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数理化学群 生命科学学群 生化学类

国立臺湾大学
農業化学系 加入比较清单
 (02)33664802
 agch@ntu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;10617臺北市大安区罗斯福路四段1号


    資料更新時間:2024/10/30 上午 11:36:01

学系特色

本系擁有堅強之師資陣容及完善的設備,在土壤環境、植物營養、微生物學及食品化学與加工具有堅實史績與成果,是臺灣唯一的農業化学系,並提供出國研修交換計畫及攻讀雙聯學位等學習機會,亦設立研究所,學生有持續進修管道,系友於產業界、學術界及公部門等均有優秀表現。


学科意涵

農業化学系是「以化学為基礎及工具,探索生物相關的問題與產業應用」,教學研究包括土壤環境科學、植物生理與化学、微生物與生物技術及生物资源利用,應用於農業生產環境保護及生物资源永續利用以提高人類生活品質。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1.
可嘗試從化学的反應過程去了解生物與環境現象的探索,尤其是土壤、植物與微生物。
2.
對於化学實驗數據的產生,要融入基本的品保與品管概念,例如重複性、準確度與精密度,同時可準備簡單的統計概念。
3.
透过实验活动或产业体验来想像上述的学期过程。


与相关科系之异同

本系以化学為基礎及工具,探索生物相關的問題與產業。以化学的方法檢視農業上的行為,再將成果應用到農作物相關產業、食品及醫藥等。
化学系較著重於實驗科學,本系在化学及生物的基礎科學訓練紮實,可應用至土壤環境、植物營養、微生物及食品等實務。
生化科技系偏重分子生物相關原理之學習,而本系則以化学與生物知識及技術進行更深入的探索及問題解決。


生涯发展容易误解之处

学生以為毕业只能在实验室、农场或是做食品加工类型的工作,误以為仅能从事跟农业相关的职业。
本系就業管道有: 大專院校及研究所教師、各公私立研究單位技術人員、藥品與食品研发人员、環境監測檢驗技師、工程顧問公司技術人員、專利師等及公務員如農業化学、農業技術、化学工程、环境工程、食品技師、生物技術等。


学习方法容易誤解之處

因為系名的关係,容易让人以為是种田或农药肥料為主的科系。
本系教學著重化学與生物相關科學基礎教育,強化實驗課程功能,進行實作與研習,並輔以专题讨论與專題研究的學習,使本系大學部畢業生具備實驗室研究經驗。


补充提醒与说明

1.
加強宣導與生農學院其他科系的不同及強調在化学及生物基礎學習方面的重視。
2.
对本系课程及未来出路有更明确、详细介绍,让有意就读本系的学生参考,及早规划适合自己的抉择。
3.
鼓励学生参加本系活动如学系博览会、农化营等。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 国文领域
    • 英文领域
    • 微积分123
    • 普通物理学乙
    • 普通物理学实验
    • 普通化学甲
    • 普通化学實驗
    • 農業化学導論
    • 農業化学專業發展
    • 普通生物学乙
    • 普通生物学实验
    • 普通微生物学实验
  • 大二必修
    • 分析化学乙
    • 分析化学實驗
    • 有機化学乙
    • 有機化学實驗
    • 物理化学
    • 统计学
    • 土壤学
    • 土壤学實驗
    • 普通微生物学
  • 大叁必修
    • 分子生物学
    • 植物营养学
    • 植物营养学實驗
    • 食品分析
    • 食品分析实验
    • 生物化学乙
    • 生物化学乙
    • 专题研究与讨论
  • 大四必修
    • 专题讨论

专业选修课程

  • 土壤领域
    • 土壤化学
    • 環境化学
    • 农业药剂
  • 植物营养领域
    • 植物生理学
  • 微生物领域
    • 环境微生物学
    • 微生物遗传学
  • 食品领域
    • 食品加工学
    • 食品化学一

特色课程

适合从事工作


  • 教授/副教授/助理教授

    • 凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 食品研发人员

    • 从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 环境工程人員

    • 規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等环境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 生物学专业与研究人员

    • 从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 经营管理主管

    • 负责公司或组织的营运策略规划,并指导及协调各项相关工作事宜。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
5% Complete
5%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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