以解決、有哪些可改善之處。
适合从事工作
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行政人员
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协助政府机关、国营事业，或工程顾问、环评、矿业资源公司行政主管，针对业务个案提供基础调查与行政諮商。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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地質及地球科学研究人員
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从事地球物理及地壳年代性质之研究。
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系友生涯发展
图解:钟教授二十年的研究造山歷程
版权:钟孙霖教授提供
中央研究院钟孙霖院士
1981,1984与1990分获臺湾大学地质学系学士、硕士与博士。
1991-1994臺大地质系讲师与法国雷恩大学博士后研究一年。
1994-1998臺大地质系副教授。
1998-2014臺大地质系教授、特聘教授、讲座教授。
2014迄今為中央研究院地球所特聘研究员，现為该所所长。
鍾孫霖教授應用各種先進的地球化学方法，長期研究與亞洲大地構造和岩石成因有關的地質問題，特別是大陸碰撞在世界屋脊 (西藏與喜馬拉雅山脈)上造成的岩漿活動，多項突破與創見受國內外矚目。在2005-2016年間獲選為多個知名國際學會的會士，獲頒世界科學院地球科学獎等殊榮。亦分別在2016年與2018年獲選為中央研究院與世界科學院院士。
图解:李鸿洲副总经理
版权:李鸿洲副总经理提供
台湾电力公司李鸿洲副总经理
美國Thunderbird管理學院 公司管理碩士
亞洲理工學院 大地工程碩士
台湾大学地质系
2016.11~迄今 台電公司 副總經理(策略行政系統)
2015.12~2016.10 台灣汽電共生(股)公司 董事長
2013.01~2015.11 台電公司 副總經理
1979年毕业於台大地质系，1982年退伍后到台电抽蓄工程处，担任明湖电厂约聘地质师，约叁年后离开台电，至泰国亚洲理工学院就读大地工程研究所，成功以「海外学人」成為台电正式员工，参与明潭抽蓄电厂计划及921地震后各种坝体復建工程。歷任营建处长、总工程师，期间接下台电发言人职务，更借调到子公司台汽电出任董事长，有别於传统工程出身的台电人，兼具技术专业与实务经营经验。
图解:环保署魏国彦前署长
版权:魏国彦教授提供
环保署魏国彦前署长
1987 美國羅得島大學海洋研究所博士
1988-1994 美國耶魯大學地質與地球物理系助理教授
1994-迄今 台灣大學地质科学系教授
2009-2010 行政院研究考核委員會副主委
2000-2012 台北市政府研究考核委員會主委
2014-2016 行政院環境保護署署長
魏国彦教授专长為古海洋学、古生物学，曾获得中华民国地质学会「马廷英论文奖」、「地质贡献奖」。着有「全球环境变迁导论」，是第一本「全球变迁」中文教科书，获颁教育部第一届杰出通识教育教师奖。政府工作方面，曾获得行政院一等研考专业奖章、莫拉克风灾重建纪念章、行政院一等功绩奖章。另着有「正自有山河之异」。
多元能力
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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