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生物资源学群 农艺学类

国立嘉义大学
 05-0717381
 agri@mail.ncyu.edu.tw
校本部 60004 嘉義市學府路300號


    資料更新時間:2024/10/24 上午 11:49:05

学系特色

本系是嘉義大學成立最早且具優良傳統的系所,也是維持人類糧食需求與提升生活品質相關的重要科學。為因應全球糧食需求增加與氣候變遷導致之糧食危機,本系教學理念特色除教導學生农艺基礎學理外,更不斷的創新研發農業新科技,以增加糧食生產與作物品質改善。此外,也著重有机农业與生态保育的知識,俾能兼顧科技發展與永續農業的智慧農業新綠色革命。畢業生除繼續深造外,也可經由國家考試進入公職體系服務,如農試所、農改場等。


学科意涵

农艺學系主要是以作物栽培、試驗設計、生產管理、遺傳育種、生物技術、土壤環境及種原保存等學科為主要教學及研究發展方向。學生將兼具作物栽培管理、土質分析鑑定、雜交育種或以生物科技方法提升作物品質的能力。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

基於本學系大一暨大二的課程,在高中階段至少需要對於選修生物有一定程度的認知,對於植物的細胞結構、組織與其功能、營養與生殖器官、荷爾蒙的分類與功能、生理代謝需有一定程度的認識;孟德爾的遺傳法則至少要有學會基礎的運算;数学課程僅需要簡單的機率計算;再來為較為重要的部分,實驗室的基本儀器操作需要有一定基礎,如:玻片的製作、顯微鏡的操作,而英文程度則不要過差即可;而到了較高年級的課程,我認為可以於高中時參加科展等需要思考實驗流程的活動或是社團,對於實務專題有一定程度的幫助,另外對於植株栽培要有基本知識,例如病蟲害發生時要有意識,當擴散時要懂得如何處理、水肥份的管理要會控制,而並非死命地灌,需懂得適量。


与相关科系之异同

农艺系主要以农艺作物(包含五穀雜糧作物、雜草及藥用、香草及茶葉作物等)為教學研究的標的作物。而园艺系是以园艺作物(包含蔬菜、果樹及花卉等作物)為教學研究的標的作物。作物對象雖有不同,但基本的作物栽培管理、遺傳育種、作物生理、生态保育及永續經營理念是相同的。


生涯发展容易误解之处

农艺系畢業生不止單純的從事田間生產工作,幾乎有三分之一畢業生會經由國家考試進入公職體系,在全國的農試所、農改場、鄉鎮區公所農業課或台糖公司發揮其所學專長,從事作物育種、栽培管理及行銷等工作,出路非常廣闊及多樣化。


学习方法容易誤解之處

1.农艺系教學及研究的作物主要為水稻、玉米、小麥及高梁等穀類或雜糧作物及大豆、花生、馬鈴薯與甘薯等食用作物,及茶葉與藥用植物等特用作物等。蔬果花卉等屬於园艺系主要的教學及研究的作物。


补充提醒与说明

本系教学着重学生学以致用,强调与产业链结的实习课程及总整大学四年的实务专题研究课程。学生毕业后将能充满自信的衔接到下一阶段的职涯或教学研究生涯。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 普通植物学
    • 普通植物学實驗
    • 农业概论
    • 作物科学导论
    • 农场实习(滨)
    • 有機化学
    • 有機化学實驗
    • 农场实习(滨滨)
    • 作物生产概论
  • 大二必修
    • 生物统计学
    • 生物统计学實驗
    • 生物化学
    • 土壤学
    • 试验设计学
    • 试验设计学實習
    • 植物生理学
    • 植物生理学實驗
    • 食用作物学
    • 食用作物学實習
    • 有机农业
  • 大叁必修
    • 遗传学
    • 遗传学實驗
    • 特用作物学
    • 特用作物学實習
    • 校外实习
    • 专题讨论(滨)
    • 植物保护
    • 作物育种学
    • 作物育种学實習
  • 大四必修
    • 实务专题研究(滨)
    • 专题讨论(滨滨)
    • 实务专题研究(滨滨)

专业选修课程

  • 作物科技学程
    • 普通化学、作物解剖學、作物解剖學實習、細胞學、分子生物學、作物營養學、種子學、作物生長與分化、基因改造作物與食品概論、植物生長調節劑、植物基因轉殖、稻作學、生物资讯概論、作物組織培養學......等計27課程
  • 作物产业学程
    • 永續农业概论、土壤学實驗、作物繁殖技術、農場實習(III)、雜草生态與管理、農場實習(IV)、種子學、土壤肥力管理、植物生長調節劑、稻作學、作物組織培養學、作物組培養學實驗、能源作物、農企業經營與管理、農業機械學、飼料作物學、有機農場管理技術與實務......等計28課程
  • 作物环境学程
    • 普通化学、永續农业概论、農業器械操作、土壤学實驗、作物繁殖技術、農場實習(III)、雜草生态與管理、作物營養學、農場實習(IV)、農業氣象學、土壤肥理管理、作物生長與分化、基因改造作物與食品概論、農業生态學......等計26課程

特色课程

适合从事工作


  • 农作物栽培工

    • 从事各种食用作物之播种、栽培及採收等工作。


  • 生物科技研发人员

    • 從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、医学、工業等領域。


  • 农艺/畜產研究人員

    • 從事農园艺作物、畜牧草料等研究,包括作物栽培收成、蟲害防治與畜牧芻料育種等相關作業之改良工作。



系友生涯发展


多元能力


专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干扰的情况下专注於声音来源,分辨音调、音量,并将不同强度的声音转為可辨读的语句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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