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医药卫生学群 医学学类

国立阳明交通大学
 (02)2826-7000 分機66271
 arielsiyu@nycu.edu.tw
阳明校区&别苍蝉辫;112台北市北投区立农街二段155号


    資料更新時間:2024/10/22 下午 06:17:26

学系特色

本系培養具仁心仁術、終身學習、視野寬廣、關懷社會及多元跨领域發展潛力之中医师。此外,本系另規劃四大跨领域特色课程,包含「中医师工程師」、「中医师科學家」、「中醫政策與國際人才」、「中醫長照與家庭医学人才」,培養兼具臨床專業與跨领域科學研究能力的領袖。


学科意涵

本系依照現代医学教育結構,將課程區分為中醫、西醫課程與跨领域課程,其中医学教育課程更區分中西醫基礎學科與臨床學科;在課程教學上均整合中西醫課程,以提升學生的中西醫整合之專業能力,並培育學生成為具有百分之百國際競爭力的稱職中医师。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

本系以大醫精誠為中醫系學習目標,並培育具有仁心仁術之具跨领域特色中医师,希望能收到富有終身學習態度,視野寬廣,能夠關懷社會,並具備多元發展潛力特質的學生。
高中阶段可参加社团、社会服务、有自主、多元学习之事蹟并从中学习且反思。
本系培育学生需具备归纳与融会贯通的能力,可以透过各种撰写报告并从中自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升观察力、归纳与融会贯通之特色。


与相关科系之异同

本系以培育中西醫兼具跨领域特色之中医师。


生涯发展容易误解之处

本系同学只能取得中医师执照。


学习方法容易誤解之處

本學系培育現代医学專業知識及中醫臨床診療思維與能力的跨领域新中医师。


补充提醒与说明

為培育學生具備跨领域學習之思考模式,將進行阳明校区與光復校區之共學制度。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 英文
    • 国文
    • 校共同基本素养课程
    • 校共同领域课程
    • 体育
    • 生命科学概論(一)
    • 生命科学概論(二)
    • 化学原理
    • 有機化学
    • 中医学導論
    • 中医学史
    • 中医生理学
    • 心灵成长(导师时间)
    • 医学生涯
  • 大二必修
    • 校共同核心通识
    • 校共同领域课程
    • 体育
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 医学新知
    • 中医药物学(一)
    • 中医药物学(二)
    • 中醫環境医学
    • 中医病理学
    • 伤寒学
    • 大体解剖学
    • 解剖学实验
    • 生理学
    • 组织学
    • 心灵成长(导师时间)
    • 医学倫理與法律
  • 大叁必修
    • 体育
    • 细胞分子生物学
    • 中医方剂学(一)
    • 中医方剂学(二)
    • 中医方剂学实验
    • 中医养生学
    • 中医研究方法
    • 中药炮製及药材学(含实验)
    • 中医诊断学
    • 中醫家庭及社會医学
    • 微生物及免疫学(含实验)
    • 公共卫生學概論
    • 环境卫生学概论
    • 神经解剖学
    • 病理学
    • 病理学實驗
    • 胚胎及发育生物学
  • 大四必修
    • 温病学
    • 中医证治学(一)
    • 中医证治学(二)
    • 针灸总论
    • 临床针灸
    • 中医妇科学
    • 药理学
    • 药理学實驗
    • 流行病学
    • 生物统计学
    • 影像诊断学
    • 临床诊断学
    • 实验诊断学
    • 皮肤科学
    • 内分泌科学
    • 家庭及社會医学
    • 感染学症
    • 社会文化与医疗
  • 大五必修
    • 中医内科学(一)
    • 中医内科学(二)
    • 中医外科学
    • 中医五官科学
    • 中医伤科学
    • 中医儿科学
    • 實證医学臨床案例討論
    • 临床病例及病理讨论
    • 胸腔内科学
    • 神经内科学
    • 血液学
    • 肿瘤学
    • 肾泌尿科学
    • 风湿免疫过敏学
    • 心臟内科学
    • 外科学概论
    • 急症医学
    • 消化内科学
    • 妇儿科学
    • 临床沟通

专业选修课程

  • 工程師学群
    • 计算机概论、中医系统晶片设计导论、程式设计、中医穿戴式装置晶片设计、人工智慧概论、人工智慧医疗与照护、中医辅助仪器临床应用
  • 科學家学群
    • 科学论文导读、专题论文讨论、中草药与生物科技、专题研究、科学论文写作
  • 國際化学群
    • 中医英文、传统医疗政策与国际现况、中医药政策概论、医疗体系议题
  • 長照学群
    • 營養學概論、中醫台語、老人医学與健康照护、社區医学與長照、社區医学實習、、
  • 中医基础
    • 大醫精誠、內經導讀、難經導讀、伤寒学論導讀、金匱要略導讀、中醫各家學說簡介、中西整合医学

特色课程

适合从事工作


  • 中医师

    • 取得中医师資格,運用中國傳統医学方式,如藥草、針灸等方法,為人診斷、治療、預防各種疾病之工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    • 凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 其他医院从业人员

    • 从事医疗相关工作,或协助医师处理医疗相关事务等。


  • 医学工程師

    • 將工程技術應用於中医学,並研究開發中醫醫療設備。


  • 中医药研究人员

    • 从事中医药开发。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
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5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干扰的情况下专注於声音来源,分辨音调、音量,并将不同强度的声音转為可辨读的语句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
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5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
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10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
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10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
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10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
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10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
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10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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