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資料更新時間：2024/11/8 下午 04:29:33
学系特色
本系与山海為邻，学习环境极佳，设有学士班与硕博士班，学制完整，积极遴聘优秀教师，师资坚强，教学与研究风气蓬勃。课程可分為文学、学术思想、语言文学、臺湾文化、国际文化、实作应用等六大领域，提供学生既深且广的学习选择，以厚植学生语文专业素养。近年来透过系统性的整合课群，带领学生将中文含蕴的文思养分转化為创意应用，让学生既能涵容古今，又能转译创新，具备接轨职场、学以致用的人才优势，并延伸出多元就业机会。
学科意涵
本系為「中国文学系」，涵蓋中国文學、中國古今學術思想名著、中國語言文字文獻所需專業知識與文化涵養，設置目的是為了研究、詮釋、論述、創新、傳播人文學術，並厚植文學創意與寫作的素養，以及中文系專業特性之國際語言能力。
学习方法
文本解读与鑑赏：对於中国文学暨文化的鉴赏、写作、应用，本系教师所开设传统课程如诗选与习作、词曲选、杜甫诗、欧苏文、声韵学、论语、孟子......，皆能利用杂誌、手册、实践日誌、罢别诲短讲等多元评量形式，通过同学新世代眼光，重新编辑、体验、阐发，古学今用，输出古典知识，将学问转化為自己的知能。
图解:「杜甫诗」课程作品杜甫诗杂誌
版权:中山大学中文系版权所有
语文分析与运用：对於中国语言文字文献的解读、分析、演述及创作。藉由「西湾文学奖」和「驻校作家」邀请着名专家蒞校讲评、分享创作技巧与心路歷程，能进一步鼓励有志於文艺创作的学生持续精进，使中山大学中文系逐步成為南臺湾重要的文学创作基地。
图解:2024年中文系驻校作家系列活动海报
版权:中山大学中文系版权所有
学术思辨与研讨：对於中国古今学术思想名着的研读、论说、思辨
图解:本系邀请院士讲座海报
版权:中山大学中文系版权所有
跨域整合與創新：對於跨领域之整合運用，以及轉譯創新。本系結合時興的數位人文研究方法，以大數據資料庫應用，帶領大學生開啟古典研究的創新視野，或是聯結臺灣文學歷史文化，活用影像工具，建構多元的學習視野。
图解:地方叙事与数位游戏设计
版权:中山大学中文系版权所有
本系於1990年起举办西子湾文学奖徵文比赛迄今，歷史悠久，长期倡导写作风气，提升文学创作水準。期间搭配驻校作家、文学写作课程或是开设密集工作坊，指导学生写作技巧与创作知能。
图解:2024西湾文学奖徵稿海报
版权:中山大学中文系版权所有
高中階段可以準備的学习方法或方向
建议高中生可将语文能力落实於日常情境的阅读思考与书写表达之中，培养自身观察、描述、辨析、沟通、省思、同理等能力，可透过以下方式进行：
1.接觸各類文藝創作，觀察其展現之核心價值、艺术特色、社會關懷、創作形式及手法。
2.接触各类思想经典与关怀社会发展，观察其思想内涵、思维演变、价值观念、理论依据、表达方式。
3.留心可以成為「文本」的各种形式，观察其形式与内容如何搭配，如何传达与表现，如何说服、沟通受眾，又是否涉及跨域整合与创新。
4.透过口语及文字形式，来整理、归纳、表达自身对於上述观察的问题和想法，并练习与他人分享、沟通与讨论，以培养阅读、鑑赏、评析、思辨、论说、对话等能力。
与相关科系之异同
中文系涵盖面向广泛，兼顾古典与现代、学思与应用、理论与创作、本土与国际，拥有宽阔的视野和多元的学习管道。与以臺湾文学文化為核心的臺文系，或是以语言教学為主力的华文系学习重点有别。
生涯发展容易误解之处
因為是以华人文化為根柢，事涉本国语文能力与素养，可说是在华人社会生活与工作必须而必要面对的。因為有良好的本国语文文书能力，本系毕业生出路多元，在研究进修、公职考试、人文教育、媒体传播、乃至於文案企划等，都有极优异的表现，深获各界肯定。
学习方法容易誤解之處
在中文系的学习容易被视為中学国文课程的延续，因此背诵也常被认為是学生需要具备的首要能力。事实上大学教育更注重的是培养学生对议题的思考判断，以及对论点的组织表述能力。同时，文学亦不是单纯浪漫的创作，应厚植对文化、歷史、社会的深刻研究、深入关怀，才能使创作扎根本土、接轨国际。
补充提醒与说明
一、本系除必修科目外，学生可於大学四年内跨系、跨校甚至跨国选修有兴趣的课程，惟最低毕业学分数内，中文系选修课程不得低於12学分。
二、本系现与日本东北大学文学部、日本大东文化大学、日本同志社大学和香港树仁大学订有交流协议，每年各校交换学生，并有各项学术交流活动，有利同学开闢国际视野。
叁、本系鼓励学生辅修、双主修，另有各类学程、微学分的设置，学生可结合所学发展所爱。
核心课程地图
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大一必修
- 国文
- 国学导读
- 文学概论
- 语言学概论
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大二必修
- 中国文學史
- 文字学
- 诗选及习作
- 歷代文选及习作
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大叁必修
- 中国思想史
- 声韵学
- 词曲选及习作
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大四必修
- 训詁学
专业选修课程
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文学类專業選修
- 「文学类」開設諸多專家詩詞文、小說戲曲與民間文學、文學理論與文學批評、現代文學創作及應用課程，以引領學生對文本、材料進行深度閱讀與解析，並從中提出問題思考。有現代詩文及應用文習作的選修課程，培養學生寫作、應用之專業基礎能力。
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学术思想类专业选修
- 「學術思想類」除了基礎必修的国学导读及中国思想史，亦開設諸多古今經史諸子名著導讀及學術史課程，不僅引導學生研讀文本資料，更從中訓練其思辯、論說之專業基礎能力。
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语言文字类专业选修
- 「语言文字类」则在基础必修的小学知识与方法之外，开设语言学、方言学、出土文献学等延伸性课程，训练学生运用文字、声韵、训詁等小学方法来解读、分析实际语料，并同时补充西方语言学的理论与研究方法。
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臺湾文化类专业选修
- 「臺湾文化类」开设臺湾文学、文化、语言及民俗等类课程，以啟发其对於生长土地的认识与认同，试图达成立足臺湾、贯通古今、连结社会的目标。
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国际文化类专业选修
- 「國際文化類」開設東亞文學、漢學、文化，以及西方漢學和文藝理論，乃至於擴大至中英文翻譯理論，以拓展學生的國際視野，並以此寬廣的視野將中国文學、思想、語文放在更巨大的脈絡中進行對話、反思與補充。
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实作应用类专业选修
- 「實作應用類」將開設跨域應用課程及專題製作課程，中文系近年教學創新方式著重於帶領學生實作應用，將中文含蘊的文思養分轉化為創意應用，並結合跨领域的知能技巧，累積豐富精采的文創成品。
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六大类专业选修综合说明
- 本系专业选修课程可分六類，讓學生在具備基礎概念及能力之外，能進一步依其學習興趣修習相關課程，以提昇其專業能力的廣度與深度。期許學生在這六種類別課程的培訓下，養成寫作、應用、思辯、論說、文字析讀等專業基礎能力，亦即擁有具中文系專業特性之語文能力。
特色课程
青听文学（原文学阅读与生命书写）
本课程着重「深度阅读，真实书写」，前指深刻探讨文本核心意涵，并与生命经验产生连结；后指真实抒发情感、清楚表达想法。传统中文系课程较偏重经典知识的讲授，本课程则强调以中文系学生為主体的读写与实作，透过实践过程，引领学生了解自我，进而连结自我与空间、时间、情思、文学的关係，让生命深植人文关怀。
图解:2023青听文学演讲海报
版权:中山大学中文系
中文之路专题製作
為鼓勵中文系學生在大學四年的學習歷程能在最後階段提煉出一件具有代表性的學習製作成果，另一方面也有利於奠定未來繼續進修或是進入職場工作的重要基礎；特開設「中文之路专题製作」課程，邀請合適教師，指導學生在畢業前精進作品，完成一件專題製作成品。
图解:成果发表会照片
版权:中山大学中文系
杜甫诗
本課程帶領同學細讀杜甫诗，從歷時性角度重現杜甫起伏不定的詩人生活，再循單元主題探討杜甫诗多元面向，旨在讓學生知悉杜甫一生境遇，並能品賞杜詩，並將以多元教學方法，引導學生親近杜詩，讓古典融入現代，文學走進生活。
圖解:學生編製杜甫诗雜誌
版权:中山大学中文系
闽南民间文学与文化采风
本课程实际运用台湾闽南语的音字书写来採录、整理台湾民间文化及文学，使学生对於台湾闽南语文化与庶民思维，有更广博的接触与认识。107和１08学年以高雄寺庙信仰為主题和社会实践场域，藉此观察民间信仰下的城市纹理、社区记忆、神（鬼）人互动，进而引导学生将在地记忆化為具体的创意实践来回馈社区。
图解:期末课程成果发表会
版权:中山大学中文系
地方叙事与数位游戏设计
本課程藉由實際的走踏導覽、敘事編輯、遊戲製作，一方面帶領學生深入瞭解地方人文、思辨地方議題，一方面促進人文與资讯知能的跨域對話；希望藉此提升文學院學生的资讯素養，有助於未來職涯應用所需。
图解:学生设计数位游戏
版权:中山大学中文系
适合从事工作
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教育人员
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中文相关领域各级教师、华语教师、补教业教师。
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文字工作者
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艺文创作、编辑、出版、文案写作等文字工作。
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学术机构工作者
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大专院校教师、研究员、教学或研究助理。
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媒体传播工作者
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傳播媒體、記者、編劇、節目及廣告企劃、新闻製播、策展人等相關工作。
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其他
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学生可依据不同的学程、辅系、双主修等第二专长而有多元发展。
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系友生涯发展
图解:中山大学中文系系友演讲会
版权:本系
78级中文系系友曾芳玲小姐
78年中山大學中国文学系畢業
78級曾芳玲學姊，她曾獲文學院優良校友，任職於高雄市立美术館展覽部主任，學姐從不自我設限，多方涉獵，勇於嘗試，她鼓勵中文人非常適合擔任策展人，因為策展像是在展示、在述說一些有趣的故事，會說 ? 好故事／說好 ? 故事，自然容易策劃出有意思的展覽。中文系的語文訓練有助於我們撰寫策展論述、發展艺术書寫，這是中文人在進入藝文展演領域的絕大利基。
图解:中山大学中文系系友演讲会
版权:本系
101级中文系系友欧怡君小姐
101年中山大學中国文学系畢業
102年一舉高中一般行政類科雙榜， 高考一般行政類科榜首， 普考一般行政類科榜眼。回母系演溝，與師長、學弟妹分享她準備公職考試的經驗、紓壓方式，考取秘訣 無它只有下定決心往前衝， 且戰友間彼此互相激勵奮戰到底。
图解:中山大学中文系系友演讲会
版权:本系
87级中文系系友郑顺聪先生
87年中山大學中国文学系畢業。
87年中山大學中国文学系畢業，後又考取臺灣師範大學国文所繼續進修。在研究過程發現自己感興趣的領域是閱讀寫作，取得碩士學位、服完兵役後進入《聯合文學》擔任編輯，目前為專職作家。鄭先生寫作方向主要有兩大主軸，地誌書寫與純文學系列齊頭並進。
103级中文系系友洪辰嫣小姐
103年中山大學中国文学系畢業。
103級洪辰嫣學姊自中山中文畢業後跨足傳播學界進修，2017年攝製女性紀錄片《一伴》，2022年以《寶島神很大》特別企劃〈神明的房客〉 榮獲第57屆金鐘獎。
多元能力
专注力：投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
性格特质
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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