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資料更新時間：2024/10/18 下午 05:17:50
学系特色
以「海洋立國及觀光立國」為基礎，本學程為全國第一個以發展「海洋觀光」多元領域、培育觀光休閒管理人才為特色之學程，以培育具有國際觀、觀光休閒管理理論與實務兼具之中高階管理人才，並致力於「郵輪經營管理、海洋觀光休閒、海洋人文與生态、企業經營管理」之藍海產業發展為主要目標。
学科意涵
目前學程在師資素質、課程設計與教育目標，係以培養學生具有「海洋、觀光、管理」的跨领域管理人才為目標，包括(1)獨立思辯與邏輯分析；(2)海洋觀光專業與技能；(3)組織經營與管理；(4)策略規劃與分析；(5)領導統御與執行能力；(6)行銷企劃與創新；(7)人際溝通與協調；(8)人文與艺术鑑賞；(9)外语溝通與表達；(10)多元文化與國際視野
学习方法
教师课堂讲授
图解:课堂讨论
版权:系上老师提供
贰化创新教学模式
图解:线上教学
版权:系办公室拍摄
产学合作(相关单位参访)与实习课程(含公司实习、政府单位实习与校内实习)
图解:学生於南港展览馆2馆参访
版权:系办公室拍摄
校外教学
图解:龙门独木舟基地参加两天一夜讲习活动
版权:系上老师提供
议题研讨与产学讲座
图解:演讲照片
版权:系办公室拍摄
高中階段可以準備的学习方法或方向
配合学校打造「国际学府」策略，积极推动学生出国交流及吸引国际学生前来就读是本学程未来重要的发展方向，预计结合「2030双语国家」政策，规划逐年增加全英语授课课程。
与相关科系之异同
本学程以培育海岸观光、近海观光、水上休憩与活动，及客轮旅游专业人才為目标，包含邮轮、游艇、高速客轮、娱乐渔船、河轮及渡轮等，以因应当前国内外海洋观光产业专业人才需求；将优先结合在地海洋观光资源，强化产官学研各界资源链结与合作，融入专业理论与产业实作，俾使学生修业完成后可直接投入职场服务。
生涯发展容易误解之处
本学位学程理论与实务并重，未来可以投入的职场包含：
1.政府机关与公民营机构：中央及地方观光或相关事业主管机关、公营或民营之观光相关机构。
2.邮轮公司与其他客轮公司：邮轮、河轮或渡轮等公司。
3.一般公司：海洋休憩与运动相关公司、博物馆、会展、旅行社、旅馆餐饮业等。
4.学术与研究机构。
学习方法容易誤解之處
本学程将以培育海岸观光、近海观光、水上休憩与活动及客轮(邮轮、河轮与渡轮等)旅游之专业人才為目标，以因应当前国内与国际间海洋观光产业专业人才之需求。本学程将优先结合在地海洋观光资源，并进一步强化产官学各界资源连结与合作，融入专业理论与产业实作，让学生修业完成后可直接投入职场服务。
补充提醒与说明
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核心课程地图
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大一必修
- 观光学
- 会计學
- 经济學
- 邮轮概论
- 海洋观光游憩概论
- 公司概论
- 海洋文化概论
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大二必修
- 管理学
- 统计学
- 观光市场调查与分析
- 旅运经营学
- 海洋休閒管理
- 观光行销学
- 程式语言与资料处理
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大叁必修
- 观光行政与法规
- 海洋观光专题与讲座
专业选修课程
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专业应用课程领域(一)邮轮经营管理
- 如： 必修科目：邮轮概论 選修科目：運輸學、船舶概論、港埠經營與管理、郵輪航行安全、郵輪旅遊規劃、郵輪後勤作業管理、郵輪經營管理、客艙娛樂管理、郵輪產業经济、客輪安全管理、郵輪實務
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专业应用课程领域(二)观光休閒
- 如：必修科目：海洋观光游憩概论、海洋休閒管理 選修科目：独木舟操作、遊艇休憩管理、海洋生态旅遊規劃、海洋资讯管理、帆船操作、潛水概論與實務、航空客運與票務、旅遊地理學、海洋观光导览实务、海洋休閒经济學、旅館服務管理、餐飲服務管理、旅遊糾紛與緊急事件處理、海洋觀光休閒專題、動力小船
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專業應用課程領域(三)公司管理
- 如：必修科目：公司概论、观光行销学、程式语言与资料处理 選修科目：消費者行為、顧客關係管理、財務管理、電子商務、人力資源管理、網路行銷、國際服務業管理、企業經營策略
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專業應用課程領域(四)人文與生态
- 如：必修科目：海洋文化概论、海洋生态 選修科目：台灣海洋史、海洋事務概論、港市歷史與海洋文化、地方文化产业管理、海洋飲食文化、海洋與氣候變遷、海岸地質學、海洋文化資產管理、休閒漁業、海洋博物館管理、海洋節慶活動管理、台灣海洋文化與全球化、海岸社區總體營造實務
特色课程
邮轮概论
介紹郵輪產業管理理論與實務經營的概念，包括經營，訂價，銷售運輸服務模式，藉由國際主要郵輪產業發展實例，提升同學對於郵輪產業的興趣。瞭解郵輪產業上、中、下游的關係，分析郵輪產業對於整體经济的影響。
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观光行销学
本课程主要為帮助同学了解行销学理论基础与观光行销之趋势与实务应用，清楚行销与其他学门之关联性，并激发对行销之兴趣。
1.认识市场
2.暸解旅客
3.选择市场
4.发展行销策略
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海洋观光导览实务
使学生明瞭海洋观光导览的内涵，结合基隆在地之观光现况与发展等概论与发展现况，建立导览技巧与实务技能。藉由导览实务之学习，使学生能够将知识与在地资源连结，并由亲身参与在地服务，建构海洋永续观光理念。藉由在地产业合作，使学生熟捻在地观光特色与游程设计，建构学生的导览与实务技能，达成应用於观光产业，并具备
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独木舟操作
(1)锻鍊独木舟运动适能，具备独木舟运动运动项目能力。
(2)学习独木舟运动运动项目的基本技能与方法，熟练各种运动技术。
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观光市场调查与分析
1.帮助同学了解观光行销的理论知识及相关的实务议题。
2.帮助学生了解市场调查的概念、重要性及常用的研究方法。
3.培养学生应用市场调查的方法分析与解决观光行销问题的能力。
适合从事工作
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客轮服务员
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海洋休閒相關產業，如遊艇專業管家、客轮服务员、遊艇港接待或櫃臺、海上遊程規劃等。
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公家机关相关人员
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如交通部观光局、各县市政府观光单位、臺湾港务(股)公司、渔会等。
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旅游经理人员
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提供客戶國內外旅遊资讯，協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。
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系友生涯发展
黄〇佳
海洋觀光管理不若一般的企管學系，也不單單只是观光学系，更多的是對於「海洋觀光」專業知識的培養，海洋觀光方面的課程有邮轮概论、郵輪遊程規劃、郵輪航行安全、海洋文化概论、海洋博物館管理、帆船、潛水、漁業相關課程。然而除了這些海洋觀光課程外，身為商管學院的課程也不少，会计、经济、統計也都有安排，對於未來想從事商業工作的學生很有幫助。除上述課程安排外，對於觀光系應該有的技能也有安排觀光英文、日文等課程！若
透過港務公司從業人員招考考取航運管理類科，於基隆港務公司服務，在工作期間負責郵輪、觀光客船規劃案、智慧港口等，於業務上也多用到於學校學習到的規劃能力、表達能力、外语能力。
王〇杰
大学时期曾参与邮轮参访实习的活动，该活动安排系列课程，如餐厅主管教授餐桌礼仪、房务部主管代领并解说各式房型，及各部门总监共同办理的座谈会等，增进学生对邮轮各部门工作内容的了解，也让学生对於邮轮产业产生兴趣。
毕业后担任高速船客服员，主要工作内容有开船前及至到港后之旅客服务等各项工作、及客船上各种设备的使用。
杨〇閔
海大观光系加入了「海洋」元素於其中，观光系教室不侷限於系馆内，邻近的大海、渔港、潮间带等场域都可以作為我们的教室。大一奠定理论基础，大二开始有较弹性的课程安排，学生可藉由多元课程挖掘自己擅长或较兴趣的领域，并实际投入场域中，以实务经验完善学习歷程。鼓励学弟妹不怕失败勇敢尝试，闯出自己的一片天。
目前任职於基隆区渔会担任助理干事，大学期间跟着系上老师走入地方创生的场域一步步扎实学习，同时累积相关经验。目前工作内容主要办理渔村小旅行、食鱼教育等活动，运用所学的组织、管理与计画撰写能力於工作中，虽说与职场上的前辈相比还是有相当多需要学习指教，但在学期间所累积的软实力让我顺利与职场接轨，而实习经验，使我对未来职涯有更加明确的选择。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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