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資料更新時間：2024/11/11 上午 09:00:33
学系特色
本系教育宗旨以培養「犯罪防治、公共安全、司法社工」相關專業領域人才為主，整合刑事司法、安全管理與社会工作之理論與實務，落實知能並進、學用合一，使學生能具備專業知識、技能與國際視野。
学科意涵
犯罪防治学系係刑事司法範疇的延伸，結合社会学、心理学等社會與心理学群相關領域規範之學科，串連預防(或防治)、救助及輔導的過程，進而達到跨域整合的能力。
学习方法
归纳学习法：透过专业课程的修习，归纳该学科相关领域知识，强化理论基础及综合解析能力。
图解:专业领域范畴图示
版權:铭传大学犯防系自有照片
专题撰写与发表：透过与他人团队合作，选定一个特定主题，进行专题研究讨论，利用相关研究工具，撰写成专题报告；并透过成果发表方式，清楚且系统的陈述内容，培养合作沟通与协调，及强化撰写与表达等能力。
图解:专题研究成果发表会
版權:铭传大学犯防系自有照片
实务实习：透过对实务机构的了解，递交个人计画书及旅利申请实习机会；并由实务机构指派专人协助督导，引导学生确实了解单位业务性质及处理流程，进而培养人际沟通及应对协调等能力，并达到从做中学的实务经验。并於实习结束后，透过成果会方式，彼此分享实习心得，提供学生及单位对应回馈。
图解:教师访视实习学生状况
版權:铭传大学犯防系自有照片
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文獻分析法（Document Analysis）是指根據一定的研究目的或課題，透過蒐 集有關市場资讯、調查報告、產業動態等文獻資料，從而全面而精準地掌握所要 研究問題的一種方法。 蒐集內容儘量要求豐富及廣博，再將四處收集來的資料， 經過分析後歸納統整，再分析事件淵源、原因、背景、影響及其意義等。
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问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编製成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而瞭解被试对某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。问卷法的运用，关键在於编製问卷，选择被试和结果分析。
高中階段可以準備的学习方法或方向
人文关怀及自我学习能力
1.修课纪录及课程学习成果。
2.学习歷程自述：学生自我剖析个人特质、论述自我职涯方向等。
3.社会关怀相关事蹟证明
解决与沟通问题能力
1.社团、班级干部或其他校内外活动参与证明：参与校内外社团或班级担任干部、校内外活动证明或成果纪录等。
2.才艺/竞赛成果(或特殊表现)证明：如参与各项才艺相关竞赛证明或成果纪录。
多元创新与统整规划能力
1.学习歷程自述(含学习歷程反思、就读动机、未来学习计画与生涯规划)：连结本系学习内涵与自己未来学习计画之陈述或其他自我学习之相关证明文件。
2.修课及学习歷程与相关成果作品：参加各项学科研习营或相关
与相关科系之异同
1.廣義的刑事司法體系含警政、司法及犯罪矯正單位等各相關機構，但因當前社會錯綜複雜的各型態犯罪問題， 須藉助多元學科的理論與方法， 從各種角度各場域，進行整合的研究，找出諸多現象的根源，據以研擬整合性的犯罪防治策略；故特以犯罪防治為主軸，串連司法社工與公共安全，比社会工作相關學系或法律学系畢業出路有更多元選擇。
2.本系招生的人数超过警大与警专及中正大学犯防系的总招生人数，為百大热门科系之一。
生涯发展容易误解之处
犯罪防治学系一定是警官。
犯罪防治学系一定是社工师。
犯罪防治学系未来一定要当保全。
学习方法容易誤解之處
犯罪防治学系不需要学习数理或管理等知识。
犯罪防治学系跟法律系相似，应该是对刑事犯罪更具有专业。
犯罪防治学系只能考警察是错误的，本系可参加的公职考试计有：警察特考、高、普考：观护人、政风人员、一般行政、社会行政、检察事务官、书记官、监狱官、监所管理员、法警、海巡特考
补充提醒与说明
學生可選擇心理系、公事系等相關社會科學為主修領域；另可修習輔系課程、跨领域學程等，發展個人的競爭優勢。同時建議自由轉換主修學程，有助於學生探索職涯性向，適性發展並發揮個人潛能，強化個人競爭力。
核心课程地图
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大一必修
- 社会学
- 心理学
- 法学绪论
- 社会工作概論
- 人类行為与社会环境
- 中华民国宪法
- 社会统计
- 刑事司法概论
- 社会心理学
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大二必修
- 行政法
- 刑法总则
- 危机与风险管理
- 社会研究法
- 刑法分则
- 犯罪学
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大叁必修
- 犯罪预防
- 刑事诉讼法
- 犯罪防治专题研究
- 行政学
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大四必修
- 犯罪心理学
- 被害者学
- 实务实习
- 公文写作
专业选修课程
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犯罪防治结合司法社工
- 青少年犯罪與輔導、社會個案/團體工作、諮商與輔導、毒品犯罪防治、家庭暴力防治、家庭社会工作、少年事件處理法、兒童少年保護工作、性別暴力防治等
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犯罪防治结合公共安全
- 被害者学、領導與溝通、公共政策、公司安全管理、刑事政策、犯罪類型學、警察法規、犯罪偵查學、社區工作
特色课程
机构实习
该课程為学生在大学的最后一哩路，透过準备就学期间的学习歷程向实务机构申请实习机会例如桃园市政府警察局或消防局，如何完整呈现个人优势，并於实习结束后透过成果发表的模式，分享实习过程所看所学，并反思自己的学习，达到从做中学，职涯无接缝的目的。
犯罪心理学
除课堂讲解之外，着重理论与实务的结合併济，让学生可以了解矫正署单位的业务与流程，也可提升学生的学习成效
图解:新北市政府警察局少年警察队参访
版權:铭传大学犯罪防治学系
公司安全管理
该课程结合社区服务，以小组分组方式实地访查与实作，设计各项安全管理议题，透过问卷及亲自服务，并於课堂举行发表，互相提供各议题的成果，并提交专题报告及建议给予社区，达到产学合作的关係。
图解:小组成果报告
版權:铭传大学犯罪防治学系自有檔案
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刑法
每年在校同学都有录取四等警察特考与监所管理员。
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社会工作
每年應屆畢業同學都有錄取三等社会工作師。
适合从事工作
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刑事司法人员
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1.警察与警官
叁等及四等警察人员
2.监所管理员与监狱官
叁等监狱官及四等监所管理员
3. 調查局調查人員
叁等四等五等调查工作组调查人员
4.观护人
成人观护人及少年调查保护官
5.移民特考叁等四等移民官员
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社会／人类学研究人员
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从事社会现象研究，及人类行為之起源、进化、发展、生活方式，与社会关係為课题之工作。
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公家机关相关人员
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1.接受人民委託，管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员，及其他公营事业机关服务人员。
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系友生涯发展
图解:毕业校友协助拍摄系所招生影片
版权:擷取本系招生影片
林庭蔚
铭传大学安全管理學系(犯罪防治学系前身)學士
中央警察大学犯罪防治研究所硕士
目前任职大同分局巡官
大学时期积极探索兴趣，於大叁大四期间，认真规划职涯发展，时常看见该生向师长请益相关进修事宜，也顺利考取警察大学研究所。
而后参加叁等警察特考，亦榜上有名，目前均任职於大同分局担任巡官，也时常分享经验於学弟妹，对於提携后备相关热心。
图解:毕业校友协助拍摄系所招生影片
版权:擷取本系招生影片
蔡瑄錡
铭传大学安全管理學系(犯罪防治学系前身)學士
中央警察大学犯罪防治研究所硕士
目前任职大同分局巡官
大学时期热衷於学生社团活动，也积极参与系上举办活动，席间担任主持人或司仪，台风相关稳健。
大叁大四期间，认真规划职涯发展，时常看见学生向师长请益相关进修事宜，也顺利考取警察大学研究所。
而后参加叁等警察特考，亦榜上有名，目前均任职於大同分局担任巡官，也时常分享经验於学弟妹，对於提携后备相关热心。
图解:与新鲜人的经验分享
版权:活动纪录
宋柏翰、叶修辅
铭传大学犯罪防治学系學士(應屆畢業生)
大叁考取警察特考
學生於大學時期就積極準備特考，並於大叁考取警察特考；系上為協助學生可以一邊安心就學；一邊完成受訓。特別於假日開設輔導班，協助學生補齊課業進度。學生特別於新生輔導活動中分享經驗，給新鮮人帶來時間規劃的重要性與對未來職場趨勢的解讀，並鼓勵可於現階段以試水溫的方式多多參加國家特考。
林宛蓁
铭传大学犯罪防治学系學士畢業
铭传大学犯罪防治学系研究所
本系為全國第一經考選部專函認定得報考社会工作師之犯罪防治相關科系，該生於108年應屆通過專門職業及技術人員高等考試社会工作師考試及格，為本系第一位應屆畢業通過高考社会工作師考試者。
陈嘉瑜
铭传大学犯罪防治学系三年級
民国112年大二升大叁时考取四等警察特考。
多元能力
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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