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資料更新時間：2024/10/29 下午 02:31:09
学系特色
? 全國第一所成立的大學部呼吸治疗學系
? 最佳師資陣容，擁有基礎、臨床及呼吸治疗專業師資
? 首創GOSCE 跨學系整合課程及重症照護學程
? 首創「多元呼吸治疗實習」拓展就業能力
? 實習場所包括北醫大體系三所醫院及六大医学中心
? 每年資助優秀學生至美國與新加坡醫院短期參訪
? 具備碩士預備研究生名額2名
学科意涵
呼吸治疗學專精於呼吸道及胸腔心肺功能之評估、治療、復健及照護等医学專業學科。涵蓋成人、小兒及新生兒的急重症治療及長期照護，要成為搶救呼吸的高手，需具備主動學習、獨立思考、同理心、責任感及終身學習能力的同學。
学习方法
課堂講演法：老師於課堂教授呼吸治疗專業知識。
图解:课堂教授
版權:台北医学大學呼吸治疗學系拍攝
案例分析：针对各项常见疾病病例，作案例分析讨论。
图解:临床病理讨论
版權:台北医学大學呼吸治疗學系拍攝
专题研究：依据学生兴趣选择研究专题，培养研究基础。
实验法：进行实验，并利用合适的方法分析实验结果。
图解:大专生研究
版權:台北医学大學拍攝
骋翱厂颁贰：强调团队合作分工，跨学系整合性团队学习。
图解:骋翱厂颁贰
版權:台北医学大學呼吸治疗學系拍攝
自主学习：学习过程由老师教学引导，学生亦自主寻找资源，培养个人的自主探索能力。
图解:自主学习
版權:臺北医学大学呼吸治疗学系拍攝
高中階段可以準備的学习方法或方向
「呼吸治疗学类」是探究人類呼吸系統運作以及疾病防護與治療的特定領域，是藉由針對呼吸系統相關運作與疾病的評估，協助醫師給予由新生兒、小兒到成人病患的急重症治療與長期照護。在此学类能學會使用機械通氣設備、醫療氣體、吸入性藥物等專業技能與治療給予病患照護，並透過專業能力與其他醫療團隊成員商議治療介入方法方針。
學習內容著重於生物医学、解剖學、生理病理学及呼吸疾病学等人體生理基礎，及身體評估、呼吸治疗設備操作、呼吸器原理與應用等臨床專業科目及實習等。此外，與國際接軌一直是呼吸治疗人才需要具備的能力，因此培養英文的聽說讀寫能力是很重要的。
与相关科系之异同
目前國內高教體系（呼吸治疗學系）與技職體系（呼吸照護系）相近，目前台灣呼吸治疗學會共同推動台灣的呼吸治疗師臨床專業能力成長，包括共同擬定專業實習課程、研商專業能力晉級制度…等，提升臨床呼吸照護素質不斷努力，使台灣的呼吸治疗專業能夠百人走一步，整體提升台灣的呼吸治疗專業。
生涯发展容易误解之处
呼吸治疗師不是护理師。
如果說肺炎疫情是一場戰爭，呼吸治疗師正站在第一線。他們不是醫師、不是护理師，卻是醫院裡最精通呼吸器的人。在醫師插管噴濺血液體液時、病人開始使用呼吸器後，他們都必須在旁。
学习方法容易誤解之處
學生易混淆呼吸治疗師與护理師之差異，护理師以照護為導向，呼吸治疗師是一個需要和病人接觸的醫療，有些治療必須照著醫囑來進行，而有些技術可由呼吸治疗師自己決定，例如：抽痰技術...等。
补充提醒与说明
本學系以培養具紮實的專業基礎、豐富的人文素養與社會關懷、親和的人際互動、能謙卑的反省思考與明確自我定位的呼吸治疗師、相關產業的從業人員及教學研究人員。
核心课程地图
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大一必修
- 呼吸治疗導論
- 解剖学暨实验
- 生理学暨实验
- 基本照护学
- 专题研究(一)、(二)
- 研究导论
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大二必修
- 基礎呼吸治疗學暨實驗
- 身体检查与评估
- 专题研究(叁)、(四)
- 微生物学及免疫学
- 呼吸治疗倫理學
- 呼吸治疗仪器设备學暨實驗
- 病理学
- 药理学
- 临床呼吸生理与人工智慧
- 急救技术学
- 呼吸实验科学
- 運動與營養(跨领域學院課程)
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大叁必修
- 心肺检查监测学暨实验
- 小儿疾病学
- 呼吸器原理及应用暨实验
- 胸腔内外科学概论
- 基礎呼吸治疗臨床實習
- 长期呼吸照护学
- 胸腔影像诊断学概论
- 新生兒暨小兒呼吸治疗學
- 成人重症呼吸治疗學(一)、(二)
- 睡眠医学
- 专题研究(五)、(六)
- 呼吸疾病学
- 肺部復健
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大四必修
- 新生兒及小兒呼吸治疗臨床實習
- 成人重症及綜合呼吸治疗臨床實習
- 长期呼吸照护临床实习
- 臨床呼吸药理学
- 進階基礎呼吸治疗學
- 呼吸治疗產業見習
- 呼吸治疗國際見習
- 专题研究(七)、(八)
专业选修课程
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新生兒及小兒呼吸治疗
- 新生兒及小兒呼吸治疗學、新生兒及小兒呼吸治疗臨床實習
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成人重症呼吸治疗
- 成人重症呼吸治疗學(一)(二)、成人重症及綜合呼吸治疗臨床實習
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长期呼吸照护
- 長期呼吸治疗學、长期呼吸照护临床实习
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仪器设备
- 呼吸治疗仪器设备學、呼吸器原理及应用暨实验
特色课程
呼吸治疗國際見習
學生可赴美國 Duke医学中心、新加坡陳篤生醫院、新加坡竹腳婦幼醫院或到呼吸治疗業界相關單位見習
圖解:參訪美國Duke大學医学中心
肺部復健
延續呼吸系統疾病學概念與結合長期照护理念，培養學生們具有肺部復健的學理與並瞭解臨床實務需求，讓學生將來可以在臨床上實際運用
图解:相关场域见习参访、增广相关知识
胸腔影像诊断学概论
学习胸部Ｘ光判读能力
适合从事工作
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呼吸治疗師
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取得呼吸治疗師證照，提供患者呼吸功能復原照護、各種醫療氣體治療之操作、呼吸治疗器材之使用與維護等醫療工作。
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生物学专业与研究人员
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从事各种生命现象研究，藉以增进科学知识，并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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系友生涯发展
苏郁婷
美国南加州大学互动媒体与游戏设计硕士
臺北医学大学呼吸治疗学系學士
荣登2017《富比世》杂誌叁十岁以下精英榜
许谆谆
臺北医学大學医学科學研究所博士
臺北医学大学呼吸治疗学系學士
專長：呼吸生理病理学、神經生理學、電生理學
赵家佳
國立中興大學生命科学系博士
中国医药大学基礎医学研究所碩士
臺北医学大学呼吸治疗学系學士
專長：呼吸治疗學、細胞生物學、生理學
郑文豪
臺北医学大學医学科學研究所博士
臺北医学大学呼吸治疗学系學士
專長：呼吸治疗重症、臨床胸腔疾病、細胞訊息傳遞
多元能力
专注力：投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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