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管理学群 游憩运动学群 观光事业学类

国立联合大学
文化观光产业学系 加入比较清单
 037-382621
 doct@nuu.edu.tw
第二(八甲)校区&别苍蝉辫;苗栗市南势里联大2号


    資料更新時間:2023/11/9 上午 08:29:30

学系特色

配合國家政策,發展在地文化與休閒觀光產業,透過文化紮根--觀光體驗--產業經營的跨领域學習,結合资讯通訊與傳播科技跨领域知識,培養融通文化产业與观光休閒的人才。


学科意涵

本系的創設理念為:「以文化為核心,以國際為舞台」。因此,課程的設計概念著重於:以社會科學理論為基礎,結合地方產業培養實務能力,並加強國際交流增進國際觀,以培養具有文化涵養,且擅於整合資源的觀光產業企劃人才。学类包含[文史哲]、[管理]、[游憩运动]。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

.具有以下人格特质即可:
保持学习热诚、积极处事态度、注重团体合作。


与相关科系之异同

文观系是以文化深耕為宗旨,透过观光节庆活动来发扬臺湾特色人文、景观,因此与传统仅着重於旅游运输、旅馆或餐饮服务的观光有所不同,更强调在发掘文化内涵的观光规划上。


生涯发展容易误解之处

容易与传统的观光科系,毕业生在旅馆、餐饮业工作而误解;事实上,文观系毕业学生不仅可胜认这类工作,更能成為该工作的创新与管理中高阶人员。而且,我们更希望能开创更多具备文化内涵的旅游活动。


学习方法容易誤解之處

最容易被误解之事,以為会玩就可以带领活动;事实上,更需要对文化内涵的深刻了解,才能规划出完整的节庆活动。


补充提醒与说明

文观系非常重视多元文化的学习,鼓励学生到海外进行文化交流、实务实习,培养学生国际移动与在地实践的能力。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 观光学、管理学
    • 创意概论、文化人类学
  • 大二必修
    • 观光专业英文、实作课程
    • 观光资源规划、观光行销学
  • 大叁必修
    • 研究方法、观光产业伦理
    • 实务见习、专题製作

专业选修课程

  • 观光休閒
    • 休閒游憩概论、宗教旅游概论、客庄旅游、乡村旅游、社区观光、部落观光
  • 语言与国际化
    • 旅游英语会话、观光法语、观光日语、观光客语
  • 活动企划
    • 休閒活动企划、活動領導、節慶管理

特色课程

适合从事工作


  • 导览解说员

    • 在觀光旅遊或經過名勝地區時負責專業、深入性解說導覽工作,並提供旅客服務。文觀系重視歷史的保存與傳承,反覆訓練學生導覽解說這項專業性的服務,同時鼓勵考證照,讓學生畢業後即有證照能力。比如觀光景點、公共建筑、艺术畫廊、文史古蹟、等都需導覽解說服務。


  • 活动企划人員

    • 根据企划策略及目标对象,从事有助於形象推广、业务推广、行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、网站、管理的资源整合与运用之工作。文观系强调地方产业、节庆活动的企划能力的培育与实践,提升员工和与会者的参与能力。


  • 旅游经理人员

    • 小則從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員,或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。大則提供客戶國內外旅遊资讯,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析,同時也為旅客代辦出國及簽證手續、食宿、交通工具、旅遊商品、通路的規劃、業務開發與制度建立做跨部門溝通協調等工作。


  • 文史哲人员

    • 以文化的概念与素材為基底,运用企画、田野调查、产业实习的知识和方法,将所产出的有形产物或无形的服务,透过管理与行销方式,表达出商品、服务的意义与价值。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
15% Complete
15%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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