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資料更新時間：2024/10/26 下午 12:50:31
学系特色
臺灣大學社會系提供完整、多元、跨域、創新的社会学教育，課程兼顧社会学傳統與新興主題，教學目標在培育具有社会学知識且能夠溝通領導、批判思考、主動學習、合作共榮的頂尖人才。在研究方面，本系教師關注多種貼近台臺灣及東亞社會發展的社会学課題，推動具前瞻性的研究方向，以嚴謹的學術發現作為政策制訂與促進公共利益為努力的目標。
学科意涵
社会学是用科學方法研究各種社會現象的一門社會科學，試圖找尋社會關係、人際互動，以及文化的模式。透過社会学的視角，我們在認識自身及他人的處境時，能在「比自己更大」的社會脈絡中來理解，進而找出更有效解決社會問題的方式。
学习方法
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文本阅读与课堂讨论：本系课程需要阅读大量书籍和文章，并在课堂上进行讨论，使学生充分理解课程内容，并做批判性的思考。
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小组讨论：将学生分组，由硕博士班研究生带领，针对每週课程内容和阅读教材，进行讨论，使学生对於阅读的文本、课程的内容，相关的概念和理论，有更深刻的了解，也在频繁的讨论中培养批判思考、沟通和表达的能力。
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研究报告：本系许多课程要求学生进行期中获期末报告，学生以分组或独立研究的方式，使用理论概念，使用多元的方法，去蒐集资料，分析与詮释社会现象，增强学生进行社会考察的能力。
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实作：学习活动与社会实务接轨，透过田野考察、方案设计、公民参与和深度报导等学习模式，培养学生公共沟通、解决问题和改造社会的实践能力。
高中階段可以準備的学习方法或方向
閱讀深度新闻報導，或社会学導論相關書籍，參與社會議題的公民團體活動
与相关科系之异同
人類學所關心的文化與社群，经济學所關心的市場結構與交易行為，政治學所關心的公共政策與國際關係，也是社会学研究的主題。社会学不會把文化、经济與政治當作孤立的現象來研究，而是把它們看做整體系統中相互依賴的部份，分析它們之間複雜的互動關係。在一個互賴日深的全球化世界中，社会学寬廣的視野，能夠幫助我們更適切地瞭解快速變動的社會現象。
生涯发展容易误解之处
社会学學的，並不是「沒有用」的知識。本系向來以提供嚴格的理論和方法的訓練著稱，培養學生抽象思考、綜合觀念與研究分析的能力，无論繼續深造或就業都受益良多。除了專業知識之外，社会学也培養批判思考、溝通領等、人文關懷和跨文化比較的能力，使畢業生多元的職涯選擇，且都有優秀的表現。
学习方法容易誤解之處
社会学學的，不是中小學「社會科」內容的綜合，是用科學方法系統性研究各種社會現象的一門社會科學。「社会学」和「社会工作」是完全不同的知識領域，而不是一個重「理論」，一個重「實務」。社会学使用嚴謹的方法來研究社會，不是「不科學的」。
补充提醒与说明
无
核心课程地图
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不分年级必修
- 系外必選修，八擇三：经济學
- 系外必选修，八择叁：政治学
- 系外必选修，八择叁：法学绪论
- 系外必选修，八择叁：普通心理学
- 系外必选修，八择叁：文化人类学
- 系外必選修，八擇三：社会工作概論
- 系外必選修，八擇三：哲学概論
- 系外必选修，八择叁：人文地理学通论
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大一必修
- 社会学甲
- 社会统计
- 進階社会统计
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大二必修
- 社会研究方法
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大叁必修
- 古典社会学理論與當代社会学理論，二擇一
专业选修课程
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政治社会学
- 政治社会学、社會運動、環境社会学、發展社会学、台灣的政治與社會專題研究、 都市治理與社區參與、审议民主与公民参与、審議民主工作坊
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科技与社会
- 醫療社会学、资讯社会学、科技与社会研究一、科技与社会研究二、日常生活科技与社会、數位遊戲文化、资讯科技与社会變遷、動物與社會、食物與社會、災害治理與公民參與
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经济組織與社會創新
- 经济社会学、工作與勞動市場、社會網絡、設計與社會、社會設計：理論與方法 社會经济組織的創新與設計、創新社區設計
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社会不平等
- 性別社会学、社會階層與社會流動、家庭社会学、貧窮社会学、助人社会学、都市底層民族誌選讀、 婦女與性別研究導論 、性別與工作、教育社会学ㄤ災難與社會ㄤ
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理论与文化
- 文化社会学、女性主義理論、社会学經典閱讀、宗教社会学、愛情與社會理論、聖哲社会学、知識社会学、社會思想史、日常生活社会学、反身性社会学
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全球化与东亚比较
- 國際遷移、全球化的社会学分析、東亞社會比較研究、東亞政治经济分析、大眾文化與東亞社會、資本主義問題研究專題、當代中國社會與文化、東亞社會田野研究工作坊
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都市、人口及其他
- 都市社会学、社區研究、都市研究、都市實驗室專題、都市化過程與議題、空間的社会学分析、人口問題與研究、福利人口學、台灣人口變遷專題 研究方法與資料處理 、 社會研究實習、公共社会学實習 、公共社会学寫作
特色课程
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社会学甲
這門課是介紹與討論社会学基本概念與理論的課程，選定的教材是以代表性的臺灣當代社会学者對於不同社会学主題的研究成果為主，藉此去了解社会学者是如何分析社會現象。上課所選讀的研究論文知識深度比起一般社会学教科書的內容要高，對於同學的要求不在於全部理解論文的理論或是研究方法，而是期望同學能夠掌握論文主要的論
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科技与社会研究
当科学家研究所得到的结果与社会利益有衝突时，科学家该要坚持己见吗？我们心中理想中的「好」科学家是真的是好吗？如果从事「纯科学」的研究人员，不知道所获得的结果如何与社会连结，而社会人文领域背景的人们，不了解科学家所从事的活动内容，这可能会有什麼问题？
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政治社会学
本课程主要的目标，是要带领学生探索国家社会关係，以及民主体制的政治过程，，并由此来反省、讨论台湾当前所面对的政治问题。期待学生修完这门课之后，对於公民如何参与政策决定，以及如何实践平等公民权利，有更大的知识想像，和更强的实践能力。
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跨国迁移与多元文化
我們生活在一個跨國遷移日漸頻繁的世界，台灣的族群地景在九零年代後也因為勞動與婚姻移民數量的成長而有顯著的變化。本課程將運用社会学文獻以及紀錄片影像資料，配合訪談、田野、研究等實作，來了解與分析國內外的遷移現象與經驗，以促進學生對於移民人權與多元文化的了解與實踐。
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审议民主与公民参与
审议民主不仅是当前民主理论一股重要的思潮，也在民主实践场域逐渐蔚為崭新的公民参与模式。本课程的主要目的将结合审议民及社区参与的在地实践，在带领学生探索如何将审议民主的创新实践，运用到社区参与。
适合从事工作
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研究助理
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协助研究计画的进行，并处理与计画相关的行政工作。
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新闻採訪記者
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以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息，並將採訪资讯加以整理撰寫，提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。
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社会／人类学研究人员
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从事社会现象研究，及人类行為之起源、进化、发展、生活方式，与社会关係為课题之工作。
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中高职教师
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具有高中职学校教师身分，担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。
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人力资源专员
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执行公司或组织内部的人力资源工作，包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。
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系友生涯发展
郑文灿
学歷：臺大社会系学士，臺大国家发展研究所硕士
曾任行政院副院長。就讀台大社會系期間，為學運領袖，野百合學運決策小組召集人。後來步入政壇，曾任行政院新闻局局長、行政院發言人、海基會副秘書長、民進黨中常委、民進黨中執委、民進黨文宣部主任、桃園縣議員。2014年，當選桃園縣升格為直轄市後的首任桃園市市長 。2018年，順利連任桃園市長。
萧新煌
臺大社會系學士，美紐約大學水牛城校區社会学博士。現任台灣亞洲交流基金會董事長、總統府資政。萧新煌長期在臺大社會系任教，並曾擔任中央研究院社会学研究所特聘研究員、曾任中研院社会学研究所所長、台灣社会学會理事長、東南亞學會理事長、國策顧問、傑出人才基金會執行長、卓越新闻獎基金會董事長等職務。
萧新煌是臺灣社会学許多領域的開創者或先行者之一，像發展社会学、環境社会学、社會運動、民間社會與民主，以及中產階級研究。他在戒嚴時期即積極參與民間社會組織，致力於推動活躍的公民社會。他也長期擔任政府部門的諮詢工作，在教學、研究和服務方面都有傑出貢獻。
何荣幸
現任財團法人報導者文化基金會創辦人、執行長及《報導者》總編輯，以及台大社會系兼任副教授。本系畢業後，投入新闻工作，累積近三十年的新闻工作經驗。曾任《自由時報》市政組組長及《中國時報》主筆、政治組主任、副總編輯兼調查採訪室主任，還有《天下雜誌》總主筆及「獨立評論＠天下」網站執行主編。
就讀臺大社會系及間及擔任校園刊物總編輯。在記者生涯中，曾投入媒體改革運動，推動「黨政軍退出三臺」。1995年，擔任臺灣新闻記者協會創會會長。何荣幸以調查採訪和深度報導見長，享有盛名，曾獲吳舜文新闻獎、曾虛白新闻獎報紙評論獎、卓越新闻獎新闻採訪報導獎、金鼎獎雜誌專題獎、亞洲卓越新闻獎（SOPA）等新闻大獎。出版諸多著作。2015年創辦網路新媒體「報導者」，提供優質的深度調查報導。
陈惠萍
台灣大學社会学研究所博士，陽光伏特家共同創辦人、台灣綠能公益發展協會創會理事長。從小對於傳統體制及主流霸權過敏，因此一路栽進社会学。碩士研究「常體之外」，博士時期的興趣則轉向替代能源，唯一的共通點就是喜歡走非正統路線。
自詡為一位從社会学領域進入綠色產業的社會企業家。相信在全球氣候變遷及能源轉型的道路上，沒有人是局外人。自台大社会学研究所畢業後，便投身創業並持續倡議公民電廠、綠能公益之理念。期許自己成為改變的力量，並捲動更多企業與民眾同行，一起用綠能讓世界更美好。
多元能力
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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