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資料更新時間：2024/9/13 下午 01:24:13
学系特色
?建置有「基礎医学實驗室」、「光學實驗室」、「驗光實驗室」、「配鏡暨磨片實驗室」與「隱形眼鏡實驗室」，強化学生實務操作能力，學理與技術並重。
?與國內知名眼鏡集團簽訂產學合作計畫，開拓全方位實習就業機會，共同攜手培育视光菁英人才。
?與美國太平洋大學视光學院簽訂雙聯學制，增進學生國際視野
学科意涵
主要是视力及视觉的检查评估，眼睛的基础照护第一关，运用光学矫正及训练改善相关视觉功能协调，提供国人眼睛及视觉系统专业的照护，并為各种视力(觉)不良及低视力患者配备辅具，增强视力(觉)能力，改善视力(觉)疾患者之生活品质。
学习方法
課堂講授教學:由教授安排設計課程內容，教學方式有講述法、 小組討論、個案討論等方式。
图解:课程小组讨论
版權:大叶大学视光学系
实验实作教学:教授课程教学并辅以业师共同协助同学实际操作学习。
图解:实验课程教学
版權:大叶大学视光学系
校外參訪:將課堂教學加入實際參訪，對於課程學習有相當的助益，同時讓學生提早接觸视光相關產業。
图解:课程搭配校外参访
版權:大叶大学视光学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
小组合作、实际手作
与相关科系之异同
本系无与其他学系相似，本系学生毕业即有资格参加「验光师」高等考试，就业及升学方向明确。
生涯发展容易误解之处
唸视光只能在眼鏡店賣眼鏡!?本系學生畢業後即符合資格參加「验光师」高等考試，可以在眼科醫院、眼鏡行、驗光所擔任验光师、可至鏡片、隱形眼鏡公司擔任鏡片設計人員、開業當老闆，或繼續進修升學，亦可出國深造成為视光醫師(OD)。
学习方法容易誤解之處
视光學系不是只會驗光，本系規劃學生第一學年學習基礎医学、基礎科學及视光概念;第二學年學習驗光學、配鏡學及视光医学;第三學年學習隱形眼鏡學、双眼视觉学、低视力学;第四學年至醫院眼科及眼鏡行校外實習，至職場學習。
补充提醒与说明
?學海築夢計畫-教育部補助，本系學生可到美國太平洋大學视光學院短期國際交流，了解國外视光專業課程與臨床環境。
?雙聯學制-本系與美國太平洋大學视光學院簽訂雙聯學制，學生最快只要在台灣3年、在美國1年，就能取得兩國學士學位畢業證書。
?眼科综合实习、验光配镜综合实习-於大四至眼科医院以及眼镜行校外实习各两个月。
核心课程地图
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大一必修
- 解剖学(含实验）
- 普通物理学
- 普通物理学實驗
- 普通生物学
- 视光學概論
- 几何光学
- 几何光学實驗
- 眼球解剖与组织学
- 眼球解剖与组织学實驗
- 视觉科学概论
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大二必修
- 生物化学
- 生理光学
- 眼镜材料与製造
- 基础验光学
- 基础验光学實驗
- 眼球生理学
- 进阶验光学
- 进阶验光学實驗
- 眼镜光学
- 基础配镜学
- 基础配镜学實驗
- 眼病理学
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大叁必修
- 双眼视觉学
- 双眼视觉学實驗
- 基础隐形眼镜学
- 基础隐形眼镜学實驗
- 进阶配镜学
- 进阶配镜学實驗
- 臨床视光學
- 臨床视光學實驗
- 进阶隐形眼镜学
- 进阶隐形眼镜学實驗
- 低视力学
- 伦理与法规
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大四必修
- 验光配镜综合实习
- 眼科综合实习
- 门市经营与管理
- 视光專題討論
- 视觉障碍与辅具应用
专业选修课程
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健康照护醫療相關職類
- 视光英文、生理學概論、眼视光儀器學、生理學概論、视光生物医学概論、色彩科學、视光流行病學、基礎藥理學、眼科學、色彩視覺與立體視覺、鏡片研磨學、老化医学、視機能訓練、功能性視覺評估、視覺保健衛教與照護、臨床视光研究方法與設計。
特色课程
低视力学
先從認識低視力患者再進入學習低視力的各項檢查，學習預估低視力患者所需的輔具與強度，最後對於輔具鏡片的光學原理與應用做介紹。 目標 具備問診溝通能力，低視力基本檢查技能，如視力檢查、屈光差檢驗，視功能之評估，輔具種類之認識與使用，低視力者面臨之困境與做為專業人員所應扮演的角色。
图解:上课情形
版權:大叶大学视光学系
眼球解剖与组织学
使學生了解眼球解剖与组织学構造，了解眼球相關疾病。透過除了課堂講述及討論方式，以實際動物眼球的解剖及眼球模具的探索來驗證課堂上的眼球知識，讓學生在學習视光專業臨床技能前能具備眼球基礎医学知識。
图解:上课情形
版權:大叶大学视光学系
基础配镜学、进阶配镜学
成為视光師,視力的矯正,配鏡也是很重要的一環. 裝配一付適當的眼鏡,除了光學中心與瞳孔中心.眼位高符合外,還有角膜與鏡片的頂點距離,鏡片的彎度,鏡腳傾斜角度,鏡框面彎度; 眼鏡的光學,力學與美學。學習測量鏡片精確的度數與軸度，磨製最符合客人需求的鏡片。
图解:上课情形
版權:大叶大学视光学系
几何光学
几何光学是光學的基礎，對视光學的研究扮演著相當重要的角色。本課程目的是增進學生對几何光学的認識，引導學生應用科學的方法來思考、分析、與解決問題，並培養良好的科學態度。課程內容主要以反射與折射現象為主，並輔以色散、稜鏡效應、成像與像差等多元領域的探討來強化学生几何光学的基本知識。
图解:上课情形
版權:大叶大学视光学系
基础隐形眼镜学、进阶隐形眼镜学
隐形眼镜具有许多优点，使屈光不正的人更加便利，更大的灵活性和更好的视力。在台湾，佩戴隐形眼镜的人口每年都在增加。因此，為学生提供正确的知识以适应和评估隐形眼镜是很重要的。在本课程中，我们将向学生讲授隐形眼镜的方法，理论和知识。学生在上完课后可以自己安装隐形眼镜。
图解:上课情形
版權:大叶大学视光学系
适合从事工作
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验光师
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负责视力检查、眼镜处方、及配镜相关作业。
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验光师
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负责视力检查、眼镜处方、及配镜相关作业。
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验光师
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负责视力检查、眼镜处方、及配镜相关作业。
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系友生涯发展
图解:视力义检
版權:大叶大学视光学系
叶芷妃
豐原高中畢業，因為喜歡生物医学方面的東西，高中時選擇第三類組。家中從事眼鏡行業，從小吸收很多视光相關的知識，那時验光师法案即將通過，在父母的支持下進入大叶大学就讀视光學系，在這裡的學習我認為是非常自在的，有任何疑問或議題想跟老師討論，只要提出來，老師都願意給予建議與指導，進而建立我們獨立思考的能力。
大学期间参加学海筑梦计画到美国学习一个月，吸收很多眼睛相关专业知识，那边仪器齐全，观念也创新。
到幼儿园义诊，现在很多孩子已种下近视种子，须及早发现及早预防近视加深。
大四到花莲门诺医院实习，医生看诊仔细也注重教学品质。许明木医师是我敬重的老师，他重视孩童视力保健，使用检影镜技术高超，到那实习受益良多。
图解:课餘时间练习
版權:大叶大学视光学系
陈姳蓁
南投高中畢業，在高中期間聽聞關於视光學系的资讯，對於這個系有些新奇，於是來到了大叶大学视光学系，在學期間不僅僅只是學習專業學科，也著重於實驗操作，對於儀器的操作練習以及口頭的引導患者都是一大學問。
在學期間也有一些校外參訪活動像是到成功大學參訪大體老師以及參觀華美光學觀光工廠等等……也有老師帶領學生們參加義診活動，不只能學以致用，也能幫助他人並且提早接觸社會、訓練自己的臨場反應以及累積經驗，對於视光我想要學習更多專業技術，在這一領域發揮所學專業去幫助更多的人。
图解:课堂操作
版權:大叶大学视光学系
蔡宜洁
北港高中畢業，因為對医学相關方面有很大的興趣，所以選擇了第三類組，但不喜歡面對生離死別，所以選擇了视光學系，當初對於视光一無所知，來到這上課後引起極大的興趣，在學期間不僅從課堂上獲得專業知識，還能從實驗操作得到正確的驗光過程、配鏡方法。
在学期间有校外参访活动，让我们能够了解製作镜片的光学原理、镜片製作的过程等等……，还有义诊活动，不仅能够学以实用还能让我们累积经验，面对民眾时怎麼引导、解说眼睛状况，都会让我们学习更多专业的了解、技术。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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