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資料更新時間：2024/10/17 上午 09:51:38
学系特色
本系開設中國文學、語言文字学與學術思想相關課程，希望學生在紮實的學術訓練下，從中國傳統汲取養料，並靈活運用於現實生活，未來能夠成為藝文界、教育界、新闻界傑出的專業人才。近年學士班教學以「培育劇本創作人才」為重點，積極接軌文化創意浪潮；開設跨领域「戲劇?創意?想像學分學程」，培養戲劇創作人才，以拓植學生畢業後的進修管道或職場道路。
学科意涵
中国文学系係以嚴謹踏實的學科訓練，培育研究、教育與創作人才，厚植其學術研究、中文教育與文化創意產業等各項專業能力，包括中國古典文学、现代文学、经学、學術思想、語言文字等五大領域。
学习方法
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访谈或田野调查：了解现代文学作家学思歷程及民间文学实际踏查。
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歷史文献考证与情境回溯法：确认文献真偽，及情境式引导探究文学作品，培养学生审美评鑑、感受力。
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批評分析或歸納整理：掌握經典文本字義演變，並考察經典現代詮釋之文字、哲学思想的一致性。
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逻辑推理法：进行汉语语言之基础分析，解释语音、词汇、语法之演变现象，以建立汉语语言系统的整体概念。
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实际创作或实习：藉由剧场排练实务工作，让同学探索与了解剧场读剧表演。
高中階段可以準備的学习方法或方向
积极参与各项语文竞赛或语言检定，课餘能依自己兴趣适当参与课外活动，如各式社团、志工、社会服务、研习或交换交流活动；或策划并执行各种活动，以展现自主学习及多元学习能力。
与相关科系之异同
本系兼顾本土与国际、传统与现代的视域融合，课程包括中国古典文学、现代文学、经学、学术思想、语言文字等五大领域；近年并推动「戏剧人才培育计画」开设相关课程。
1.臺湾文学系：以臺湾语文、文学為主。
2.华语文学系：以培育华文文学创作、华语教学及华语文应用之人才為重心。
3.應用中国文学系：以商業應用為導向。
生涯发展容易误解之处
中文系毕业或是成為中学国文老师、或是作家、或是一般行政的公务员、或是出版社的编辑等。
本系主要培养学生的人文专业能力、思辨力、对生命的感受力与创造力，着重专业能力之加成，而非技术之复製，故就业与生涯发展非单一而可以是多元的。
学习方法容易誤解之處
中文系常被误解仅是中学国文课程的再延伸，学习法偏重记忆力导向，着重在古文（经典、诗词、文字）默记。
本系提供文學閱讀解析與審美評論、經典詮釋、哲学思辨、語言跨科連結、戲劇創作等專業訓練，以培育學生具備人文領域的核心能力。
补充提醒与说明
本系近年推動「中文劇本創作人才培育計畫」，開設文學院「戲劇、創意、想像」跨领域學分學程，讓學生得以藉由劇場展演、劇本創作之經驗，厚植其就業競爭力。
核心课程地图
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大一必修
- 国学导读
- 文学概论
- 诗选及习作
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大二必修
- 歷代文选及习作
- 词选及习作
- 曲选及习作
- 文字学
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大叁必修
- 中国思想史
- 中国文学史
- 声韵学
专业选修课程
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古典文学
- 中国小说选、史记、西游记、专家诗、专家词、民俗文献选读、楚辞、中国戏剧选读、民俗文献选读等
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现代文学
- 现代散文、现代成长小说、现代诗、张爱玲小说选读、当代文学思潮、戏剧概论、臺湾文学等
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思想
- 道家文獻選讀、論語的哲学詮釋、儒家政治哲学、周易、孟子、荀子、老子、莊子、墨子、韓非子、宋明理學、佛學概論等
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经学
- 诗经、左传、阴阳五行经典选读与现代詮释等
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語言文字学
- 語言學概論、 詞彙學、修辭學、訓詁學、古文字学、說文解字等
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实作应用
- 寫作指導、書法、篆刻艺术、水墨創作、應用文、编剧基礎、讀劇表演、畢業製作與展演等
特色课程
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文学领域课程
包括文章、辞赋、诗歌、词曲、戏剧、小说之原典，及当代文本之鑑赏与理论探讨。
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思想领域课程
包括先秦諸子、隋唐佛學、宋明理學為主的哲学義理探微與現代詮釋。
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经学領域課程
包括經書訓解、经学思想、经学史以及由经学衍生的課題，如諸子學等研究。
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語言文字学領域課程
探讨古代汉语的文字（形）、声韵（音）的歷史发展，以及歷代经典文义之训詁（义）等课程。除古代汉语之形音义研究之外，也扩及现代汉语之各领域研究。
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实作应用課程
包括書法、水墨創作、篆刻艺术、茶道、應用文書寫作、散文小說劇本創作、戲劇展演等課程，培養學生產學與文創應用能力，目前已有多位畢業生考取戲劇或劇場艺术創作相關研究所。
适合从事工作
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中学教师
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具有中等教师身分，担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材，进行课堂教学，并视学生学习情况给予支援。
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研究助理
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协助研究计画的进行，并处理与计画相关的行政工作。
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活动企划人员
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根据企划策略及目标对象，从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。
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编辑
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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编剧
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编写或改写剧本等工作
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系友生涯发展
图解:获得2017南投县文学奖古典诗组首奖
版權:国立中正大学中国文学系友會粉絲專頁
李知灝
本系学士、硕士、博士，现為本校台湾文学与创意应用所副教授。
如何从体察需求、创意发想、文字创作到产物整合、社群经营，进而对社会产生影响力，这是文学系学生必须思考的方向。运用自己的创发与书写，无论是文学作品、学术论文或数位作品，在社会精神结构中取得能动性，让明日与今天有所不同。过程中的自我砥礪、琢磨，是难以规格化的。也唯有如此，方能锻造属於自己独有的人文修為。
图解:2018.05.13摄於海德堡
版权:张琬琳提供
张琬琳
本系學士班，現就讀於臺灣大學臺文所博士班，曾任臺大專任助教、聯合報系U-story總编辑，曾獲歐盟獎學金赴捷克布拉格查理大學漢學系交換一年，現獲德國學術交流獎學金，正於德國海德堡大學漢學系撰寫博士論文。
本系的训练，使我无论是人文视野的开展、理论和创作兼具的思考、或是对文化议题的实务关怀，都奠定了扎实的基础。毕业后无论是升学唸硕博士、在臺大留任专职助教、投入社会及文化公民运动、以及实际受聘进入业界工作、或获奖学金到欧洲研究交流等，过往在大学所受的文学教育和文化养成，对我生涯发展有深刻的啟蒙和影响。
图解:林宜瑾个人照
版权:林宜瑾提供
林宜瑾
本系学士、辅系外文系，国立成功大学中文系硕士，获105年度教育部公费留学奖学金赴美国亚利桑那州立大学就读博士学位。
於美國進修東亞語言與文明博士學位，並錄取該校數位人文學科學程(CERT)，亦於大學部教授華語課程，致力於傳統表演艺术、跨文化戲劇、華語教學、數位人文跨學科資料庫等研究。研究之餘，發表表演艺术文章、設計個人華語教學數位歷程網站，並擔任餐飲業「鳥麵包(Bird Bread)」產品包裝、菜單等美术行銷設計。
杨德威
本系學士、碩士、東吳大學音乐所碩士，為現為建國高級中學國文教師。
曾為「文學」與「音乐」的抉擇而天人交戰，慶幸自己先選擇文學領地，開拓高遠視野，涵涉古典與現代。極度厭惡城市紛擾，僻靜廣闊的校園讓人沉靜悠游；在學期間多方涉獵，除系上課程，亦參與古詩吟唱、新詩朗誦培訓；參與音乐社團展演、至嘉義大學音乐系、所旁聽，熱愛學習，真誠向學，皆成為日後堅實的教學基礎。
解昆樺
本系学士、硕士、台湾师大国文所博士，现為国立中兴大学中文系教授。
本校毕业后，至台湾师范大学国文所攻读博士，同时进行研究与创作。研究近作《繆斯与酒神的饗宴：战后台湾现代诗剧文本的复合与延异》获科技部人社中心专书奖助；创作兼及诗、散文、小说与电影剧本，各文类创作分别获得教育部文艺奖、林荣叁文学奖、全球华文星云奖、臺北文学奖、彰化文学奖、梁实秋文学奖、高雄凤邑文学奖。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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