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工程学群 生命科学学群 生医工程学类

国立中山大学
生物医学科技學系(医学工程組) 加入比较清单
 07-5252000-7130
 monicasun@mail.nsysu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;80424高雄市鼓山区莲海路70号


    資料更新時間:2024/2/21 上午 11:59:10

生物医学科技學系生医工程組主要在培育智慧醫療與精準健康產業所需的跨域高階人才,跨域課程包括:生醫、工程、资讯、法規,以問題導向訓練,著重專題實作之總結性整合式課程(Capstone Course),以因應日後生物医学基礎研究、智慧醫療器材開發、生醫大數據分析、國際人才流動的專業能力需求。


学科意涵

生物医学工程學為橫跨「生物医学」及「工程科学」兩項領域,歸類工程学类:生医工程,此学类學習層較廣是將生醫材料、生醫電子與资讯、化工、生物医学、生物资讯等相關科技應用於醫療診斷、臨床治療、人體工學。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

本學系是一個跨领域的學科,所以學生需要具備生醫科學與工程的基本知識,尤其在材料科學、電子電路、人工智慧與资讯科技等,建議學生以專題研究來加強自己所學的知識,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。


与相关科系之异同

医学工程學系注重整合工程學知識,致力於醫療器械、影像技術等設備的開發與改進,強調工程技術在医学中的應用。生物科技系則側重於生物科學研究,包括分子生物學、细胞生物学等,並應用於制藥、生物製程等領域,專注於生物產品的製造和開發。


生涯发展容易误解之处

医学工程侧重于醫療器械和技術的研發,整合工程和医学知識以提升醫療水準。醫事技術則著眼於臨床實務,包括护理、放射科技等,提供病患基本照護。兩者在醫療領域中扮演不同但相互補充的角色。


学习方法容易誤解之處

医学工程系學生注重工程技術應用,學習電子、機械等相關科目,並透過實驗和研究解決醫療技術問題。醫事技術系學生著重臨床實務操作,學習如护理、放射科技等,強調在現場照護病患的應用。兩者分別強調工程技術和臨床實踐,各自在醫療領域扮演重要角色。


补充提醒与说明

本系為跨领域的學系,所以特別適合喜歡動手做實驗與勇於嘗試創新的學生,特別是能團隊合作與表達能力強的學生。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 普通物理与实验
    • 普通化学與實驗
    • 普通生物与实验
    • 微积分(一、二)
    • 生物医学科技導論(一、二)
    • 程式语言
    • 人体生理与解剖学与实验
  • 大二必修
    • 细胞生物学
    • 材料科学导论
    • 生物化学
    • 统计学
    • 工程数学(一、二)
    • 电子电路学与实验
    • 材料力学导论
  • 大叁必修
    • 医学儀表與量測及實驗
    • 专题研究(一、二)
  • 大四必修
    • 医学倫理與法規
    • 机器学习与实作
    • 书报讨论(一、二)

专业选修课程

  • 医学工程領與
    • 医学儀表與量測暨實驗、生醫感測模組整合應用、醫療儀器設計原理及創新、微處理器與嵌入式系統、生医讯号处理、医学影像處理、机器学习与实作
  • 医学资讯領域
    • 机器学习与实作、訊號與系統、生医讯号处理、醫療资讯學、生物資料庫、生物资讯學、医学法律與倫理、生醫科技發展、医学影像處理、医学概論

特色课程

适合从事工作


  • 医疗设备控制人员

    • 协助病患準备与操作医疗设备之外,通常还需记录病患资料、调整设备及基础保养,有些也要负责拟定工作时程表、评估设备採购,或者兼负管理工作。


  • 医学研究人員

    • 從事生物、医学、臨床試驗等領域的生物資料統計、研究分析、檢驗成效之人員。


  • 数据分析师

    • 從事大量數據的搜集、整理、分析,並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用资讯技術輔助分析,協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。



系友生涯发展


多元能力


主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
机械操作:能监控设备或系统,按程序运行、排除故障,且能进行修缮、更换零件,检测产製成果的品质。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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