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資料更新時間：2025/6/9 上午 09:32:42
這個学类學什麼？
宗教学类是探討宗教思想、人群關係、儀式、現象為探究主體。涉及了學科多以社會人文科學領域中跨领域的結合，如社会学、心理学、人類學、管理學等知識，以理論基礎探究在不同的宗教活動以及相關人類現象的運作規則與關係。
宗教学类的學習內容大致可分為三個面向：一是以了解過去宗教傳統文化為主，學習內容主要涵蓋宗教歷史文化、傳統經典、宗教思想、儀式等；二是以跨學科理論對於宗教信仰進行分析的學習方式，當中涉及到神學、哲学、宗教學、人類學、現象學、心理学、社会学、管理學、文學艺术等學科之理論；三是以生活和未來個人生涯發展為導向，所延伸而出的面向，學習內容包含生命教育、養生與修煉、宗教輔導、宗教文創、行政組織管理、生命禮儀。
如果你學習宗教学类，可以不同的角度和方式，認識宗教多元歷史背景與文化內涵，將所學運用在日常所處的信仰文化中。同時，在觀察不同宗教信仰的異同性時，能擁有從不同層面思考、了解各個宗教所展現的內涵與樣貌的實質能力。
相似学类比一比
本学类主要致力於以人文科學與社會科學等跨學科角度與方式，探討各種宗教信仰文化的多元面向。
本学类可能與哲学、歷史学类混淆。
哲学学类：哲学类是以一連串邏輯性的思考去探索宇宙、人生、知識等一切基本問題根源的學問。
歷史学类：歷史学类一直擁有著其自身的研究脈絡與方法，探究過去人、事、物與環境，並從其中的一個主題、一個事件、一個階段等方向思考古今歷史議題。
就要你这款
就要你喜歡觀察群體追求於一些思想與信念，透過觀察人群的關係與行為。如果你願意嘗試從人群關係和行為的延伸性，來理解群體的心理、行為、歷史、社會關係，其實就已經構成了對宗教認識的基本感知（homo religiosus），雖然宗教学类是相對冷門的，但其實非常有趣也多元的，如果你熱愛觀察和探究在你身邊的群體現象，那麼宗教学类是很適合你的喔。
你所不知道的大学生活
●了解到宗教知识与文化、歷史、社会的紧密关连性
●宗教学类的學習歷程中，經常會運用團體實際訪查或是紀錄片拍攝形式，讓同學擁有實際的田野體驗，並同時讓同學們在合作完成的過程中，學習如何溝通與協調，找到個人與團體之間的平衡點
●在學習規劃上，除於核心課程進行跨學科的研究路徑，以及因應社會文化議題的課程規劃外，也相當鼓勵學生進行多元發展與學習，例如選擇：輔系、雙主修、選修教育學程（可成為生命教育老師）或是礼仪师。這樣的挑戰，也能協助學生獲得宗教学类與其他学类結合的多元成果
●在本学类的學習過程裡，共同修課的同學可能具有神父、修女、法師、道士、乩童等身分，或是在宗教團體機構工作者，不論是怎樣的交流，都是感受到他們各自展現的宗教關懷方式。（小叮嚀：面對不同的宗教，你需要保持基本的禮貌與尊重，因為在学校中，你需要的學習宗教相關的基本觀點，而不是信仰、教徒的搶奪、壓制。）
●有機會接觸到東西方的術數知識，例如塔羅牌、八字、紫微斗數、風水等。在此学类中，有些教學的師長或一起學習的同學擁有此類知識的學習背景。對此方面有興趣學習的同學，也能藉由他們的介紹而進一步了解相關知識
必修或核心课程？
●各宗教基础知识课程：世界宗教文化导论、臺湾南岛民族宗教（原住民信仰）、道教、佛教、基督宗教、伊斯兰教、臺湾民间信仰等宗教概论与文化史
●宗教经典与仪式课程：圣经概论－理论与应用、佛教经典、道教经典、古兰经等其他宗教经典；以及基督宗教、佛教、道教、伊斯兰教、臺湾民间信仰等宗教之仪式
●宗教研究理論課程：宗教學概論／理論、宗教心理学、宗教社会学、宗教人類學（文化人類學）、宗教哲学、宗教現象學、比較宗教學、宗教交談理論／專題等
●其他重要課程：性格與心靈健康、宗教艺术、神話學、田野調查、研究方法、論文寫作
●实务所需之课程：宗教文化纪录片拍摄（数位影像处理）、宗教文学创作、宗教数位人文课程、临终关怀与悲伤辅导、殯葬服务与管理、宗教暨非营利组织管理（宗教组织管理）、宗教旅游与观光导览、宗教资产与创意产业（文创企画与设计实务）
有哪些可能的误解？
上課是在傳教 !?
宗教学是以科学式方式进行研究，并非是以信仰方式认识宗教，而是尽可能理解各种宗教信仰文化的内容，以这些基础做為思辨宗教议题的基础。科学探究中，你很难感受到自己在被传教。（若个体想针对某宗教信仰文化进行了解，在科学学习的范畴下，是被允许的，但不鼓励以信仰方式认识宗教）
畢業即出家或當神職人員 !?
其實要當神職人員，還得讀神學院、佛學院呢，雖然宗教学类與此兩學院有相對緊密的接觸，但宗教学类仍是以培養宗教研究與思辨人才為主，而宗教活動已有以產業或是經營導向的發展跡象，我們鼓勵學生進行跨领域學習與銜接，因此出路相當多元：宗教研究人員、生命教育老師、宗教輔導、宗教行政、宗教文創設計、宗教旅遊觀光、生命事業與礼仪师等。
讀宗教学类就是在學神學 !?
神學知識的基礎，多由基督神學（上帝、天主）較有系統地展开，而世界其他宗教神學，也是宗教学类重要的領域，但宗教学类，則是以科學方法，觀察宗教信仰文化下的群體之心理、行為、社會、人類運作規則為探究基礎，與神學有不同。
宗教学类要有宗教信仰才能念 !?
有沒有信仰，可能與宗教思辨能力的培養關聯不大，宗教学类研究的是群體的信仰與思想，著重的是對於宗教行為的多層面科學探究，有沒有相對清楚的宗教信仰，並不是能否進入宗教学类的唯一依據，宗教学类更是重視思辨能力的培養。
学类內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【对应校系】頁面進一步查詢。
适合从事工作
核心素养
人际关係与团队合作
高中课程领域
国语文
加深加广课程
专题阅读与研究
圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
| 学校 | 系组名称 | 比较清单 |
|---|---|---|
| 辅仁大学 | 宗教学系 |
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| 辅仁大学 | 天主教研修学士学位学程 |
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| 华梵大学 | 佛教艺术學系佛學組 |
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| 南华大学 | 生死学系殯葬服务组 |
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| 玄奘大学 | 宗教與文化学系 |
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| 真理大学 | 宗教文化與资讯管理學系 |
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這個学类會不會是你很棒的選擇呢？投入體驗與這個学类有關的活動，會讓你更了解這個学类是否適合你喔！
這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動，你可以選擇自己有興趣的活動去體驗， 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢？
观察生活中的宗教事件：臺湾的宗教信仰其实具有相当丰富的文化样貌与人文深度，而且就在每个人的生活周遭。尝试记录下每一个宗教现象，去比较一下不同宗教信仰文化在相同议题上的想法，但请带着尊重各宗教的心情，进行探究，逐渐延伸到不同宗教议题思考。（但请记得安全為第一优先考量！）
尝试用不同视角阅读宗教现象：宗教領域的研究對象、理論運用、研究方法其實相當多元，也因此常常會以跨學科方式進行研究。你可以嘗試以人類學、社会学、心理学等，觀察同一個宗教現象，記錄下你的觀察與思考。這些宗教現象可能在繪畫、戲劇、電影、動畫、小說、遊戲等素材中出現。
学习其他语文：宗教与民族语言发展的关係有很强的连结，有时候对於宗教信仰的使用语言反应了该族群的信仰概念，因而学习多种语文不仅是為了研究特定宗教内容：如田野调查研究方法，可因相通的语言有助於融入与认识当地文化与宗教；多种语文的研究更是深入了解特定宗教概念（像是神、鬼的位格）在不同语言下的意义，建议语文如下：原住民语、臺语、客语、英文、日文、法文、梵文、阿拉伯语、藏文等，可随自己的兴趣选择。
分析文句的含意：建議你廣泛閱讀社會人文類型的長篇文章，不論是小說、雜誌、網路新闻等形式，試著分析、揣摩文句的意思或傳達的群體或是個體的複雜情感，增進使用語文理解內在狀態，也可以學習到不同領域的知識。
体验宗教活动：你可以亲自去参加不同宗教的活动，像是庙会、弥撒、法会等，以实际参与的方式进行观察仪式行為，群体信仰行為，分门别类地观察这些不同面向的信仰活动与行為，这样不但能感受信仰的氛围外，也能亲身了解到宗教文化。
