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資料更新時間：2024/3/21 下午 02:57:04
学系特色
因應當今產業對跨领域人才的實務需求，国立中山大学在107學年度（2018年)成立「人文暨科技跨领域學士學位學程」。本學程透過跨领域核心素養課程、議題導向式跨领域創新專題課程與學位學程的彈性課程規劃制度，提供有創新實作與創業理念、對社會人文與科技現象、問題或議題有興趣的學生「適性選擇及跨领域學習」的學習場域，並以專題導向學習為方法，發展個人獨特的大學學習地圖，培養問題解決、創意思考、實作與溝通能力。
学科意涵
本學程期待學生透過跨领域學習（Interdisciplinary）的歷程打造個人獨特的大學學學地圖，落實自我探索與自主學習的目標。學程課程以设计思考4D（發現、定義、開發、交付）為骨架設計。同時，设计思考五步驟也同樣融入學程畢業創新專題核心架構和方法，並且學程期待學生在跨领域創新專題課程中勇敢尋求真實場域問題的最佳解方和實作迭代經驗。
学习方法
專題討論與專案實作（Seminar and Practice）: 學程教師將針對學習主題設計合作學習（分組共學），同學們將針對主題進行深度閱讀與討論，並且透過團隊實作完成學習挑戰。
專題導向學習（Project-Based Learning ）：各課程教師將陪伴同學針對特定問題進行專題探究與實作，並經過设计思考方法發展創新解方，強調透過實踐來驗證學習成效。
課程：设计思考、跨领域創新專題（一）、創意街區發展與设计思考、創意街區發展食物與艺术管理、都市環境概論
自我導向學習（Self-Directed Learning ）：同學們除了能夠透過彈性的課程學分配置來規劃自己以專題為核心的學習地圖，還能藉由申請人科學程於2023年起發展的「跨领域自主學習領航夥伴計畫」、「個人化学程」，落實自主學習行動與目標。本校「西灣我課」制度也提供學生自主規劃課程之學習機會。
讲授类：科技创新趋势与需求探索基础知识内含科技创新、科技趋势分析、科技应用、产业分析、市场分析、使用者需求分析、创新产物与服务开发等知识。
专题实作：基础程式应用与创客基础主要培养同学们的程式设计与产物设计能力：（一）基本程式撰写技巧、（二）解读与分析资料能力、（叁）绘製虚拟立体图、（四）产物设计能力、（五）产物创作表达与沟通。
高中階段可以準備的学习方法或方向
本学程和其他一般大学全校不分系的主要差异在於强调以创新為核心愿景、发展以设计思考為方法的专题导向学习。高中阶段的同学可以先接触了解「设计思考」的基础方法知识或程序知识，在此提供几个核心问题，供同学自主学习：
1. 何謂设计思考？什麼是「以人為本」？
2. 设计思考方法的3個重要數字253代表什麼？
3. 设计思考的步驟有哪些？
4. 如何應用设计思考在大學學習之中？
5. 為什麼设计思考這麼夯？
与相关科系之异同
本學程和其他一般大學「不分系」的主要差異在於強調以創新為核心願景、發展以设计思考為方法的專題導向學習，並且在學生滿足畢業門檻（修滿128學分及其他校定畢業條件後）將授予「跨领域學士學位」。
学程学生能够在弹性的课程学分规划制度下，设计与落实以专题议题為核心、个人独特的学习地图。
不僅人科學程在課程規劃上提供彈性的學分配置，並且国立中山大学校內亦提供多元的跨域學習路徑與配套措施。
生涯发展容易误解之处
毕业后立即担任社区、产物/使用者经验设计师等职务。其实只是部分选择。若能知悉思考能力与解决问题的能力与方法，则能更容易达成工作范畴目标。故可知本系出路广泛，但却可因扎实的思考及解决能力而攀升更快。
学习方法容易誤解之處
人科學程不僅提供人文及科學核心素養課程，重視基礎技能實作訓練，更強調跨领域技術知識之應用、學理之對話和創意的碰撞。在人科學程的跨域學習道路上，人科學程將陪伴你結合學理和技術之應用，運用跨领域的技術知識動手打造自己獨一無二的創新方案。學程期待「你/妳們負責作夢，我們負責陪你/妳們夢想成真」。
补充提醒与说明
系所网站：丑迟迟辫蝉://辫颈蝉.苍蝉测蝉耻.别诲耻.迟飞
中文介绍影片：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=蝉辞1产惭蚕齿肠尘1飞
学生视角介绍影片（英文）：丑迟迟辫蝉://测辞耻迟耻.产别/8颈碍濒贬5颈滨-罢办
系學會 Instagram：https://www.instagram.com/nsysu.pis
核心课程地图
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大一必修
- 科技创新趋势与需求探索
- 文化人类学
- 基础程式应用
- 设计沟通与表达
- 创客基础
- 当代社会问题语创新案例研究
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大二必修
- 跨领域探索
- 设计思考
- 科学应用
- 基础研究方法
- 跨领域創新專題(一)
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大叁必修
- 跨领域創新專題(二)
- 创新设计或创业专题(一)
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大四必修
- 创新设计或创业专题(二)
专业选修课程
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无领域区分
- 创意设计方法
- 设计心理学
- 运输规划与管理
- 大数据收集与分析
- 社会创新与创业
- 物质文化与人类学
- 創意街區發展實務與艺术管理
- [中山x高美館]艺术與創意城市
特色课程
出走西灣 希望高雄系列工作坊
老師與業界典範加上大一～大四不同領域學生一同到台灣不同角落，以中山大學共学群五大議題，藉由假日與週末期間的密集式學習，達成深度旅行，鍛練思惟與創意，培養面對議題的全面性思考能力。除了對台灣地方有更深一層的認識與回饋，更從中找到在中山大學學習，以及妥善運用校園資源，尋找身在校園、與高雄的價值。
图解:矿工子弟简盛隆大哥与学生讨论爱情观课题
创意设计方法
設計是一個解決複雜難題的過程，從構想發散、收歛到上市，在設計、研究、調查、測試等過程中，需要透過許多的方法來幫忙解決問題。创意设计方法課程目的在教導設計流程中常運用到的方法和技巧，透過方法的練習可以幫助設計者創造出更符合人性化的產品。
图解:《犯犯之交》是从个人告解室做出发
創意街區發展與设计思考
「鹽夏不夜埕」為中山大學近年來每年舉辦的創意街區活動，希冀帶動鹽埕社區發展，吸引年輕人重新感受街區魅力。2023年活動搭上影視作品多元平行宇宙的熱潮，以「Time to Leap一路向北」為主題，設計出代表角色—時空旅人「Dr. 府北」帶領民眾透過裝置艺术、表演艺术、市集穿越不同時空的府北里。
设计沟通与表达
應對未來工作挑戰，溝通與表達一直是不可或缺的軟實力。中山大學西灣學院人文暨科技跨领域學士學位學程開設设计沟通与表达課程，藉由教學實作及場域氛圍的引導，讓學生增進軟實力。
适合从事工作
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鲍滨鲍齿设计师
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负责有目标使用者设定、满意度的范围和主题设定、使用者需求的功能、互动研究、系统回馈和最终的报告与成果。
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产物行销企划人员
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负责為产物拟定行销策略、订价策略、促销计划、撰写行销方案等工作。
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其他专案管理师
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负责专案事件的统筹、分配、追踪，并与客户沟通协调。
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产物管理师
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负责产物规划管理，跨部门协调，并与客户协调联络。
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活动企划人员
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根据企划策略及目标对象，从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。
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系友生涯发展
本系尚无毕业生
本系尚无毕业生
本系尚无毕业生
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
